內容簡介
每一個孩子生來都是天才，之所以學習成績有差異，關鍵是孩子學習方法不當和缺少興趣！
本書幫助孩子在閱讀中啟發和快樂中學習，培養良好的學心習慣，迅速提高學習能力，找到事半功倍的學習方法，為自己找出學習的樂趣！獨到之處在於選材
角度多樣，從故事中萃取出的精華既可套用於學科的學習，又可用於對人生的學習。
目錄
第一篇認識孩子的學習潛能
孩子的智力是可以開發的
男孩女孩在學習能力上有差異嗎
教孩子科學用腦才能事半功倍
孩子成績不好不是因為頭腦笨
3歲是學習的關鍵期
深度挖掘孩子的學習天賦
第二篇你在扼殺孩子的學習興趣嗎
你對孩子稀奇古怪的問題表現不耐煩嗎
你經常否定孩子嗎
你是不是掉進了“包辦代替”的陷阱
你對孩子失去信心了嗎
單親媽媽，你在用自己的辛苦“逼迫”孩子努力嗎
你經常因孩子不願學習而懲罰他嗎
過分的督促只能讓孩子產生逆反心埋
讀部分章節
第一篇 認識孩子的學習潛能
孩子的智力是可以開發的
很多家長都認為，智力商數是與生俱來無法提升的，其實不是這樣。一些專家近年來的研究顯示，人的智商是可以提升的，孩子的智力是可以開發的。如今，科學技術、經濟建設日益發展，已經有很多年輕的父母把開發智力、培養人才當做教育的必經之路。
在孩子學習的過程中，我們常常會發現這樣一個問題：在同樣的情況下，孩子對知識掌握的速度、深度、廣度和舉一反三的能力截然不同。比如，有人做過這樣一個研究，在一次智力測驗中，研究人員出了1、2、3、4、5、6、7、8、9、8、7、6、5、4、3、2、1共17個數，讓6～10歲的幾個孩子相加並得出結果。一個6歲的孩子在3分鐘內就說出了答案81，而有的孩子還在一個數一個數地相加，並且還出現了錯誤。
為什麼會有這么大的差別呢？這是因為每個孩子智力開發的程度不同。如今社會競爭日益激烈，孩子不僅要有良好的品德素質，還需具有較高的智力和才能，因此，家長在教育過程中，不僅要注意對孩子的知識傳授，還要注重開發孩子的智力。而如何開發孩子的智力，就成了很多家長關心的問題。
第一，要拓寬孩子的眼界，豐富他們的知識。
如果僅僅是單純地給孩子灌輸知識，讓他們機械地背，很容易抑制孩子智力的發展。當然，如果僅僅搞一些智力訓練，而不教孩子掌握知識技能，也無法開發孩子的智力，而那些智力訓練就成了單純的訓練遊戲，沒有絲毫價值。因此，要開發孩子的智力，必須正確處理智力訓練與掌握知識的關係，兩者缺一不可。如果離開了掌握知識的過程，那么智力開發就成為無源之水、無本之木。
第二，要發展孩子的語言能力。
可以說，如果沒有語言的發展，就沒有人的心理發展，更談不上智力的發展。因為語言是人思維的物質外殼，它調節和支配著人的一切心理活動。1～6歲，是孩子口頭語言逐漸發展的關鍵時期，很多成功的科學家、藝術大師、文學家等，都有過良好的語言訓練。
張笑恆作品盤點
| 張笑恆，於2006年6月6日創建北京凌雲筆圖書創作中心。主要側重於生活勵志、心理心態、職場經管、女性家教等精品暢銷圖書的選題策劃和撰稿工作。 |
