人物經歷
歷任系主任、教務處長、校長助理，併兼任全國水利水電類專業教學指導委員會秘書長、水利水電高教研究會副秘書長、江蘇省高校教學管理研究會副主任等職。1996年退休並返聘任校長教學諮詢。
主講課程
他在擔任《水利工程》、《水工建築物》課程教學工作期間。
主要貢獻
曾參編出版有全國統編教材《水工建築物》、科技專著《水閘設計》、專著譯作《拱壩設計》等多部著作，深受兄弟院校及水利界業務同行好評。他自1980年從事教育教學管理工作以來，特別重視高等教育教學管理理論研究工作，先後發表專題論文20多篇。
獲獎記錄
《再探高等工程教育的基本教學原則》、《試論高等教育的基本教學原則》、《論提高教學質量的教學因素與非教學因素》等多篇論文，均獲得同行業的部省級獎，並於1993年出版了個人專著《高等學校教學管理研究》，受到廣泛好評歡迎。為肯定他幾十年來辛勤的工作，1992年被評為享受國家政府特殊津貼待遇，1995年又獲得國家科學院院士、工程院院士嚴愷教育獎2等獎。
中國教育家（四）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
