辦學條件
校園一角學院位於貴州省凱里市城區，占地面積400畝，建築面積22萬餘平方米，固定資產總值 9千餘萬元，教學設備總值 4千餘萬元，擁有20個實訓中心、45個實驗室、60多個校外實訓基地，圖書館藏書52萬餘冊；有全日制普通在校生9500餘人，有教職工497人，其中專任教師430人，教授、副教授98人，具有“雙師”素質的教師占專任教師人數的55%；學院設有“六系一部”（機電工程系、電氣自動化工程系、計算機科學系、管理科學系、電子工程系、通信工程系、基礎部）等教學部門，開設了模具設計與製造、機電一體化技術、數控技術、焊接技術及自動化、計算機套用技術、計算機網路技術、電子商務、廣告媒體開發、套用電子技術、電氣自動化技術、微電子技術、通信技術、市場行銷、電算化會計等40個專業。其中，模具設計與製造專業被教育部評為“全國職業教育教學改革試點專業”和“精品專業”，套用電子技術、計算機及套用、通信技術、數控技術專業被貴州省教育廳評為“省級高職示範專業”。
多年來，學院立足貴州、輻射全國，堅持職業教育辦學方向，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路，全面加強內涵管理和建設，以“教學與實踐零距離，畢業與上崗零過渡”為突破口，對人才培養模式、專業建設、教育教學方法、學生職業能力的培養等方面進行積極探索，大力開展校企合作辦學，推行工學交替、頂崗實習、半工半讀、“多證制”等教育教學舉措，使學生在校期間就熟悉職業，了解企業，掌握技能，有效地增強了學生的就業競爭力。學院與江蘇台達集團、廈門友達公司、深圳振華、浙江中訊、中興通訊有限公司等企業開展了頂崗實習、訂單式辦學，與省內外60多家企業合作，建立了長期穩定的實訓實習基地，確保了畢業生頂崗實習率100%。由於工學結合工作起步早，成績突出，貴州省教育廳將我院列為貴州省“工學結合”試點職業院校。
韋鈺同志為學院題詞學院以科學發展觀為指導，積極倡導以職業品質養成為重點的全面素質教育，在校園文化建設中依託優秀傳統文化，不斷加強企業文化的滲透，大力培養學生的實踐與創造能力，我院學生在國家、省級各類技能競賽中頻頻獲獎，充分體現了我院學生良好的職業能力和職業品質。由於面向生產、建設、服務、管理第一線培養高技能人才，畢業生職業能力強、綜合素質高，深受企業歡迎，現畢業生累計40000餘人，遍及全國20多個省市、自治區，近幾年學院畢業生一次性就業率一直保持在98%以上，形成了“就業興——招生興——學校興”的良好發展態勢。
因辦學成績突出。江澤民、胡啟立、韋鈺、全國十四個省市自治區政協主席等領導同志曾親臨學院視察指導，並對學院辦學成果予以了充分肯定，有力地促進了學院的發展。經過多年的努力，學院已形成了校園優美，政通人和，事業興旺的嶄新局面，正朝著建設全國知名，貴州一流的高職院校的目標而努力奮鬥！
領導關懷
江澤民視察該校因辦學成績突出，江澤民、胡啟立、韋
鈺、全國十四個省市自治區政協主席等領導同志曾親臨學院視察指導，並對學院辦學成果予以了充分肯定，有力地促進了學院的發展。
校園文化
校訓：求知思進厚德載物
貴州電子信息職業技術學院師生活動圖其寓意為：要求學生在知識技能的學習和訓練
上，要努力探索，刻苦鑽研，不斷創新，積極向上，追求品學兼優的人生境界，力求使在校學習期間具備高尚、美好的思想道德品質，並獲得廣博豐厚的知識、技能。邁出校園，走向社會，成為祖國建設的合格人才。
（註：厚德載物：德，思想品德；物，知識技能。釋義：舊指道德高尚者能承擔重大任務。出處：《易經》有坤卦，其《大象》曰：“地勢坤，君子以厚德載物”。）
校風：文明勤奮敬業創新
教育廳廳長孔令中視察該學院“文明勤奮敬業創新”是我院倡導的校風，其寓意是
要求全院師生要做到語言文明有禮、舉止文明高雅、班級文明團結、校園文明優美；在教學工作、學習中，全院師生要勤奮學習、敬業愛崗、鑽研不輟，努力創新，力求使我們在教育、教學、科研等方面不斷有新舉措、新突破、新成果，學習上有新風氣、新方法、新收穫，使整個校園呈現出“文明勤奮敬業創新”的新風尚、新面貌；實現我院創全國知名、貴州一流的目標。
教風：尚德 精業 愛生
尚德，即崇尚道德。這是良好教風的根基。中國文化是一種典型的“德性文化”，而“君子憂道不憂貧”一向是中國學者的精神取向，為人師者，“德”自然是第一要義。因為才高方能為“師”，身正尚可稱“范”。尚德，既包含靜態中對德的尊崇和擁有，也包含動態中對德的追求和傳播，堪為教者之風。
精業，即精通於所從事的行業，盡心於所從事的職業，這是良好教風的必要條件。好的老師一方面要業務熟練、學富五車，另一方面要精益求精、不斷創新育人之術，否則，尚德將無所依託，愛生也會流於空泛。
愛生，即關愛學生，這是良好教風的內在靈魂，也是尚德、精業的出發點和落腳點。古往今來的優秀教師，都能讓學生感到濃濃的愛意。教師要通過對學生因勢利導、循循善誘的人性化教育，使學生成才，來實現自己的人生價值。
學風：誠信 明理 篤行
誠信，是中華民族的傳統美德。古人云：“誠者，天之道也”，“民無信不立”；同時，誠信是做人做事之根本，是從業人員的基本職業操守。學生理應把誠信作為其人生品質的第一要素，作為職業生涯的基本道德規範。
明理，包含三層意思，一是“明情理”、二是“明事理”、三是“明學理”。明情理就是“學會做人”，懂得與人相處真誠友善的立身之道；明事理就是“學會做事”，懂得處事的輕重緩急；明學理就是“學會學習”，掌握學習的方法，達到學習的目標。
篤行，這與我院學生培養目標“零距離上崗”相吻合。 “篤”有踏踏實實、堅持不懈之意；篤行，就是要努力實踐，學以致用，苦練技能，提高動手能力，就是篤行的具體要求。
現任領導
殷海春， 黨委副書記、院長， 主持全校行政工作，分管學院辦公室、財務處、人事處、質量管理處。
邱興萍， 黨委書記、 主持全校黨務工作，分管黨委辦公室辦、宣傳部、招生就業指導辦 。
胡光耀， 黨委副書記、紀委書記， 分管紀檢監察室、成教處。
時 品， 黨委副書記 ，分管總務處、工會。
邵良成，副院長 ，分管教務處、基礎教學部、機電工程系、自動化工程系。
崔邦軍， 副院長 ，分管學生保衛處、教學科研所、團委、資助中心 。
劉 猛， 副院長 ， 分管計算機科學系、管理工程系、電子工程系、通信工程系、圖書館、教學科研處。
謝朝明， 副院長 ， 分管招生就業指導辦
學生培養
貴州電子信息職業技術學院建校來，該為中國培養了大批中、高級專業人才
，畢業生累計達40000人，遍及中國20多個省市、自治區，不但為貴州省經濟建設，同時也為西南、華南、西北、華東乃至中國的電子信息行業的建設和發展做出了貢獻，在省內外享有良好的聲譽。
院系設定
貴州電子信息職業技術學院校園環境圖學院設有“六系一部”（機電工程系、電氣自動化工程系、計算機
科學系、管理科學系、電子工程系、通信工程系、基礎教學（思政）部）等教學部門，開設了模具設計與製造、機電一體化技術、數控技術、焊接技術及自動化、計算機套用技術、計算機網路技術、電子商務、廣告媒體開發、套用電子技術、電氣自動化技術、微電子技術、通信技術、市場行銷、電算化會計等40個專業。
機電工程系
機電工程系的辦學歷史起源於1972年，二十世紀七十至八十年代，主要以機械類專業為主，經過40多年的發展，已發展為包括機械製造、機電一體化、汽車、建築工程等四大類十幾個專業。有專兼職教師一百餘名，其中副高以上職稱近三十人，近半數以上教師獲得中級以上職稱，在校生規模近三千人。
專業設定 開設專業有模具設計與製造、數控技術、機電一體化技術、機械設計與製造、機械製造與自動化、汽車運用技術、數控設備管理與套用、建築工程技術、建築工程管理、建築經濟管理等十多個專業。
辦學資源 通過多年的積累辦學資源豐富，生均設備值超過8000元/每生，有機加實訓中心、鉗工實訓室、數控實訓中心、汽車實訓中心，模具鉗工實訓室、電工實訓室、電力拖動實訓室、數控維修實訓室、自動化生產線實訓室、PLC實訓室、液壓實訓室、智慧型電梯實訓室、力學實驗室、公差實驗室、金相實驗室、CAD/CAM實訓室、精密測量實訓室、機器人創新實驗室、涵蓋所開設專業的18個實訓室，以及28個校外實訓基地，開展“訂單”培養、實行“產教結合”培養學生的職業技能。是全國技能型緊缺人才數控技術專業培訓基地。
辦學成果 “雙元制”教學改革試點獲貴州省職業教育教學改革一等獎，2010獲全國職業院校技能大賽教師二等獎、學生三等獎，多次代表貴州省職業院校參加一年一度在天津舉行的數控類、機電類技能大賽並獲獎，2011年全國職教協會舉辦“自動線”項目比賽三等獎，2012年貴州省大學生創新設計比賽二等獎，2013年機電一體化教師團隊被評為省組優秀教師團隊，機械製圖被評為省級精品資源共享課、數控加工技術和自動化生產線安裝與調試被評為省級精品課，2014年被評為貴州省黔東南先進教育集體。
就業去向 畢業後主要就業領域有：大中型企業的生產部門主管、銷售經理、行銷員、工程師、技師、技術員，中小企業的經營管理、技術主管、工程師、技術員、銷售員，除此之外，有公務員、參軍、中職學校教師以及進入國有大中型企業就業。機電工程系畢業學生近年來就業率在98%以上。
計算機系
貴州電子信息職業技術學院計算機科學系的前身是貴州無線電工業學校計算機專科。計算機專科成立於1975年，設定了計算機軟體及計算機硬體專業，在全國範圍內招生，招生對象為高中畢業生或同等學歷，學制為三年。三十年多年來，計算機科學係為電子行業各科研院、所、廠礦及企事業單位培養了大批計算機方面的中、高級專業人才，畢業學生遍及大江南北，為我國電子產業的發展及貴州的經濟建設做出了積極的貢獻。由於我院計算機科學教育起步早，特色突出，原電子工業部所屬院校的計算機師資培訓班於1978年在我院舉辦，為全國電子行業的計算機教育培養了大量師資，為普及計算機科學教育做出了應有的貢獻。
經過30餘年的建設和發展，計算機科學系已設有“計算機套用技術”、“計算機網路技術”、“計算機通信技術”、“計算機系統維護維修”、“計算機軟體”、“辦公自動化”、“動漫設計與製作”、“廣告設計與製作”、“嵌入式系統開發及套用”等專業，在校生達1500餘人。我們擁有一支教學經驗豐富、年齡結構合理的專業教師隊伍和一定數量的具有豐富實踐經驗的“雙師型”教師隊伍，一批教學經驗豐富的教師主編和參編了30餘本全國統編的高職高專教材，我系師生多次在全國及貴州省的技能比賽中取得優異成績。在實習實訓方面，我們為有志於成為計算機套用人才的學子提供了良好的硬體設施，實驗室設備先進、設施齊全，建設有5000多平方米的計算機實訓基地大樓，有1500餘台套的各種類型微機及網路設備，供學生實習實訓。設有“計算機基礎實驗室”5個，“計算機專業實驗室”7個，“網路技術實驗室”4個，多媒體投影教室10個，以及網路中心。
我院分別被教育部等六部委命名為“計算機套用與軟體技術領域緊缺人才培養培訓基地”、被信息產業部等列為“全國計算機信息技術培養培訓基地”、被教育部列為“全國信息技術遠程教育培訓基地”、被貴州省列為“貴州省下崗職工再就業培訓基地”等。建立了“全國計算機軟體技術資格考試站”、“全國計算機等級考試站”、“全國計算機信息高新技術考試站”等。為貴州省黔東南地區部隊、銀行系統、電力系統、工商管理系統、武警、公安、醫療衛生、農林水、中國振華集團以及各行各業培訓計算機套用人才10000餘人。
計算機科學系在走內涵發展道路同時，不斷解放思想、改革創新、開拓進取，一直走在全省職業技術計算機教育領域的前列。
管理工程系
貴州電子信息職業技術學院管理工程系的前身是貴州無線電工業學校管理專科，管理專科於1981年設定了計算機情報套用專業、會計電算化專業及市場行銷專業，並開始在全國範圍內招生，學制為三年制。經過20多年的建設和發展，我院管理工程系已設有市場行銷、會計電算化、財務管理、電子商務、旅遊管理、物流管理、房地產經營與估價、旅行社經營管理等八個專業，現有在校學生2500餘人。現已建成四個實訓室：會計多功能實訓室、ERP沙盤實訓室、行銷模擬實訓室和商務談判實訓室，實訓室建設總投入280萬元，通過建設使我院實訓室達到了省級示範性院校的領先水平。
我們擁有一支教學經驗豐富、年齡結構合理的專業教師隊伍和一定數量的具有豐富實踐經驗的“雙師型”教師，一批教學經驗豐富的教師,主編和參編了10餘本全國統編的高職高專教材，2006年在貴州省職業院校商貿類專業“市場行銷”課程說課比賽一等獎，“電子商務”說課比賽三等獎。在2012年5月我院學生在貴州省會計技能大賽中有2名同學榮獲二等獎，另外2名同學獲得三等獎的好成績。
管理工程系堅持以人才市場為導向，以服務經濟建設為宗旨，以培養生產、管理和服務第一線的高素質技能型專門人才為目標，實行以教學為中心、以師資隊伍建設為基礎、以特色品牌專業建設為龍頭、以課程體系建設和實驗實訓基地建設為兩翼的發展思路，培養能發現問題、分析問題、解決問題的能力素質。通過積極開展專業建設與改革，運用先進的教學手段和教學方法，不斷提高教育教學質量，為創名系、建名專業、出名師而銳意進取，為學院的美好明天而努力！
電子工程系
電子工程系開設的專業有套用電子技術、電氣自動化技術、電子聲像技術、電子測量技術與儀器、檢測技術及套用、汽車電子技術、發電廠及電力系統、醫用電子儀器與維修、汽車技術服務與行銷九個專業。現有在校生1650餘人，學生來自全國26個省、市、自治區、直轄市。
建有電氣控制與PLC、電視技術、電子測量與儀器、單片機原理及套用、感測器實原理及套用、計算機輔助設計等13實訓室和一個擁有200個工位的電子產品裝配實訓基地。與貴州移動黔東南分公司、中國振華集團、蕪湖國睿兆伏電子股份有限公司、珠海格力電器股份有限公司、深圳振華通信設備有限公司、浙江中迅電子有限公司、廈門友達光電有限公司、廈門達運精密有限公司等企業建立了40餘個校外實訓基地。
電子工程系擁有90名教學經驗豐富的專業教師和“雙師素質”教師。其中副教授以上23人，講師、工程師45人，具有碩士以上學歷的教師18人。通信工程繫結合專業的特點和培養目標要求，在相關企業和科研單位聘請了30餘位具有豐富經驗的工程技術人員作為任課教師和實驗實習指導教師。同時，在相關企業和科研院所聘請了5位具有豐富經驗的高級工程技術人員作為的客座教授。
2005年，成立電子行業特有工種職業技能鑑定站，開展的鑑定工種有電子設備裝接中（高）級工、無線電調試中（高）級工、計算機裝配調試中（高）級工、網路設備調試員中（高）級、電子產品製版工中（高）級、液晶顯示器件製造工中（高）級、半導體分立器件、積體電路裝調中（高）工等，各種工種的考證合格率達95%以上，使學生在獲得畢業證的同時可獲得由工業和信息化部頒發的職業技能鑑定合格證書。
2009年3月，與貴州大學聯合開辦 “套用電子技術”專業自學考試本科，使學生在完成高職學習的同時，銜接完成套用電子技術專業本科的學習，獲得自考本科文憑和學士學位。本著“以人為本，質量第一”的教學理念，努力培養“理論教學適度，知識結構合理，工作能力一流”的滿足生產、管理、服務等第一線需要的高等套用型專門人才。由於長期從事包括基礎理論和套用技術在內的科學化的教育工作，已形成有自己特色的學科優勢。不斷最佳化教學計畫，改革課程體系，形成公共基礎課、專業技術基礎課、專業課、選修課和專業技能訓練等五大課程群，學生的知識增長和能力的培養等方面成績顯著，畢業生普遍受到用人單位好評。
通信工程系
貴州電子信息職業技術學院通信工程系成立於2000年。開設有通信技術、移動通信技術、通信網路與設備、通信系統運行管理、電子信息工程技術五個專業。現有在校生960餘人，學生來自全國21個省、市、自治區、直轄市。
通信工程系現有專兼職教師 45人，其中副高以上職稱8人，具有碩士以上學歷教師 15 人。建有通信設備測試維修實訓室、3G移動通信綜合實訓室、通信原理實訓室、數據通信實訓室、單片機實訓室等12個實訓室和1個通信產品裝配實訓基地，其中，3G移動通信綜合實訓室為校企共建實訓室，由中國移動通信黔東南分公司投入500餘萬元建成。同時，建有中國移動黔東南分公司、貴州郵政通信工程設計院、貴州省黔東南州興燁通信工程有限公司、中國振華集團、中興通訊股份有限公司、佛山市寬普射頻技術開發有限公司和深圳市振華通信設備有限公司等40餘個校外實訓基地和就業基地。學生畢業後可以隨學校走也可以自己選擇就業，畢業工作一年回來拿畢業證。
2007年，通信工程系成立電子行業特有工種職業技能鑑定站，開設的鑑定工種有無線電調試工中（高）級、電子計算機調試工中（高）級、電源調試工中（高）級、通信傳輸設備調試工中（高）級等，學生通過技能鑑定考試後，可獲得由工業和信息化部頒發的職業技能鑑定合格證書，各工種考證合格率達90%以上。
通信工程系本著“以人為本、服務至上、質量第一”的教育理念，努力培養“理論教學適度、知識結構合理、工作能力一流”的高等套用型專門人才。多年來經過不斷的建設和改革，不斷最佳化教學計畫，改革課程體系，形成了公共基礎課、專業技術基礎課、專業課、選修課和專業技能訓練等五大課程群，在學生的知識增長和能力培養等方面成就顯著，畢業生受到社會和用人單位的普遍好評。
基礎部
基礎教學（思政）部（下面簡稱基礎部），是學院的一個教學部門，所設機構有思政部、人文學科教研室、自然學科教研室、英語教研室和體育教研室。基礎部現有專兼職教師72人,其中副高以上職稱26人。
基礎部所承擔的工作主要有以下幾項：
1、文化基礎課理論教學
2、思想政治課理論教學
3、人文素質教育活動
4、組織開展技能鑑定活動
5、體育運動工作
學院榮譽
貴州電子信息職業技術學院學院被教育部等六部委列為數控加工技術領域、
計算機套用與軟體技術領域兩個方面的緊缺人才培養培訓基地；勞動和社會保障部、信息產業部在我院設立了全國電子信息產業高新技能人才培訓基地。學院先後獲得了“全國職業教育工作先進單位”、“全國職業指導工作先進學校”、“貴州省職業教育先進單位”、“貴州省信息產業‘十五’先進單位”、“貴州省綠化先進單位”、“貴州省高等學校優美校園”、“貴州省高校後勤先進集體”等榮譽。
招生就業
學院招生
學院在全國28個省市招生，生源年年充足，在校生已達9500餘人。每年為社會輸送3000多名優質畢業生，年均開展職業技術技能培訓5000人次。學院畢業生基礎知識紮實，動手能力、適應能力強，能吃苦耐勞，普遍受到用人單位的好評。
學生就業
貴州電子信息職業技術學院學院相繼在上海、杭州、廣州、深圳、珠海、成都、貴陽、綿陽、
佛山、東莞、中山、崑山、寧波、蘇州等地建立了畢業生就業基地，學生就業率每年均在98%以上。學院先後被上級部門評為全國職業教育工作先進單位、全國就業指導工作先進學校、貴州省高等學校優美校園，教育部等六部委批准學院為數控加工技術領域和計算機套用與軟體技術領域緊缺人才培養培訓基地，是國家電子信息產業高新技能人才培訓基地。
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