簡介
聊城第二中學學校現有在校生6000人，教職工306人。師資力量雄厚，高、精、尖教學設施齊全，建有高標準實驗樓、辦公樓、學生公寓樓、餐廳大樓及35000平方米的塑膠操場和分類球場，曾多次承辦全國、省及市大型教學會議和大型運動會。現有特級教師1人，水城名師1人，落東昌名師3人，獲得國家級，省級、市級榮譽稱號者79人；為國家培養輸送碩士、博士和從事博士後研究人員533人。近年來，聊城二中高考升學率大幅攀升，2005年高考重點本科錄取271人，名列全市第二位；2006年高考重點本科錄取257人，名列全市第三位。在市教育局組織的高中學校綜合辦學評估中，名列全市第一位。
學校榮譽
學校持續性的發展，受到了省、市各級領導的高度重視和親自指導，得到了社會各界的廣泛關注和普遍讚譽。先後被授予“山東省藝術教育示範學校”、“山東省青少年工作先進單位”、“山東省招飛優勝單位”、“聊城市高考優勝單位”、“聊城市高中實驗教學先進單位”、“聊城市學校德育先進集體”、“聊城市目標管理優勝單位”、“聊城市師德建設十佳單位”、“聊城市名師工程示範學校”；2004年被山東省教育廳命名為“省級規範化學校”。
學校優勢
聊城二中地理位置優越，西傍徒駭河風景區，東接經濟技術開發區，北臨黃河路直通市區中心地帶，南靠長江路與聊城大學隔路相望，遠離喧鬧，交通便捷，獨占秀麗風景，盡染現代文明。學校硬體設施完善，建有近90個功能齊全的多媒體教室、18座現代化的理化生通用技術實驗室和4個功能齊全的探究實驗室，容納4200名學生住宿的公寓樓、供4000名學生同時就餐的餐廳、1700座的現代化禮堂、高標準的科技實驗樓、辦公樓。占地21000平方米的塑膠操場、14000平方米的分類球場曾多次承辦全國、省及市大型教學會議和大型運動會。首屈一指的音樂、美術、舞蹈等專業教室，現代化的演出舞台、高標準的塑膠操場及運動器材、先進的飛行員訓練設備，為提升全體學生的綜合素養和藝體特長生、飛行員苗子的訓練提供了良好的條件。
校園活動
學校建有高標準實驗樓、辦公樓、學生公寓樓、餐廳大樓及35000平方米的塑膠操場和分類球場，曾多次承辦全國、省及市大型教學會議和大型運動會。4月5日，全國魏書生教育思想專場報告會在聊城二中禮堂舉行。本次報告會由中國教育學會、中國魏書生教育思想研究和《中國小教育》雜誌社聯合主辦，由聊城市教育局和東昌府區教育局協辦。來自全國各地的教育人士及市、縣教育局中層以上幹部和所有教研員，各中國小校長及部分班主任、任課教師等教育工作者2000餘人聽了報告。開幕式上，市教育局黨組書記、局長張聚傳致辭，副縣級督學譚慶祿主持會議。魏書生系全國著名教育改革家、教育理論家、教育實踐家，特級教師，獲得省優秀班主任、省勞動模範、省特等勞動模範、省優秀共產黨員、省依法治理先進工作者，全國勞動模範、全國優秀班主任、全國中青年有突出貢獻的專家、首屆中國十大傑出青年、“五一”勞動獎章、全國十佳師德標兵、全國優秀黨務工作者等榮譽稱號，現任盤錦市教育局黨委書記、局長。他長期從事教育教學研究，當了22年班主任、21年校長、10年教育局長，但始終不離教學一線。他撰寫的教學體會文章和教育改革專著深受廣大教師和學生的歡迎，國內外報紙多次大版面介紹他的事跡，遼寧、山東、江蘇等省也成立了“魏書生教育思想研究會”。
在當日上午《教育與人生》的報告中，魏書生向廣大教育工作者傳達了他在工作、生活和學習中“一松、二靜、三勻、四樂”的思想。“一松”即放鬆，身體放鬆；“二靜”即寧靜，守住心靈的寧靜；“三勻”即呼吸均勻；“四樂”即情緒樂觀、快樂。隨即，他用形象的比喻、精闢的分析，就如何成為一名好老師、好校長，以及如何從學生實際出發去引導、培養孩子的學習興趣等一系列問題展開翔實的論述。
在下午《教育的民主和科學》的報告中，他提出了教育，特別是班級管理要一靠民主、二靠科學的觀點。要做到民主，一是樹立為學生服務的思想，二是建立互助的師生關係，三要發展學生的人性和個性，四是保證決策過程民主。要做到科學，就要建立“三個系統”，即計畫系統、監督檢查系統和總結反饋系統。同時，他指出，中國教育要做到“三個守住”：守住中國民族的優良傳統，即對教而言，是有教無類、因材施教、寓教於樂、教學相長；對學而言，是學以致用、學而時習、循序漸進、持之以恆。同時要守住建國60年中國教育的經驗和守住自己教學的優點。他淵博的學識、形象的比喻、精闢的演說不時激起廣大與會人員熱烈的掌聲。
特色講義
針對學生的實際情況，聊城二中實施了分層次、低重心、高效率的校本講義。
校本講義的實質是將教材內容校本化。各學科組在學期初進行集體備課，通覽本學期的教學內容，確定每一章節的教學重點、難點，並編制出適合各類學生使用的校本講義。
為解決學生“吃不飽”“吃不了”的問題，特彆強調講義內容設定要“分層次”，確保每個學生都能通過校本講義掌握學科基礎知識，養成學科基本能力，在保證合格率的基礎上提高優秀率。校本講義面向全體學生，強調“低重心”，即校本講義的知識難度、能力層級要面向每一個學生，讓程度最差的學生也能學有所獲，享受學習的成功。校本講義的“高效率”體現在學生能夠通過校本講義迅速了解課堂學習的內容，確定遇到的難點和聽課的重點，及時檢測反饋發現知識、思維盲區，第一時間糾錯補缺。
校園生活
多年來“只聽雷聲，不見下雨”的減負如今已成現實，確實令人可喜。但在可喜之時，我們還要清醒地認識到“減負”不是“減質”，而是要更好地培養學生的生存能力、自學能力和耐挫能力，更好地推進素質教育的深入開展。
如何培養學生的這些能力，我認為除了搞好學生正常學習之外，更要豐富學生的課餘生活。讓聊城二中的學生們深深的感受到，校園生活的魅力。每年的聊城二中元旦聯歡會可謂是校園生活的一大亮點。每年的晚會，市領導、區領導、和教育局領導都會來這裡觀看，而且讚不絕口。這可以看出，聊城二中的校園生活是充滿著奇特的。
師資隊伍
學校師資結構合理、隊伍強大，教學業務、科研水平獨樹一幟。學校現有省特級教師1人，水城名師3人，東昌名師6人，高級教師69人，獲得國家級，省級、市級榮譽稱號者116人，為國家培養輸送碩士、博士和從事博士後研究人員533人。學校科研工作成績突出，出色完成國家、省、市級課題十幾項，一大批中青年教師迅速成長，為學生的成人成才成功和學校長遠發展提供了強大的師資保障。
辦學理念
近幾年，學校秉承“把每位教師當成教育家來引領，把每位學生當成人才來培養”的辦學理念，“建設幸福成長的和諧校園，打通走向成功的綠色通道”的辦學指導思想，以“追求有意義的教育生活，成就有價值的多彩人生”為校風，在素質教育的道路上邁出了堅實的一步，規範辦學行為、選課走班、推行新課改都走在全市的前列。2009年聊城市高中教學工作現場會在我校召開，明確提出了“二中現象”，這是對我校推行素質教育的充分肯定，“辦人民滿意的教育”已成為學校上下共同的認識，“用心成就未來”的校訓已深入人心，逐步形成了具有二中特色的辦學思路。
學校影響
在半個多世紀的辦學過程中，聊城二中積澱形成了基於校本的獨特優質風貌。近幾年來，聊城二中又因求真務實、與時俱進、成績斐然辦學實踐，在全國、省、市產生較大影響。省市區、空軍總部等各級領導紛紛到我校視察指導工作，聯合國教科文組織、中國教育學會、省市區教科研的專家學者多次到我校考察辦學理念、辦學模式，都給予了高度評價。近年來，各級各類媒體對我校的發展進行了深入的報導，前來參觀學習的省內外兄弟學校絡繹不絕，使我校踏入魯西名校行列。
山東省級規範化學校（四）
| 山東省為提高中國小辦學水平，促進基礎教育的均衡發展，大力推進素質教育，辦好讓人民滿意的教育，開展了省級規範化學校的建設與管理工作。 |
