崔承德

基本信息

• 中文名：崔承德
• 出生日期：1935年1月
• 性別：男
• 籍貫：吉林省圖們市
• 民族：朝鮮族
• 國籍：中國
• 職業： 教授
  
• 代表作品：編寫《聲樂教材》（試用本）
• 所獲榮譽：輯導的節目獲東北三省朝鮮族文藝匯渲一等獎
  

男,1935年1月生,吉林省圖們市人,朝鮮族。延邊大學藝術學院音樂研究所教授。近四十年教學,二十多年聲樂教研室主任,培養多名省內外有名望的聲樂教師、演員。所輯導的節目獲東北三省朝鮮族文藝匯渲一等獎、吉林省首屆家庭文藝大賽特等獎、首屆全國少數民族歌手大賽一等獎,全國農村青年歌手賽二等獎。編寫《聲樂教材》(試用本)、《音樂辭典》(朝文)。評論《歌劇<阿里郎>的思索》上,《歌劇<阿里郎>的藝術性、兩文登於中國《歌劇藝術》上,《歌劇<阿里郎>的民族性、戲劇性》在東北三省音樂研討會上宣讀並獲獎。畢生主攻研究“聲音真相”,解剖了上百支狗、羊、牛、豬、雞,從生理學、物理學闡明了發聲的客觀原理,在國際上首次規範了“發聲法”、“唱法”等定義,以此得出“唱法即其民族的‘臉譜’”的結論。

中國教育家（四）

教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。

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