簡介
蔡晚娥女，1938年生，浙江鎮海人。1960年畢業於杭州大學中文系，先後任教於舟山中學、舟山師範、舟山師專。1977年至1979年參加《漢語大詞典》編寫工作。系浙江省語言學會、修辭學會、邏輯學會會員，高級講師。
主要論著
有：引申義與借代手法（修辭學習1984．2）、“高興跳起來及其他（語文教學及研究，錦州師院1984．3）”、《選言判斷主項的確定性（邏輯與語言學習，河北師院1987．1）》、《逐句分析教學法小議（語文學習1987．2）》、《講方言易寫錯別字嗎？（國語1988．5，武昌）》、《堅持語言的全民觀點、詞語解釋瑣談、形聲字漫談、慣用語集錦》、《A然BC結構成語補遺》、《試談類比修辭》、《淺談句法分析》（以上幾篇均發表於教學與研究，舟山師專學報）、《喻其一點，不及其餘》、《詞的意義和詞的感情色彩》等多篇。（以上兩篇發表於《語言美》報，雲南省語言學會主辦）”、“國小語文課中的推理知識”、“七歲孩子的邏輯（以上兩篇發表於舟山教育報）“。《試談三段論其他格化歸為第一格問題》、《也談假言推理類型、《聯合複句的緊縮形式及其他》等多篇於省邏輯學會語言學會上交流。《聯繫國小語文實際，進行中師邏輯教學》評為省中師組優秀論文。《選言判斷主項的確定性》獲市社會科學優秀論文獎。
榮譽
工作期間多次被評為優秀教師、先進班主任，1992年被授予市“海島園丁”稱號。
中國教育家（一）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
