簡介
《華夏教育》《華夏教育》以“教育與研究相結合”為特色，關注一線教育中所湧現的智慧，著重反映教育教學工作者在改革過程中總結的新理論、新觀點、新經驗，同時為教育教學工作者提供“學術交流、經驗分享”的優質平台。
服務對象
各級教育行政主管部門工作人員，各級從事教育理論、教學研究的專家、學者；各大中專院校教師及其他從職人員；各中國小、幼教、特教等一線教師及行政、後勤管理人員；在讀研究生。主要欄目
巻首語、理論探索、學術縱橫、管理與評價、高教研究、課程與教學、高層視野、校長論壇、研究生園地、明校風景線、班主任天地、學科教學、素質教育、教育創新、德育與心理、多媒體教學、校園文化、家長課堂、當代教育家、外國教育、調查與實驗、編讀往來、新聞視窗等。徵稿要求
《華夏教育》2、文稿題目一般不超過20字，摘要200字，關鍵字3-8個。關鍵字應儘量從《漢語主題詞表》等詞表中選用規範用詞。摘要、關鍵字要附相應英文翻譯。
3、向本刊投稿必須寄送紙質列印稿和檔案軟碟。為確定著作權，避免爭議，凡使用電子信箱投稿，必須同時寄送紙質列印稿。本刊以收到列印稿日期為收稿時間。凡投稿一個月內未見本刊稿件處理意見者，請作者自行處理。編輯部對稿件有修改權，如有特殊情況請在稿件附言中註明。
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5、文稿的著作權除《著作權法》另有規定外，屬於作者，文責由作者自負。
教學期刊雜誌盤點
| 專題論述、高等教育、職業教育、中國小教育、素質教育、教改研究、課堂教學、閱讀教學、師資建設、班級管理、幼教論壇、研究生論壇、新課程研究、語言文學探討、教育教學探討等。 |
