簡介
收心班暑假即將結束，很多家長發現孩子還沉溺於暑假的享樂中，每天除了出去玩兒就是在家看電視、打遊戲，夜裡12點也不睡，到了中午才起床……這一系列“暑假後遺症”讓家長看著“真替他著急”。儘管家長們反覆要求孩子調整作息、有計畫地預習功課，但收效甚微，每次提起，換來的都是孩子一臉的不耐煩。
孩子們令家長擔憂的“暑期後遺症”也成為了一些深諳此道的教育培訓機構的“商機”，各種形式的“收心班”近日悄然走紅。由於“收心班”的課程一般從早上8點半就開始，所以孩子的作息習慣也“被迫”得以調整。
作用
“暑期後遺症”在中國小生中普遍存在，特別是在初高中的“準新生”中比例更高。在經歷了“小升初”或中考這種階段性大考後，很多家長表示，孩子經過了一個無比輕鬆的暑假後，開學後如何適應新的學習生活，如何調整作息規律都比較令人擔心。
不少“準新生”的家長都很看重在新環境下的第一次考試成績，希望孩子可以在新環境中迅速“立足”，不至於掉隊，所以相比之下文化課的“收心班”更受歡迎。但其實由於課程時間的限制，“收心班”並非“提前開學”，而是讓孩子通過對新知識的了解、接觸，培養孩子的注意力集中，同時將孩子從“暑假模式”逐漸調整到“上課模式”，以適應新學期的節奏。
內容
主要是培養孩子的注意力，從暑期放鬆的環境中轉變過來，以便適應上學的節奏，100塊一節課。
這種“收心班”一般分為文化課、才藝課兩種形式。前者通過為期一至兩周的“補課”，預習新學期的內容，來達到“收心”的效果，而後者則多是通過書法、主持等短期才藝培訓讓孩子從浮躁的狀態中“定下心”來，以應對新學期。由於“收心班”的課程一般從早上8點半就開始，所以孩子的作息習慣也“被迫”得以調整。
