工作中，利用該地地處冊、海、邊的地理優勢，積極組織，屐各校參加全國性的競賽活動，並取得了優異成績：1988年獲全國紅領巾小建設最佳獎，同年輔導的六名輔導員獲全國輔導員技能技巧競賽能手獎（也是廣西區僅有的6名獲獎者）；1990年該縣獲全國學賴寧活動紅旗單位；1992年，設計並組織實施的《紅領巾綠色行動》在全國少先隊勞動實踐教育活動中，有五個單位和五名隊員分獲《全國優秀活動獎》和《勞動小能手》稱號；1994年在全國少先隊“五自”活動方案評選中，該區有15個方案獲全國獎；1996和1997年，防城區先後獲《全國少先隊工作先進單位》、《全國手拉手互助活動優秀組織獎》。1988年獲全國紅領巾小建設最佳輔導藝術獎；1989年評為廣西優秀少先隊輔導員；1995年評為全國優秀少先隊輔導員；1996年被團中央，全國少工委授予全國一級星星火炬獎章；1997年評為廣西區優秀兒童工作者。
中國教育家（四）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
