簡介
江蘇省張家港市人。大專畢業。國小高級教師。兼任5家省級國小教學專業報刊的特邀編輯通訊員。中國教育學會數學教育研究發展中心會員。全國嘗試教學理論研究會會員。全國反饋教學法研究會會員。全國現代教學藝術研究會會員。1979年步入教壇，曾任學校總務主任、教導主任、主辦會計等職。憑著對教育事業的一腔熱情，培育祖國下一代的歷史責任感，一顆自信進取的心，從事著國小教育工作，走著“教學·讀書·科研”相結合的崗位自學成才之路。
教學特色
在邱學華等專家的指點和鼓勵下，先後進行了優秀班集體建設、差生轉化、愉快教育、嘗試教學、學生思維能力培養等多項教改實驗，收到了較好的教育教學成果。“以學生為主，以練習為主，以自學為主”是他的教學特色。在全國20多家省、市級報刊上發表教學論文、經驗總結、學法指導、疑難雜症問答、特邀講座等文稿上百篇。
出版書籍
與人合作的《國小數學應變訓練與能力培養》一書由首都師範大學出版社出版發行。
學術成果
1995年申報的《嘗試教學理論與學生的思維品質培養》列為國家教育科學“八五”規劃重點研究課題“嘗試教學理論研究”的子課題，在1996年10月湖北省十堰市舉行的“全國第八屆嘗試教學研討會暨國家重點研究課題專家鑑定會”上，研究成果獲一等獎，《“長方形的周長”教學學設計》獲三等獎，該同志獲“全國先進工作者”證書。三篇論文入選中央教科所主編的《中國當代教育教研成果概覽》。1996年入《中國當代教壇名人傳記》一書。《嘗試教育與素質教育的關係》參加中央教科所1997年7月在北京召開的“中國教育論壇會議”和8月在安徽黃山舉行的“全國學校管理與素質教育學術研討會”交流，收入全國教育科學“九五”規劃教育部重點課題“素質教育的理論與實踐”學術文庫《如何實施素質教育》（人民出版社1998年5月出版）。2000年4月出度在上海舉行的“全國新世紀國小數學創新教育學術報告會暨特級教師課堂教學藝術觀摩會”，遞交的論文〈淺談國小生探索能力的培養〉在10月山東省濟南市舉行的“全國第十屆嘗試教學研討會”上，經大會評審獲二等獎。
中國教育家（一）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
