個人簡介
白素玉，1947年參加革命工作，教學經驗豐富，深受同行和學生的好評和歡迎，並在研究建國以來社會主義建設的歷史，特別是建設有中國特色的社會主義理論方面，在研究國共兩黨關係史方面，以及山西省地方史方面取得了一定的成績。
個人經歷
白素玉，曾主編出版《中國黨史社會主義部分講義》、《建設有中國特色的社會主義研究》、《國共兩黨關係中的傳奇人物》，副主編出版《中國革命史教程》；參加主撰《國共兩黨關係通史》、《馬克思主義在中國100年》、《當代中國的山西》、《山西省志大事記》、《山西通志》第49卷；並參與了《毛澤東思想專題研究》、《中華人民共和國史專題研究》等著作的撰稿工作。共主編、副主編及主撰出版著作十幾部。另外還在《生產力研究》、《理論探索》、《鄧小平理論研究》、《黨史文匯》、《高教研究》、《山西財院學報》、《山西師大學報》等刊物發表有關論文30餘篇。
主要作品
《風是怎樣刮起來的—1958年的“大躍進”》、《社會主義的根本任務是發展生產力》、《第二次歷史性飛躍—論建設有中國特色社會主義道路的開創》、《正確理解和掌握鄧小平關於建設有中國特色社會主義理論的科學體系》、《中國的抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的地位和作用》、《陳獨秀與第一次國共合作關係的建立》等。共主編撰寫的《建設有中國特色社會主義的研究》，於95年獲省教委優秀科研成果二等勻；副主編撰寫的《中國革命史教程》，於93年獲財政部優秀教材二等獎；主撰出版的《國共兩黨關係通史》，於92年獲武漢市優秀科研成果一等獎。其業績先後被選入《中國高等教育專家名典》、《世界名人錄》中國卷，《世界華人英才錄》（1）等專家名典。
中國教育家（一）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
