學校簡介
齊齊哈爾高等師範專科學校在近一個世紀的發展歷程中，學校幾經變遷，始終堅持勤儉辦學，嚴格治校，育人為本，形成了艱苦創業的光榮傳統和嚴謹治學的優良校風，為國家培養了大批德才兼備的建設人才，從大學本科到中師、幼師各類專業，建國以來，總計畢業學生5 萬多人，許多人已成為專家、學者和教育教學骨幹。曾任原國家核安全專家委員會主任、原核工業部副部長姜聖階同志，原清華大學黨委書記、校長劉達同志是畢業生中優秀的代表。
齊齊哈爾高等師範專科學校學校現有教職工364 人，副高職以上109 人，其中教授12 人，在校學生近5000 人，占地面積28. 4 萬平方米， 建築面積12. 2 萬平方米，設備總值2131 余萬元。有師範類專業（語文教育、數學教育、英語教育、化學教育、生物教育、歷史教育、思想政治教育、音樂教育、美術教育、體育教育、初等教育、學前教育、現代教育技術）和非師範類專業（行銷與策劃、樓宇智慧型化工程技術、數控技術、汽車檢測與維修技術、計算機套用技術、會計與審計、旅遊管理、酒店管理、心理諮詢、漢語、套用英語、套用俄語、套用韓語、電腦藝術設計、藝術設計（動漫遊戲設計方向）、主持與播音、報關與國際貨運總計30 個。
新的歷史時期，學校將繼續堅持辦學特色，樹立科學的發展觀和人才觀，遵循高等教育規律和市場經濟規律，從適應發展需求出發，結合小康社會發展目標和地方經濟發展需求，積極拓展辦學空間，科學規劃學校的發展建設，全面改善辦學條件，大力最佳化人才發展環境，實現規模、結構、質量、效益協調發展，創辦區域內知名學校。
合作交流
齊齊哈爾高等師範專科學校學校根據現有的優勢和條件，積極拓展辦學空間，開展對外合作與交流，提高了學校辦學實力，已與俄羅斯伊爾庫茨克國立語言大學、俄羅斯後貝加爾車爾尼雪夫斯基國立師範大學、韓國羅州大學、韓國公州映象大學、韓國中部大學校等國外院校簽訂了合作辦學協定，引進了俄羅斯和韓國等大學先進的教學大綱、教材和外籍教師，分別開辦了套用俄語、套用韓語專業。2005 、2006 、2007 年共招收出國留學生218 人，現赴外出國留學生總計77 人，接納俄羅斯留學生27 人、韓國留學生17 人。對外國際文化的交流，使合作的雙方加深了互相了解，建立了友好、親密的夥伴關係，提高了相應專業的教學質量，為共同培養外向型、國際型人才提供了寬廣的舞台。
校長寄語
齊齊哈爾高等師範專科學校奔騰的嫩江，飛翔的仙鶴；悠久的歷史，豐碩的成果。順應著國家師範教育結構改革，在全省高等學校布局調整中，有著百年辦學歷史、積澱著深厚文化底蘊的齊齊哈爾師範高等專科學校，新的歷史時期，又迎來了新的機遇和挑戰。
堅持以人為本，堅持辦學特色，發揮布局優勢，遵循高等教育規律和市場經濟規律，樹立科學的發展觀和人才觀，積極拓寬辦學渠道，培育辦學能力新的增長點，繼續最佳化人才發展環境，重視學生人文精神培養，搭建人才成長的平台，是學校實現規模、結構、速度、質量、效益統一協調發展，創辦區域知名高校過程中恪守的辦學理念。
讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，是學校辦學的承諾。
歷任校長
黑龍江省兩級師範學堂 校長 陳 信 （1910——1914）
黑龍江省立第一師範學校 校長 陳 信 （1914——1915）
黑龍江省立第一師範學校 校長 劉鳳池 （1916——1919）
黑龍江省立第一師範學校 校長 王賓章 （1920——1928）
黑龍江省立第一師範學校 校長 厲通維 （1929——1930）
黑龍江省立第一師範學校 校長 於敬修 （1930——1931）
黑龍江省立第一師範學校 校長 鄒桂森 （1931——1932）
黑龍江省立第一師範學校 校長 夏衡文 （1933——1934）
黑龍江省立第一師範學校 校長 李延盛 （1934——1936）
黑龍江省立第一師範學校 校長 宋炳麟 （1937——1938）
齊齊哈爾師道學校 校長 張志銘 （1945——1945）
嫩江省第一師範學校 校長 高 羽 （1948——1948）
黑龍江省立第一師範學校 校長 王秉倫 （1949——1951）
黑龍江省師範專科學校 校長 梁志超 （1951——1953）
齊齊哈爾師範學校 校長 周宗魯 （1954——1956）
齊齊哈爾師範學校 校長 叢 志 （1956——1978）
齊齊哈爾師範學校革委會主任 張 義 （1968——1974）
齊齊哈爾師範學校 革委會主任 張克非 （1975——1978）
省齊齊哈爾教師進修學院 院長 李錦程 （1981——1988）
齊齊哈爾師範學校 校長 李錦程 （1981——1988）
齊齊哈爾幼兒師範學校 校長 李宴秋 （1987——1992）
齊齊哈爾幼兒師範學校 校長 孫育晨 （1992——1999）
齊齊哈爾幼兒師範學校 校長 趙詩孝 （1999——2002）
齊齊哈爾師範學校 校長 趙德順 （1988——1996）
齊齊哈爾師範學校 校長 李有彬 （1996——1999）
齊齊哈爾師範學校 校長 孫育晨 （1999——2002）
歷任書記
嫩江省第一師範學校支部書記 周毅華 （1946——1946）
嫩江省第一師範學校 支部書記 郭洪彥 （1948——1949）
黑龍江師範專科學校 支部書記 李 琦 （1947——1947）
齊齊哈爾師範學校 支部書記 崔振英 （1952——1953）
齊齊哈爾師範學校 支部書記 陳景祥 （1953——1953）
齊齊哈爾師範學校 支部書記 丘 嶺 （1953——1954）
齊齊哈爾師範學校 支部書記 張執衡 （1954——1955）
齊齊哈爾師範學校 支部書記 劉德勝 （1955——1956）
齊齊哈爾師範學校 支部書記 石成厚 （1956——1957）
齊齊哈爾師範學校 總支部書記 石成厚 （1958——1962）
齊齊哈爾師範學校 總支部書記 賈文昌 （1962——1966）
齊齊哈爾師範學校 總支部書記 方今華 （1971——1974）
齊齊哈爾師範學校 總支部書記 劉貴榮 （1974——1975）
齊齊哈爾師範學校 黨委書記 張克非 （1976——1978）
齊齊哈爾師範學校 黨委書記 劉貴榮 （1978——1981）
齊齊哈爾師範學校 黨委書記 薛國棟 （1981——1985）
齊齊哈爾教師進修學院 黨委書記 薛國棟 （1981——1985）
齊齊哈爾教師進修學院 黨委書記 趙德順 （1986——1987）
齊齊哈爾師範學校 黨委書記 趙德順 （1987——1989）
齊齊哈爾幼兒師範學校 黨總支書記 安承才 （1987——1991）
齊齊哈爾師範學校 黨委書記 王煥興 （1989——1991）
齊齊哈爾幼兒師範學校 黨總支書記 肖淑敏 （1992——1994）
齊齊哈爾師範學校 黨委書記 趙德順 （1993——1996）
齊齊哈爾幼兒師範學校 黨委書記 肖淑敏 （1994——1999）
齊齊哈爾師範學校 黨委書記 李守和 （1999——2002）
齊齊哈爾幼兒師範學校 黨委書記 趙詩孝 （1999——200
管理機構
院系設定
學院學報
《齊齊哈爾高等師範專科學校學報》
《齊齊哈爾高等師範專科學校學報》是經國家新聞出版署正式批准的、由《克山師專學報》更名而來的高校學報。由黑龍江省教育廳主管，齊齊哈爾師範高等專科學校主辦，國內統一連續出版物號為：CN23—1534/Z。
齊齊哈爾高等師範專科學校學報學報是綜合性學術期刊，經黑龍江省新聞出版局、省委宣傳部批准，於2007年1月由原來的季刊改為雙月刊。刊登教育教學等各方面（哲學、政治學、經濟學、法學、心理學、教育學、語言文學、歷史學、文化藝術以及地理、體育、交叉科學）的學術論文，以及其他方面的論文。A4開本，每期156頁，每逢單月25日出刊。
學報是以反映本學校科研和教學成果為主的學術理論刊物，是開展國內外學術交流的重要陣地。學報立足為教學和科研服務，為繁榮學術服務，為振興地方經濟服務，為文明建設服務。
學報堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表理論為指導，為教育和科研服務，傳播文化知識和科學技術，弘揚民族優秀科技文化。貫徹“百花齊放，百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風和文風。注重對現實重大問題的探討，與時俱進。堅持對傳統文化和地域文化的研究。
精品課程
省級精品課程
《大學語文》
大學語文《大學語文》從2003年起設定，學校招收了第一屆專科生，為黑龍江省西部地區培養具有專科學歷的小教、幼教師資。根據教育部有關規定，2003年學校制訂了比較完備的教學計畫，在相應的專業開設此課程，教學時間為一學年，每周2課時，總學時68節。2004年9月，根據實際情況，學校對《大學語文》的教學大綱進行了修訂，教學安排上有了較大的變動，學習時間調整為一學期，每周2學時，總學時34節，在教學內容和教學方法上也有了相應的變化，同時以選修課的方式增設了《套用寫作》、《唐詩宋詞鑑賞》、《中外文學作品選讀》、《中國當代詩歌欣賞與寫作》等輔助課程，更有利於學生的個性發展。2006年，又為學生增加了職業漢語測試的有關內容，符合學生髮展需要，體現素質教育觀。
《幼稚園教育活動設計與指導》
幼稚園教育《幼稚園教育活動設計與指導》是學前教育專業學生必修的一門專業核心主幹課程，對於幫助學生進行學前教育與研究有著非常重要的指導意義。本課程設定的目的是使師範高等專科學校學前教育專業專科學生了解幼稚園教育活動設計與指導的一般理論及各種教育活動的目標、內容、手段、方法的設計以及教師的指導策略等，使學生能夠全面貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神，樹立正確的教育觀，掌握學前教育專業基本知識及技能，提高學生從事幼稚園教育實踐和研究的專業素養。主要內容包括學前兒童科學教育活動指導、學前兒童語言教育活動指導、學前兒童社會教育活動指導、學前兒童藝術教育活動指導和學前兒童健康教育活動指導。本課程的特點是實踐性強、操作性強、套用性強，內容生動有趣、豐富多彩。主要教學方法有“學、創、教、評”教學法、“讀、議、講、練”教學法、案例教學法、講述講解法、實踐觀摩法、演示操作法、設計指導法等，側重學前教育專業學生的崗位職業能力培養。
校級精品課程
《學前衛生學》
學前教育《學前衛生學》是高師學前教育專業的專業主幹課。是幼兒教師和幼稚園管理者必備的基礎性強、套用範圍廣的教學和實踐指導性課程。是《學前教育學》、《學前心理學》的前沿課程。《學前衛生學》是研究學前兒童解剖生理特點和生長發育規律，以及如何促進學前兒童正常發育、維護和增進學前兒童健康的一門科學，也是幼兒教師培養學校的一門重要的專業課。本課程的主要任務是研究學前兒童機體發育的一般特點和規律，探討影響學前兒童健康的各種因素，提出相應的衛生要求和保育措施，為學前兒童創造良好的發育環境，促進學前兒童健康成長。傳統的《學前衛生學》教學強調的是理論知識的完整性、系統性，缺乏套用性和自主性，不能適應高職高專教育對人才培養目標的要求。因此，學校於2003 年成立了《學前衛生學》課程建設小組，與齊市第一幼稚園、金鑰匙幼稚園、 SOS 兒童村等幼稚園合作，開始對課程進行一系列的研究與改革。本課題組提出了以技能強、素質高的套用能力培養為主線的改革指導思想。對教學內容、教學手段、教學方法、實踐教學、評價方式、實驗室建設、教材建設、教學團隊建設等方面做了大量的研究工作。
《計算機組裝與維護》
齊齊哈爾高等師範專科學校《計算機組裝與維護》課程是學校計算機套用技術、現代教育技術、樓宇智慧型化工程技術及電腦藝術設計等專業的一門重要專業課，是計算機類專業學生必備的職業技能之一。本課程始建於2000年，課程名稱定為《計算機硬體基礎》。2003年課程建設初見成效，課程體系結構初步形成，教學團隊，實現了純課堂教學向“課堂實驗”的轉變。2006年步入成熟階段。建立了校內外實訓環境，在教學內容、方法、手段以及考核方式等方面都實現突破，在“教精、學實，夠用、適用、能用、會用”十二字教學思想的指導下，對該課程提出了“會使用，會維護”的教學定位。確立了學校與企業共建的課程建設思路。並將《計算機硬體基礎》更名為《計算機組裝與維護》。
校園風光
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