岑運強

岑運強

岑運強,1947年5月9日生於廣東省廣州市,其父為我國著名語言學家岑麒祥。先後畢業於北京大學附屬國小、清華大學附屬中學、北京101中學,文化大革命分到北京南口機車車輛機械廠當工人、子弟中學語文教師等。

基本信息

個人經歷

岑運強,北京師範大學文學院教授,博士生導師。1977年恢復聯考後考入北京師範大學中文系,畢業後留校。後被派往廈門大學語言學研究班、美國紐約州立大學奧伯尼分校專攻語言學。長期擔任中文系語言理論教研室主任,現為文學院教授,學術委員會委員、語言學及套用語言學研究所所長,博士生導師、北京市語言學會副秘書長、北京自學考試委員會課程考試委員。

主要研究方向

語言學及套用語言學(語言的語言學及言語的語言學)

索緒爾研究

語言學教學研究

國語與廣州話對比研究

語言學史研究

交叉語言學研究

社會工作

北京語言學會副秘書長

開設課程

本科生:語言學概論、言語交際語言學、普通語言學、套用語言學

研究生:普通語言學概論、語言學史、方言學、言語的語言學

論文

· 廣告語言變異與社會語言文字規範化(與王萍合寫)

· 再談語言和言語,語言的語言學與言語的語言學

· 讀《語言文字學辨偽集》

· 科學辨偽沒有局外人

· 淺談“龍”與“dragon”的概念及套用(與沈芸芳合寫)

· 評《語言符號是約定俗成的嗎?》(與張鵬合寫)

· 學會靈活運用知識(與李靜合寫)

· 20世紀80年代以來國內索緒爾語義符號任意性研究評介(與李海榮合寫)

· 語義研究需要泛時語言學觀

· 試析語言學史與人類學史的“五二三理論”

· 一般與個別還是工具與套用(與邱金萍合寫)

· 《語用學研究與套用》序

· 從索緒爾語言和言語到言語的語言學

· 言語學還是言語的語言學(與程玉合合寫)

· 語言學基礎理論學習四原則

· 言語的語言學的分類(與秦朗合寫)

· 《語言和言語》,《北京晚報·百家言 》,1985年4月5日。

· 《舌尖後音的研究》,載《趣味實用語言學講話》,北京師範大學出版社,1986年5月。

· 《社會語言學》,載《新知識手冊》,北京師範大學出版社,1986年4月。

· 《語言學概論試卷評析》,《北京自學考試報》,1987 年8月9日。

· 《談談音位和音位劃分的原則》,《北京自學考試報》,1988年7月28日。

· 《談談語言的任意性和強制性》,《中國婦女報》,1987 年9月28日。

· 《父親“有力的一提”——回憶我的父親岑麒祥》,《紀念岑麒祥、袁家驊先生百年誕辰文集》,(香港)遠帆世紀出版社,2004年5月。

· 《岑麒祥傳略》,載《文史資料》,南京師範大學出版社,1997年2月;《中國現代語言學家傳略》,河北教育出版社,2004年5月。

· 《於梨華印象記》,《師大周報》,1990年3月16日。

· 《問渠哪得清如許,為有源頭活水來——回憶母校二三事》, 載《難忘的歲月》,中國人口出版社,1997年3月。

· 《雪波》,載大型回憶錄《母恩難忘》,專利文獻出版社,1996年7月,獲全國徵文優秀獎。

· 《在大西洋彼岸過聖誕》,《師大周報》,1989年12月23日。

· 《博學友好的教授們》,《人民日報》(海外版),1989年7月18日。

· 《安德內·馬迪內和功能語言學》,《福建外語》,1987年1期★。

· 《論言語的語言學》,載《北京社會科學界聯合會與北京師範大學合編》,《2002年學術前沿論壇論叢——小康社會創新與發展》,北京師範大學出版社2003年,第317 -329頁★。

· 《殊途同歸——言語的語言學——兼與劉大為先生商榷(乙)》,15000字,《井岡山師範學院學報》,2004年4期★。

· 《語言、言語和文字與文字教學》,《河北秦皇島教育學院教育研究》,2004年4期★。

· 《20世紀80年代以來國內索緒爾語言符號任意性研究評介》( 與李海榮合寫 ),《忻州師範學院學報》,2005年6月第21卷。

· 《漢字性質的討論及中國大陸漢字初等教育的若干問題》(與郭莉合寫),韓國漢文教育學會2003年第一屆國際學術大會論文集★。

· 《談談義素分析》,《北京自學考試報》,1993年12月18日。

· 《語義場和義素分析再探》,《福建外語》,1994年3-4期★。

· 《語言學概論選擇題的應對方法》,《北京自學考試報》,1995年9月10日。

· 《再談語言學概論填空題的應對方法》,《北京自學考試報》,1996年5月5日。

· 《評〈語言符號是約定俗成的嗎?〉——兼論語言的起源、索緒爾語言符號任意性原則及其他》(與張鵬合寫),《井岡山學院學報》,2005年第1期26卷1期★。

著作

· 語言學概論(人大版)

· 語言學概論(遠程教育)2003年

· 語言學基礎理論(修訂版)入選國家級十一五規劃(2005年)

· 言語的語言學導論

· 參編《中國現代語言學家》,河北教育出版社。

· 《語言學概論助學指導》(與吳涌濤合),祥雲公司,1994年。

· 《語言文字原理》(全國53所高校協作教材28萬字),湖南嶽麓書社,1995年8月。

· 《交際禮儀——形象的自我塑造》(11萬字),中國國際廣播出版社,1995年8月。

· 入選《中國人才詞典》,人事部全國人才流動中心。

· 入選《東方之光——二十世紀共和國精英全集》,中國東方文化研究會。

· 入選《世界優秀教育專家名典》,中國教育家協會。

· 入選《中國專家名人詞典》,經濟日報出版社,1999年12月。

· 入選《當代中國青年學者詞典》,團結出版社,1991年10月。

· 《教師之歌》(歌曲),《師大周報》,1986年9月26日。

· 《語言學基礎理論(必修課系列教材)》(18萬字),北京師範大學出版社,1994年6月第3次印刷,有多家雜誌介紹與評論。

· 《語言學概論全課程光碟》,東方興業網路教育服務有限責任公司,2003年1月。

· 入選《中國高等教育專家名典》,中國人事出版社,1997年5月。

· 《語言學概論全國自考輔導用書》(29萬字),中華書局,2002年5月。

· 《語言學概論(最新版)全國高教自考輔導》(20萬字),東方出版社,2000年12月。

· 《趣味實用語言學講話(修訂本)》(29萬字),北京師範大學出版社,1998年。

· 《趣味實用語言學講話》(20萬字),北京師範學院出版社,1991年9月。

· 《港人與操粵語人學習國語對比教材》(30萬字),香港開放教育中心出版社,1997年。

獲獎情況

· 多次獲得學校先進教育獎和系優秀教學成果獎;

· 主編的《現代生活新知識博覽》獲2004年文化部、團中央、廣電部、新聞出版總署聯合頒布的首屆“中國青年優秀圖書獎”。

(概述圖片 )

中國教育家(一)

教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響,其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可,甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。
陳濱
車徐紅
車保仁
車寶仁
車禮
朝倫巴根
超克松
暢陶義
常正文
常雲昆
常硯田
常修壘
常興華
常顯奇
常文保
常乃榮
常德敏
常成儒
常昌武
安成功
常春
柴乃序
柴連惠
柴春華
察守秋
查繼璽
查秉樞
查森
安長忠
岑月秋
岑彪
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曹自恩
曹子英
安炳浩
安寶生
曹仲彬
艾周昌
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曹玉瑞
曹玉記
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曹興言
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曹喜琛
曹惟慶
曹士亮
艾印琳
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