概述
梅江區嘉應中學嘉應中學從建校那天起，就得到各級黨政領導和教育部門的重視關懷，全國政協原副主席葉選平親筆為嘉應中學題書校名。二十年來，選後有曾憲梓教育基金赴梅考察團，原副省長王屏山，原省教育廳副廳長周國賢，梅州市委原書記李國榮，市政府原副市長、市政協主席何萬真，副市長陳衛平、時任市教育局局長現任市組織部長翁永衛、梅江區委原書記楊漾光、余玉德、區長黃進槐，區委原書記、現任市委常委黃開龍，現任區委書記彭耀新，區長謝耀琦等及市、區教育局領導都曾親臨學校視察，檢查指導學校的校舍建設和教育、教學、管理等工作，不但大大鼓舞著全校師生，還促進了學校工作全面、協調、有序，健康發展。
其間，僑賢葉振粦先生伉儷，澳門同鄉會公長張金善先生、旅外鄉賢黎蘊石先生等都光臨過嘉應中學。二十年來，僑胞、鄉觀共捐資200多萬元興建了“葉拔元大禮堂”、“澳門嘉應同鄉會科技大樓”、北新校門和一批教學儀器設備等等，為改善學校辦學條件，促進教學質量作出了積極貢獻。
教育理念
近年來，嘉應中學通過不斷的摸索和實踐，樹立了“以生為本，質量立校”的教育理念，確立了“以愛為本，以德育人”的教育策略，訂立了“師生互動，雙向成才”的教育目標。在德育工作中，實行以德促教，構建階梯式德育體系。幾年來，李奕凌校長用瞄準世界未來現代化發展的超前眼光指導構建具有現代化特色的德育體系，大力開展學生的思想道德建設，提出了做“三種人”的階梯式德育目標。
所謂的“三種人”教育，是按學生的認知能力和道德水平制定的三個德育漸進的教育目標，分別為：做“不妨礙他人的人”、做“有責任感的人”、做“有貢獻的人”。在教育過程中，不斷營造良好品德意識，形成良好品德習慣，取得了顯著的教育成果。同時，學校還堅持以人為本的科學管理思想，注重發揮學生的主動性和積極性，使學生的各方面能力都得到了發展。經過不斷的努力，塑造了“文明、開放、高效、優質”的嘉中新形象，形成了“敬業、愛生、拼搏、奉獻”的優秀教師群體，培養出一大批“健康、積極、向上、創新”的新型人才。
校園文化
2011年7月9日，嘉應中學組織的非畢業班的100名學生代表及其家長和畢業班的50名教師代表齊集學校葉撥元禮堂，參加了一場學校邀請深圳領航人公司及“成長心連心”義工團主持的“成長心連心”活動。
整個活動從早上8點開始到下午6點結束。活動程式為：自我介紹及全場定向——打招呼練習——桃花開遊戲——分組——Bingo遊戲（畫井字）——呼啦圈——二人對話——午餐——小組表演節目——風中勁草——理想願景畫——藍絲帶的故事——嘉許老師——嘉許家長——嘉許學生——嘉許義工——嘉許當班TA學員——嘉許校長。
多么令人難忘的一天！不少學子在活動中突破了自己的膽怯，勇敢地表達出自己的內心感受，與父母相擁而泣，他們體會到了父母、老師的苦心，懂得了感恩和信任……不少家長聽到了孩子的心聲，懂得了如何與孩子溝通和相處，如何更好地促進他們的身心健康成長，如何幫助孩子實現心中的夢想……而老師們放下自己老師的身份，近距離地與孩子們互動，與孩子們一起做遊戲，這也讓老師們感受到自己身上的責任，自己對孩子成長的重要影響……
