個人經歷
白賢珍分配在重慶市奉節縣新民中學任教26年，在此期間，先後擔任班主任、教導主任、學校黨支部書記兼付校長，在工作中關心愛護學生曾冒著生命危險搶救三個溺水學生，擔任領導工作後也未脫離教學長期任一個高中班的數學教學，為各級各類學校輸送了一批合格的新生，為社會培養了一批幹部(縣、區、鄉、村均有)。1989年3月調重慶市酉陽民族師範學校任教，並獲及高級教師職稱，擔任酉師校長數學教研組長。
個人榮譽
認真組織教師開展教研活動在地區中師青年教師說課講課基本功競賽中，有一個獲一等獎，一個獲二等獎。擔任兩屆民師班班主任，在量化評分班級評比中獲一等獎，在教學中盡職盡責，教三屆學生有兩屆學生在地區中師畢業統考中獲第一名。還寫教研文章6篇在酉師校刊上發表，其中一篇在地區中師教師論文評選中獲二等獎。在酉師近十年教學中，盡心盡力，曾多次被評為學校選工作者。
中國教育家（一）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
