簡介
宣講活動大學生公益創業行動（NationalCollegiateSocialEntrepreneurship,簡稱NCSE）是由零點研究諮詢集團發起一項公益項目。2008年8月，為積極投身社會公益事業，踐行社會企業責任，作為目前國內最大的策略性研究諮詢服務公司之一的零點集團在全國大學生中提出並開展了“大學生公益創業行動”。這一項目旨在通過為大學生公益創業團隊提供創業資金、能力培訓和諮詢指導等支持，鼓勵大學生開展社會公益創業實踐，探索大學生公益創業的可行模式。
自發起之日起零點即致力於聯合政府、企業、公益組織、高校、媒體等多方資源創建大學生公益創業的支持平台，通過提供啟動資金、培訓、指導、諮詢、評估、資源連結、社會傳播等多方面支持，讓大學生更多地了解公益、參與公益，甚至使有公益理想者以公益為自己未來的職業志向。
背景及意義
大學生公益創業行動，就是鼓勵“有公益理想或公益興趣的大學生在就學期間自發組建團隊或組織，立足自身的專業、愛好、興趣、特長，整合各類社會資源，提供能夠增加社會價值的服務或活動。”大學生公益創業從一個公益項目的設計開始，通過組織化的運作，使大學生在公益項目運作過程中學習和掌握公益項目的操作技能，成為具備專業知識、技能和實踐經驗的公益專門人才。
通過大學生公益創業行動可以幫助大學生提前完成職業選擇和職業準備，解決大學生社會化不足和就業難的難題。同時，為公益領域挖掘和培養各種類型的公益人才。
關於公益創業
大學生公益創業並不要求一定要到社會上去創業，而是在上學期間”從一個公益項目的設計開始，通過組織化的運作，使大學生在公益項目運作過程中學習和掌握公益項目的操作技能，成為具備專業知識、技能和實踐經驗的公益專門人才。通過大學生公益創業行動可以幫助大學生提前完成職業選擇和職業準備，解決大學生社會化不足和就業難的難題。同時，為公益領域挖掘和培養各種類型的公益人才。”
而且，大學生公益創業並不是看到創業就一定要賺錢，而是，創業實際上只是開創一項事業，創建一個非營利組織也是創業。
宗旨
大學生公益創業行動項目旨在通過為大學生公益創業團隊提供創業資金、能力培訓和諮詢指導等支持，鼓勵大學生開展社會公益創業實踐，探索大學生公益創業的可行模式。
項目
NCSE項目分布情況大學生公益創業行動將分階段進行，整個行動將至少持續至2012年。目前，正在進行的項目是“彌合數字鴻溝”實驗期項目和2009年第一期項目。
“彌合數字鴻溝”實驗期項目2008年8月—2009年6月
實驗項目將公益創業的主題集中在“彌合數字鴻溝”領域，旨在通過大學生的公益創業實踐“提高弱勢群體使用信息技術改善生活、適應信息化社會的能力”。實驗項目已經於2008年8月正式啟動，通過校園動員、團隊選拔、培訓和方案評選等環節，在北京、上海的高校中選出了8支大學生公益創業團隊。2009年3月，評選出的8支團隊已經開始落實其公益創業方案並取得了一定的成果。通過實驗期項目，零點將系統研究和總結有效運作大學生公益創業行動項目的模式以及大學生創業方案的評估標準，形成大學生社會公益創業的成功案例，為社會公益創業的推廣提供有價值的參考。
2009年第一期項目2009年4月—至今
本期項目主題涵蓋的範圍更廣，涉及環境保護、弱勢群體、醫療健康、公平貿易等多個領域。零點大學生公益創業項目組委會在全國高校開展巡講，先後於北京、上海、成都、昆明、廈門、西安等十多座城市徵集到報名表126份。之後，通過計畫書初審、電話/視頻面試，以及專家評審團終審等多輪評審環節，11支大學生公益創業團隊從眾多團隊中脫穎而出，獲得了最終的受扶持資格。8月，零點大學生公益創業組委會將與入選團隊一起確認最終執行方案，及款項撥付、執行監控、評估匯報等事項。9月，2009年第一期大學生公益創業行動進入執行階段，各支進入受扶持的大學生公益創業團隊正在把計畫變成行動。
2009年第二期項目2009年9月啟動
本期項目於2009年9月正式啟動，10月進入網路及地面宣傳階段。10月15日至25日，項目組委會成員通過校園宣講會的方式在大學生群體中傳播和分享公益創業理念，宣講會覆蓋了12個省市地區的15所高校，在高校內引起了大學生的積極回響。11月，組委會成員對全國各高校團隊提交的近300份報名表進行了緊張評審，最終確認了其中149支團隊進入計畫書撰寫階段。截止到目前，NCSE已經在全國15個城市的高校中扶持了38個大學生公益創業團隊，累計參加NCSE的學生團隊數量達到500個。
對大學生的價值
檢驗理想和職業定位——將職業興趣和想法轉化為真實的公益創業行動，在實踐中檢驗理想，明晰職業規劃。
多領域發展職業機會——為在公益組織、企業社會責任部門、企業公共關係部門就業積累經驗和資歷。
通用專業技能的提升——在公益創業中得以全面鍛鍊的項目管理、團隊建設、社會動員、籌款、行銷、人際溝通、領導力等能力在任何職業中都能夠通用。
建立良好的社會資本——公益創業中涉及的組織和個人，是積累社會資本和擴展人脈資源的好機會。
運作模式
步驟大學生公益創業行動不止於選拔團隊，更重於團隊成員的能力供給和團隊的持續性扶持，通過三步走的運作策略實現對優秀大學生公益創業團隊的全方位支持：
第一步：篩選出有公益理想和想法的大學生組織，初步幫其建立起對公益的正確理解。
第二步：給予公啟動階段的直接支持，包括資金、培訓、指導、社會資源、媒體報導，使大學生在一個起步項目的操練中得到真實的公益創業體驗和經驗。
第三步：對於有志於持續發展的公益創業個人和團隊，提供公益創業組織後續發展的階段性支持，幫助組織實現社會化生存。
扶持領域
我們鼓勵大學生在任何可能的領域挖掘公益創業的創意，以促進公益領域的多元化發展。只要能夠帶來積極的社會影響，都可能獲得我們的支持，您可以結合自己的專業、特長、興趣、愛好對尚未開發的公益領域進行探索和嘗試。除了助他（它）類的公益、自助型公益和興趣社會化類的分享型公益都是我們支持的範疇。
同時，本行動會特別支持以下兩個領域的公益創業：
1、彌平數字鴻溝，提升弱勢群體的信息化生活質量——讓信息技術-電腦、手機、數位相機、MP3等等信息技術產品能夠為弱勢群體所用，便利和豐富他們的工作、學習和生活。
2、教育，尤其是國際教育理念的傳播和適應。
申請資格
1、以團隊的形式提出申請，團隊人數在3-10人之間。
2、團隊通過在成員構成上最佳化組合，形成年級、專業、特長等方面的優勢互補。
3、團隊成員的主體（至少有1人）為在校大學生，本碩博均可，鼓勵團隊邀請相關社會人士加盟或擔任指導。
NGO組織之教育助學機構
| NGO，是非政府組織（Non-Governmental Organization）的英文縮寫。它是指是一個不屬於政府、不由國家建立的組織。雖然從定義上包含以營利為目的的企業，但該名詞一般僅限於非商業化、合法的、與社會文化和環境相關的倡導群體。 |
