簡介
在體操、團體操、藝術體操、健美操、中老年健身操以及保健、醫療氣功等多項校內外的活動中曾多次參於教材編寫、教學研究組織訓練及賽會裁判等實踐活動。
成果
論文有《塑造一代新人健美的身心》、《淺談中專藝術體操教學》、《藝術體操教學中的價值》、《在藝術體操教學中如何培養動作的姿態美》、《藝術體操教學參考》、《健美操教學參考》、《試論當代教育教師的自身建設》、《淺談師表》、《試談健美》、《對中專校開展氣功教學活動初探》、《氣功價值初探》、《地氣明目功矯治青年學生不良視力初探》、《禪密功輔助治療惡性腫瘤初探》、《健康觀念更新初探》、《重新塑造自我》等。其論文發表在86《吉林高等教育研究》增刊、86.4期《瀋陽體育學院學報》等多家科研與學術刊物上。曾多次榮獲體育學術、氣功教學研究、人體科學研討多領域裡的多級學術論文報告會授予的一等論文獎，優秀論文獎的論文證書及榮譽。1985年曾獲吉林省優秀教師榮譽。1988年榮獲中華人民共和國輕工業區業部頒發的從事教育工作已滿30年，特授忠於人民教育事業勳章及榮譽證書。1991年出席《全國首屆人體潛能誘發培養研討會》並頒發榮譽聘書及獲獎入選的論文證書。1992年被收入《中國中等專業學校高級講師人名辭典》並頒發入典證書。1994年獲體育人物之榮，並已被公開的載入了《吉林體育百年全見》這部史冊。1994年被中國人體科學研究院友成研究所聘為人體科學研究員並頒發榮譽聘書及正式工作證。
中國教育家（一）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
