學院概括
學院坐落於山西晉中市榆次區榆次工業園區8號路15號，風景秀麗、環境幽雅、文化氣息濃厚，是理想的育人環境和學習場所。學院教學設備齊全，師資力量雄厚，現有專兼結合、中外結合雙師型教師142人，其中，副教授以上職稱42人，英語外教4人，韓語外教1人，多位教師留學於美、英、德、加、澳、紐西蘭、日、韓等國。許多專家教授均有在美國、英國、澳大利亞、德國、日本、韓國等國外高校留學或工作的經歷，具有先進的國際教育理念和深厚的國際教育背景。
華澳學院自建校以來，全力打造出國留學特色品牌，經過多年的努力，已與全球700餘所院校建立廣泛聯繫，構成國際化教育交流網路。其中澳大利亞科廷科技大學、莫道克大學、詹姆士庫克大學、美國瑪麗維爾大學、韓國又松大學等名校均與華澳學院簽定了友好合作協定，學分互認，專業共建、師資互派、資源共享。學院至今已有近200名學生通過"2+2"國際專接本模式，順利進入國際知名院校繼續深造，畢業後通過了教育部留學服務中心對其國外學歷學位的認證，成為各自領域的佼佼者，實現了從一名普通學生到高薪人才的完美蛻變。華澳學院在日常教學中，非常重視學生實踐技能的提高，在校企合作、產學結合方面始終走在高職院校的前列。先後與深圳軟體園、噹噹網等著名企業進行深度合作，實施人才定向培養，簽訂就業安置協定，為畢業生提供良好的就業環境和發展平台，確保學生名企就業，高薪就業。
學院實行外語分級教學、小班授課，一對一輔導等有效措施，學生連續七年獲得全國大學生英語競賽和實用英語口語大賽山西賽區特等獎，並代表山西參加全國決賽；連續五年參加平遙國際攝影節並擔任主會場翻譯；連續三年作為和約單位參加太原煤炭博覽會志願者活動，獲得語言"免培訓單位"稱號；上海世博會上，由華澳學院76名學生組成的山西省規模最大的志願服務團，他們的精彩表現，受到了社會各界人士的一致好評。
華澳學院致力於培養國際化技能型高素質人才，眾多學子正是通過華澳改變了自己的人生，不論是海外創業還是國內就業，他們都在以不同的方式報效祖國，華澳學院將為廣大莘莘學子插上理想的翅膀，一起飛向美好燦爛的明天。
歷史沿革
2001年山西大任外國語(專修)學院創建
2005年山西大任外國語(專修)學院升格山西華澳商貿職業學院
辦學條件
教學模式
學院具有熟悉國際通用的教材，採用先進的教育方法和教學手段，培養社會急需的高素質套用型人才。為與國際接軌，學院堅持學以致用，突破傳統的辦學模式，開展雙語教學、師生互動、案例分析、實踐操作，以此提高學生的創新能力。學院開設國際熱門的 8 個專業，即國際貿易實務、商務英語、涉外旅遊、物流管理、會計、軟體技術、電腦藝術設計及套用韓語。與全球 22 個國家 700 多所大學建立了長期派遣留學生的體系，學生可選擇英、法、日、德、韓五種語言就讀，教學進度與國外同步，把“境內雙語學歷教育”和“境外留學”有機結合起來，實現了留學的部分本土化和境外深造的自然過渡，是一種節約時間和節約學習費用的理想的求學選擇。
辦學宗旨
學院的辦學宗旨是培養學生掌握必備的科學知識，具備熟練的語言能力，從事國際跨國公司商務、貿易、民航、旅遊、會計、軟體技術等行業的工作，也可從事國內“三資企業”及企事高級管理工作。
華澳擁有一流的簽證率及後期服務保障體系， 25個海外辦事機構分布各大洲。
2002 年審核中曾獲得最佳留學機構榮譽，並多次榮獲中國保護消費者基金會“誠信經營、優質服務示範單位”和質量萬里行“質量信譽雙保障實施單位”等榮譽，在各國教育部、移民部及知名院校樹立了良好的信譽和口碑，以完美的簽證率和後期服務成為省內唯一獲得澳大利亞移民部電子簽證和雅思豁免的留學機構。
合作院校
華澳學院自建校以來，全力打造出國留學特色品牌，經過多年的努力，已與全球700餘所院校建立廣泛聯繫，構成國際化教育交流網路。其中澳大利亞科廷科技大學、莫道克大學、詹姆士庫克大學、美國聖路易斯馬利維爾大學、韓國又松大學等名校均與華澳學院簽定了友好合作協定，學分互認，專業共建、師資互派、資源共享。
學院優勢
推行高素質、多元化、互動型素質教育理念。
學生畢業後獲中華人民共和國和澳大利亞教育部雙重承認的畢業證書，該學歷國際公認。
出國留學（2+2）、國內專升本、境內外三資企業就業的多重選擇。
雙師型師資，中外教結合。
英、韓、法、德、日五種語言課程可供選擇。
引進澳洲及國際通用教材，與國外教學進度同步。
低成本國外留學，時間、費用雙重節省。
國外700多所院校的派遣資格，重點選送世界200強。
擁有澳大利亞電子簽證資格，成功簽證有保障。
封閉式管理，開放式教學。
學院領導
| 理事長 | 劉耀國 |
| 院長 | 王正仁 |
| 副院長 | 武洪兵 |
| 副院長 | 白峰 |
| 黨委書記 | 王巨保 |
系部結構
| 會計系 | 會計 | | |
| 商務系 | 物流管理 | 電子商務 | |
| 旅遊系 | 涉外旅遊 | 酒店管理 | |
| 外語系 | 商務英語 | 套用韓語 | 商務日語 |
| 計算機科學系 | 計算機套用技術 | 電腦藝術設計 | 人物形象設計 |
會計系
山西華澳商貿職業學院會計系與學院同時成立，現有教員8人，系主任一名，系副主任兩名，教學秘書1名，教師兼班主任1名，專職教師2名；其中，副教授一名，在職研究生三名。會計系在學院的正確領導和大力支持下，秉承“實用為主，夠用為度”的校訓，通過理論與實踐相結合的人才培養途徑，培養了一大批思想和業務素質良好的套用性財經專門人才。現有在校學生270餘人。
商務系
國際商務系是山西華澳商貿職業學院辦學實力強、專業建設初具特色的系部，擁有一支業務水平高、技能精、結構合理、責任心強的專兼職教師隊伍。現開設物流管理、國際貿易實務和電子商務3個高職專業。本系教學條件優，教學成果豐，學生管理嚴，就業去向好。在教學及管理中，秉承“尊重學生主體地位，服務學生成長成才”理念，努力探索品學兼優、重德強能的開放式的高技能人才培養新路子。學生學習氛圍濃厚，群團活動豐富，擁有一支融教樂、學樂、育樂於一體的優秀團隊。
旅遊系
山西華澳商貿職業學院涉外旅遊繫於2005年招收第一批學生，專業的設定，充分適應了市場發展的需求和我院的辦學特色。2004年本校對全省大中專院校旅遊相關專業設定情況作了全面的了解，對賓館飯店、旅遊公司、旅行社等用人單位人才需求情況也作了全面的調查。結論認為：在中國旅遊向世界化進程中，山西省對涉外（外語）旅遊接待服務與管理等方面的人才需求缺口很大。
山西省是個旅遊大省，旅遊資源豐富，隨著山西經濟的強勢走向，旅遊業也將迅速發展。而山西華澳商貿職業學院又是以外語（英語、日語、漢語）教育為特色的，所以，學生良好的就業前景和山西華澳商貿職業學院的辦學特色為涉外旅遊專業的設定和人才培養提供了依據。同時隨著中國的對外開放，出入境旅遊及國內旅遊將進一步深化，市場急需懂外語、業務精通、操作熟練及具有一定法律意識和旅遊法規知識的人才。正是在這樣的背景下我院涉外旅遊專業應運而生了。
外語系
外語系下設商務英語教研室、套用韓語教研室和公共外語教研室。
商務英語學制兩年，以培養學生商務談判、國際商務開發能力，以及國際商務相關業務工作能力為目標。畢業生就業方向為中小型外資企業，外經貿企業以及其他具有國際商務活動的企事業單位培養從事商務接待、商務文秘，商務翻譯等工作的專業人才；為外貿公司、生產企業的進出口部門培養從事對外簽訂、履行購銷契約等外貿業務的外貿業務員和單證員。升學方向涉及境外接讀本科（ 2+2 ）和研究生（ 2+3 ）等。
商務英語專業現有專任教師9人，其中具有海外留學、工作經歷的碩士研究生4人， 在讀研究生1人， 雙師型及具有雙師素質的教師6人， 常年擔任商務口語教學的外籍教師1人。商務英語教研組本著科學管理、嚴謹治學的方針，不斷更新教學理念 為培養適應國際商務與國際貿易基層崗位需求的套用型、技能型人才而努力。
套用韓語學制三年，以培養學生良好的韓國語素質及綜合的經貿商務運作能力為主要目標。畢業生就業方向為中、小企業及韓資企業對外貿易基層業務員（含外貿員、外銷員、制單員、貨貸員）、行政辦公人員、秘書、前台接待員等。我院長期與韓國又松大學合作，實行“3+2”辦學模式，學生在我院修滿專科所有課程可直接升入又松大學本科繼續學習深造。
套用韓語專業目前有專職教師9人，其中雙師型教師3人，碩士研究生及在讀研究生3人，韓籍教師1人，共同努力培養適合經濟社會發展的全面套用型人才。
外語系公共外語教研室是全院公共英語（含雅思方向）、日語和韓語的教學實體。建院以來，該教研室一直走在全院教育教學改革的最前列。該教研室擁有專職教師17人,並常年聘任美國、澳大利亞、韓國、印度、菲律賓專職外籍教師2到3名。2010年我院榮幸聘期到美國南卡大學教育學院博士生導師Jane Zenger擔任我院口語外教，其幽默的教學風格和靈活多變的教學方法受到學生的熱烈歡迎。
外語系本著科學管理、嚴謹治學的方針，不斷更新教學理念，在外語教學過程中採用分級教學、小班分組授課的開放式教學模式，致力於培養學生的外語套用能力，形成了優良的教風、學風和系風。外語系擁有一個韓語培訓中心，三個語音室。圖書室外語類藏書種類齊全，基本上滿足了教師查詢資料、學生借閱的需求,為提高教學科研質量奠定了基礎。
建校以來，在華澳全體師生的共同努力下，華澳學院學生外語成績卓越。在2006年至2010年華澳學院學生參加的大學生英語競賽（高職高專類）中，共獲得特等獎兩人次，一等獎8人次。在全國高職高專實用口語大賽中，學生獲得山西區一等獎一人次，二等獎一人次。
近兩年來，套用韓語專業學生參加由韓國教育課程評價院主辦的“韓國語能力等級考試”, 已有近二十名同學通過考試，其中一名同學獲得三級證書，九名同學獲得二級證書。2010年，商務英語專業學生參加BEC等級考試， 1/3 的學生一次性獲取證書。
在實踐環節，外語系每年派遣專職外語教師指導學生參加國際能源博覽會、平遙國際攝影節等國際性社會服務實踐活動，得到了社會各界的廣泛讚譽。
計算機科學系
計算機科學系具有優良的師資隊伍，現有教師12名，其中副教授2名，講師3名，青年教師7名（4名碩士）。下設計算機套用技術、網路系統管理、電腦藝術設計、人物形象設計4個專業教研室。
文化傳統
校風
崇尚科學 圖變求新
Uphold Science and Be Creative
21世紀是改革發展、創新求變的世紀。創新是一個民族的靈魂，發展是人類進步的標誌。而這一切都離不開科學。"崇尚科學圖變求新"，就是要掌握科學知識，樹立科學態度，學會科學思維，弘揚科學精神，在科學發展觀的指引下，開闊視野，拓展創新。
華澳學院作為中外合作辦學的高等職業教育院校，理念新、起點高、設施好、功能全。校風的內涵和實質就是要通過全體華澳人的不懈探索和親身實踐，在學院營造學習科學、運用科學的濃厚氛圍，大力提倡改革求出路、創新謀發展，在不斷提升認識、總結經驗、圖變求新、改革發展的實踐中，更加深刻地掌握民辦教育和高職教育的規律，努力把華澳建設成為理念先進、設施一流、規模適中、質量上乘、特色彰顯、聲譽良好的高職院校，為山西省的經濟和社會發展做出更大的貢獻。
教風
潛心治學 真情育人
Concentrate on Academic Pursuit and Teach with Genuine Affection
教師是學校的主導，教風如何，關係華澳的前途和命運。
作為華澳的教師，必須沉下心來搞教育，踏踏實實做學問，一門心思謀教學，耐得住冷清和寂寞；要治學嚴謹，不浮躁，不虛誇，按科學規律搞教改，不斷提升學院內涵建設層次，提高學院辦學水平，力戒急功近利；要注重實踐，走出去，請進來，在校企合作過程中，練本領，長才幹，儘快把自己培養成為既能動口、又能動手的"雙師型"教師。
"揣著一顆心來，不帶半根草去"。教師要真情育人，用愛心、熱心、真心、誠心和耐心精心呵護學生，真正做到"一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生"，用自己的真情關愛把學生培養成為對社會有用的優秀人才。
學風
修身立志 理實並重
Cultivate Morality and Aspiration and Emphasize both Theory and Practice
學風是學生在學習生活中長期形成的一種精神面貌，它潛移默化地對學生的成長起著重要的薰陶與導向作用。
華澳倡導"修身立志 理實並重"的學風。"修身"是立業之本，在拜金主義盛行的今天，更要注意引導學生陶冶高尚情操，以誠信、勤奮、簡樸為榮，以虛假、懶惰、奢侈為恥，有所為有所不為；"立志"是建業之道，歌德曾說，The important thing in life is to have a great aim, and the determination to attain it.(人生重要的事情就是確定一個偉大的目標，並決心實現它。) 年輕學子，自應志存高遠，有崇高理想，有遠大抱負，譜寫燦爛人生！
"理實並重"是成才之路。華澳作為高職院校，培養學生的方向和目標是：著力培養學生成為具有國際化視野、較高職業素養和較強實際動手能力的高素質的技能型人才。就是說，華澳的學生既要掌握必需的基本專業理論知識，更要注重實踐鍛鍊，培育工作崗位所要求的實際操作技能。只有志存高遠而又腳踏實地，才能真正成為社會需要的德才兼備、理實並重的高素質技能型人才。
校訓
好學 求真 能動 至善
Learning for Truth, and Performing for Perfection
"好學"首先與勤奮相伴。學習要隨時做到"眼勤"（勤於觀察、閱讀），"口勤"（樂於不恥下問），"腦勤"（善於開動腦筋），手勤（敏於動手）。只有這樣，才能積水成河，變"不知"為"有知"，變"少知"為"多知"，學到真本領，在服務社會中展現自我。愛迪生曾說，Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration（天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水），清楚不過地揭示了"勤奮是成功之母"這一道理。"好學"還必須持之以恆。學路遠非坦途，不可或缺的是堅忍不拔的意志。荀子說，"鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。"只有胸懷理想與追求，在崎嶇的小路上奮勇攀登、百折不撓，才有可能到達光輝的頂點！
"求真"，就是探求事物的本質、真諦。世間萬事萬物，常魚龍混雜，泥沙俱下。莘莘學子所需要的，是弘揚獨立思考精神，練就一雙火眼金睛，去粗取精、去偽存真，"不唯上，不唯書"，以求真、求實為己任。應永遠牢記亞里士多德那句名言：Plato is dear to me, but dearer still is truth（吾愛吾師，吾更愛真理）
"能動"，就是要堅持職業院校"套用為主，夠用為度"的原則，不求知識的全面系統，但求知識的實踐套用，重在動手操作能力的培養。毛主席說，Reading is learning, but applying is also learning, and the most important learning at that.（ 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習），這應該成為華澳人的共識。
"至善"，就是"篤學尚行"，"止於至善"；做人，至誠至信，大真大愛；做事，盡心盡力，精益求精。華澳倡導"惟旗是奪，敢為人先"，我們需要的是：策馬揚鞭急奮蹄，征程漫漫不停息。
校園環境
學院風光校園占地500畝，總建築面積為24.7萬平方米，有主教學樓、5棟學生宿舍樓、田園餐廳、3棟教工公寓樓、400米標準塑膠跑道運動場、圖書館、可容納1000餘人的報告廳、滄海餐廳、跆拳道館、瑜伽館以及4棟學生公寓樓等，校園已綠化面積10.32萬平方米。校園內主體建築恢弘壯觀，呈歐美學院派建築風格，環境幽雅、風景秀美。
