在全區護理專業統考中獲優秀成績。率先在全區創辦了中醫護理，全科醫士專業，填補了全區空白。該校系民漢全校，在民族班教學中推行漢語授課模式，並提出貫徹掌握民族學生特點選擇有效教學方法教學思想，保證了教學質量，受到上級肯定和民族師生的歡迎。因此，學校多次被評為新疆先進學校，經評估被新疆人民政府批准為重點中專學校。他獲國家民委、人事部、科協少數民族地區科技工作者榮譽稱號，獲新疆優秀教師，昌吉州三育人、衛生先進個人。參編新疆民族中專《物理學》、《醫用漢語》教材。《中專全科醫學教育·初探》刊於《中等全科醫學教育》1994年創刊號《西北醫學教育論文集》轉發，獲西北醫學教育優秀論文一等獎，入編《中國新時期社會科學成果薈萃》、《掌握民族學生特點選擇有效教學方法》刊於《醫學教育》1990年第4期，《西北醫學教育》、《中國少數民族醫學論文集》轉發，獲新疆中專教育優秀論文獎，1992年出國訪問考察。其業績已入編《中國少數民族專家學者辭典》。
中國教育家（四）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
