簡介
臨沂市河東區益民實驗國小學校布局合理，設施齊全，環境優美，是一所花園式的實驗國小。學校全面貫徹黨和國家的教育方針，積極推進素質教育。高舉“以質量求發展”的旗幟，秉承“造福於民、傳承改革”、“一切為了學生的發展”、“讓每個孩子成人”的教育理念，以“我是益民少年我能行”為辦學宗旨，以教科研為抓手，堅持小班化教學，注重發展學生的個性特長，培養學生的創新精神和實踐能力。學校從一年級開設英語課，在注重聽力、口語訓練的同時，積極實現學科教學的英語滲透，學校還開設舞蹈、器樂、繪畫等藝術類課程，積極開發校本課程。辦學幾年來，益民雙語實驗國小取得了大跨步的快速發展，教學設施齊全，管理科學規範，教學質量居於全區前列。
榮譽
學校先後獲得“臨沂市規範化學校”、“臨沂市綠色學校”、“河東區教學管理先進單位”、“河東區師德建設先進單位”、“河東區平安建設先進單位”、“河東區教學工作先進單位”等40多個榮譽稱號。
益民鄉村少年宮
依託益民實驗國小，河東區建成了益民鄉村少年宮。這是一座總占地面積近4萬平方米，建築面積達4200平方米，有47名專職輔導教師，43名外聘兼職輔導員的“校內獨立式”少年宮。包括電視台、手工製作室、影視廳在內的30餘處活動場所，讓益民少年宮成為目前河東區標準最高、檔次最高的鄉村少年宮，在這裡，農村孩子享受到了和城裡孩子一樣的教育。
益民國小位於河東區相公街道，是一處封閉式寄宿學校，現有在校學生1400餘人，而在這些學生中，三分之二的學生是農村留守兒童。為了讓這些寄宿的留守孩子在上課之餘學到更多的知識，提高他們的綜合素質，2008年秋，益民鄉村少年宮應運而生。
少年宮配備鼓號隊器材、演出服裝道具、健身器材、美術書法器材等各類活動器材2000餘件套，建設了電腦機器人實驗室、圖書館、科技館、體育館、心理諮詢室、影視廳、聲樂戲曲室等活動場所30餘處，少年宮圖書館藏書達到5萬餘冊，可同時容納100多人讀書閱讀。為了培養孩子們的綜合能力，少年宮還辦有文學社、校園電視台、小記者站，讓孩子們走出校園、接觸社會，提高了孩子們動手動腦的能力。
解決了“硬體”，益民鄉村少年宮又開展了五大類教育活動，全面提升鄉村未成年人綜合素質。一是以沂蒙精神、河東精神為載體的地方紅色文化和思想道德教育；二是培養學生愛好藝術的興趣，提高藝術素養，陶冶高尚情操的藝術教育；三是通過“我們的節日”、“國學經典誦讀”等系列活動開展傳統文化和國學教育；四是藉助完善各類體育場所以及心理諮詢室等，加強體育和心理健康教育；五是通過科普講座、科技小製作、機器人興趣小組等活動，強化科技實驗教育，培養孩子們愛科學、學科學的興趣，提高科學素質。
發展
益民國小創辦之初，於相公東一村校舍，當時有6個教學班，17名教師；2004年9月，遷入新校址，學校占地六十畝，建築面積12000多平方米，現有29個教學班，學生1200餘人，專任教師66名，（其中高級教師2人，中級教師12人，初級教師33人，2005年新分配教師19人。），學歷達標率100%。學校後勤職工近三十人，設有保全門衛、醫療衛生室、保育員室、伙房等服務機構。校園布局合理，環境優美。幾年來，學校一直堅持大眾化、低收費、高標準、高水平的辦學思路，全面貫徹國家教育方針，積極推進素質教育。
學校以“一切為了學生的學習、一切為了學生的發展”為教育教學理念，以教育科研為抓手，堅持小班化教學，注重發展學生的個性特長，培養學生的創新精神和實踐能力。學校從一年級開設英語課，在注重聽力、口語訓練的同時，積極實現學科教學的英語滲透，同時學校還開始舞蹈、樂器等藝術類課程，積極開發校本課程。
學校先後被評為“河東區教學管理工作先進單位”、“河東區師德建設先進單位”、“河東區創建平安校園先進單位”，學校教師所撰寫的教育教學論文61篇獲得省、市、區級獎項。教師參加各類比賽，2人次獲省級獎項，32人次獲得市區級獎項。學生參加各類競賽活動，獲市區級獎項82人次，連續三年我校六年級學生畢業統考獲得河東區第一名，數學奧林匹克競賽、作文競賽我校學生也取得了不斐的成績。河東區教育局領導多次深入我校檢查指導工作。2005年春季，河東區政協領導蒞臨我校檢查指導工作並給與了高度的評價。同期，臨沂市教育局副局長劉建都、國小教研室主任張洪軒、教研員陳忠傑、於江美、尹若飛、劉濤等領導先後到我校調研，對我校課改年級的課堂教學及其英語、美術等學科的教學從教學方法、教學路子上給予肯定，認為我校的教育教研水平走在了臨沂市的前列。
山東省級規範化學校（三）
| 山東省為提高中國小辦學水平，促進基礎教育的均衡發展，大力推進素質教育，辦好讓人民滿意的教育，開展了省級規範化學校的建設與管理工作。 |
