甘肅工業職業技術學院

甘肅工業職業技術學院

甘肅工業職業技術學院是經甘肅省人民政府批准,國家教育部備案,在原國家級重點中專----西北工業學校的基礎上升格建立的一所具有高等教育招生資格的公辦全日制普通高等院校.學院始建於1979年,原隸屬中國核工業總公司,現有甘肅省國防科技工業辦公室主管,由甘肅省教育廳實施教育行政管理.面向全國招收初,高中畢業生及三職生。

基本信息

全程:甘肅工業職業技術學院
甘肅工業職業技術學院甘肅工業職業技術學院

英文:Gansu Industry Polytechnic College
辦學層次:專科
辦學類型:公辦
地址:甘肅省天水市30#
郵編:741025
電話:0938-2792999
傳真:0938-2792771
學校性質:公辦全日制普通高等院校
學校主頁:http://www.gzxy.gssedu.cn/
簡介:學院始建於1979年,原隸屬中國核工業總公司,現由甘肅省國防科技工業辦公室主管,由甘肅省教育廳實施教育行政管理。

學校概況

甘肅工業職業技術學院教學樓一角

甘肅工業職業技術學院(原西北工業學校),始建於1979年,原隸屬中國核工業總公司,現隸屬甘肅省國防科學技術工業辦公室。1992年被能源部授予“職業技術教育先進學校”的稱號,1992、1995年被甘肅省人事廳、省教委、省計委評為“畢業生分配先進學校”。2001年經甘肅省高校設定評審委員會評審(全票通過)、甘肅省人民政府批准,學校改制為——甘肅工業職業技術學院,是國家教育部批准的具有高等學歷的教育招生資格的普通高等院校。
學院位於中國歷史文明古城----甘肅省天水市,毗鄰文明中外的麥積山石窟。學院占地308畝,校舍面積9.6萬平方米,有標準的高校學生餐廳和清真餐廳。教學,實習,運動,生活設施配套齊全,布局合理,花木繁茂,碧草如茵,環境優雅。學院具有豐富的辦學經驗,具有較強的辦學實力和強勁的發展潛力。現有建築工程系、信息工程系、電子工程系、化學與環境工程系、測繪工程系、經濟管理系、旅遊系、基礎學科部、成教部等“七系一部”共17個專業方向、50個專業。學院建有多媒體報告廳,校園網,電子閱覽室,數學建模實驗場,現有33個實驗室,圖書館藏書24萬餘冊。學院現有在校學生7000餘人,教職工265人,其中教授,副教授63人,講師96人,在讀博士1人,碩士3人,在讀研究生28人,聘請外籍教師2人。
近年來發表論文318篇,其中國家級刊物64篇,省級刊物254篇;完成國家研究課題2項,並榮獲全國科學大會獎;完成省部級科研課題8項;有56人參加編寫全國發行教材15部,試用教材29部。
學院現設有高等職業技術教育、中專教育、成人研究生教育、成人本科教育、成人專科教育以及各種職業技能培訓教育,成立了工程勘察所、工程測繪研究所、全國計算機等級考試點、勞動部全國計算機信息高新技術考試站、國家職業技能鑑定所、會計電算化培訓考試點和天水旅遊培訓中心等,在教學上實行“基礎理論+專業知識+現代技能”的一體化模式,推行“一憑多證”制度(即學生完成學業後,除取得畢業文憑外,還可考取相關專業的執業資格證書),以提高並強化學生的就業競爭實力。學院在十餘家企業建立了長期固定的校外實習基地,與西北師範大學西安建築科技大學西安電子科技大學長安大學西北統計學院甘肅工業大學高等院校聯合開展成人學歷教育,架起了“學習——就業——深造”的人才立交橋;並同全國十八個省市建立了穩定的人才供需關係,和四川長虹集團、廣東TCL集團、德賽集團、深圳創維集團等大型企業集團開展“校企聯合”的培養模式,為學生的就業創造了有利條件,近年來該院應屆畢業生的一次性就業率穩居90%以上。
學校將秉承核工業系統的創業之火炬,激揚“勤教、篤學、奉獻、創新”之精神,立足隴原,面向全國,緊密配合“西部大開發”這一國家戰略,矢志培養高等套用型、技術型、適用型的一線人才,在新的世紀裡成為西部人才的搖籃!

辦學特色

甘肅工業職業技術學院第二教學樓
多層次的辦學模式。 以高職(專科)教育(含“三職生”起點專科教育)和五年一貫制專科教育為辦學主體,輔以中專教育,大學本科教育(專科畢業生可參加我省對口院校對口專業的“專升本”考試),成人專科教育,成人本科教育,成人研究生教育及各種職業技能教育等,以滿足不同層次的教育需求,全方位,多層次的構建了人才立交橋。學院招生立足甘肅,面向全國,積極推行高等教育大眾化,為一切有志深造者提供學習機會。
一流的教學管理體系。學院建立了以相關行業的密切聯繫及溝通機制,除在學院教師中推行“雙師型”模式外,還面向社會選聘優秀教師,實行動態管理,多中求優,優中求穩,讓學生接受一流師資的教誨,形成知識結構的最佳化態勢。同時密切追蹤市場需求變化,根據國民經濟發展,產業結構調整和市場需求申辦設定專業,為社會培養實用,緊缺人才。
嚴格的學生制度管理。 學院對學生實行住宿公寓化,教學單班化,活動多樣化。加強學生綜合素質的全面培養,用《學生手冊》和《學生日常行為規範》來嚴格管理學生。
有力的就業保障。 入校伊始,新生與學院將簽定具有法律效力的就業協定書,保證畢業時為每一位畢業生安置就業崗位。經過多年的努力,學院已同中國十八個省市的用人單位建立了穩定的人才供需關係,為學院就業創造了有利條件。學院培養的學生基礎理論紮實,實踐動手能力強,就業定位符合職業崗位實際。“一憑多證”制度的推行,極大的提高了就業竟爭力,增強了就業適應性.歷屆畢業生以良好的質量獲得用人單位的信任和好評,許多用人單位多次來學院選拔畢業生就證明了這一點。目前,“內抓教育質量,外拓就業市場,以就業促招生”已成為學院共識。近年來學院應屆畢業生一次性就業率穩居90%以上。
建校二十多年來,學院一直以“教風嚴,學風實,校風好,就業興”而著稱,並把提高畢業生就業率和就業質量作為檢驗教學質量和辦學水平的重要標準,為社會培養了大批“一專多能,多能多證,複合型,技能型,實用型”綜合素質較高的人才。學院的奮鬥目標是:“本科層次,萬人規模,職教名校,全國一流。”在西部大開發的熱潮中,本院必將成為西部高校群中一顆璀璨的明珠。

現任領導

院長曹愛明
甘肅工業職業技術學院曹愛明

副院長:徐凱
教務處處長:張選擇

課程設定

1.建築工程技術(國家重點建設專業)

培養目標:培養從事建築施工與管理、工程質量監理及一般房屋建築結構設計的高等工程技術套用型人才。

主要課程:建築製圖、建築材料、房屋建築學、建築力學、鋼筋混凝土結構、結構、土力學與地基基礎、建築施工技術、建築施工組織、建築經濟與企業管理、建築工程造價管理等。

就業方向:本專業的畢業生,既有一定的專業理論基礎,又有較強的實踐技能,可在建築行業有關部門或企業從事各類土木工程的概算、預算、工程施工、工程項目管理工作及套用技術工作。

2.區域地質調查及礦產普查(國家重點建設專業)

培養目標:本專業培養熱愛地質事業,能適應地質一線工作需要,運用現代地質科學技術進行地質普查與找礦勘探工作的高等套用型技術人才。

主要課程:普通地質學、地貌與第四紀地質學、礦物學、岩石學、礦床學、找礦勘探,地球化學找礦,構造地質學,區域地質學、測量學、地質認識實習、填圖實習、畢業生產實習等。

就業方向:畢業生主要面向地質、礦山、交通、水利、水電等行業有關單位,從事地質普查、找礦勘探、礦山開採、資源等工程的技術性工作,也可在有關管理部門從事管理工作。

本專業學生採用定單式培養模式,限額招生,畢業生分配到與學院簽定用人契約的地質單位工作。

3.電氣自動化技術(國家重點建設專業)

培養目標:本專業培養能在運動控制、過程控制電力系統自動化及計算機控制等自動控制領域從事系統分析、設計、安裝、調試、維護維修工作的高級技術人才。

主要課程:電路理論、電子線路、自動控制原理與系統、電機拖動、工廠電氣控制設備、電力自動控制系統、微機原理與接口技術、計算機網路、計算機基礎、計算機控制、PLC技術、過程控制等。

就業方向:本專業畢業生可在機械、電力、電子、化工、冶金、儀表等行業以及大型樓宇、商場等場所從事自動控制系統設計、安裝、維護和管理工作。

本專業設有:自動控制方向、供用電技術方向、機電一體化方向。

4.電子商務

培養目標:本專業培養具有商務理論與行銷實務知識,熟練運用計算機網路技術,從事電子商務策劃、運營、維護及管理活動的高等套用型技術人才。

主要課程:網路技術、電子商務與企業管理、資料庫會計基礎、市場行銷、電子數據交換、電子商務網站設計與管理Internet技術及套用等。

就業方向:本專業畢業生可在企事業電子商務的策劃、運營、維護與管理的相關業務崗位、企事業單位內部信息系統的管理及培訓等崗位工作。

5.會 計(國家重點建設專業)

培養目標:該專業培養適應經濟發展需要的,具的較高的綜合職業素質和熟練的會計專業技能,能夠在各類企事業單位從事財務會計工作的高級套用型人才。

主要課程:基礎會計、財務會計、成本會計、財務管理、稅務會計、管理會計、經濟法、計算機基礎、會計電算化、市場行銷、證券投資、公共關係、財經英語等。該專業畢業時,可獲得會計電算化證、計算機等級證、計算機高新技術(辦公自動化軟體)證等職業資格證書,就業面廣,社會適應能力很強。

就業方向:本專業畢業可從事各類公司及事業單位現代會計,稅務核算及辦公室文員工作。

本專業設有:財務會計方向、理財投資方向、信用管理方向、保險代理方向。

6.商 務 英 語

培養目標:本專業培養從事商務及涉外經濟貿易工作的套用型高級人才。

主要課程:基礎英語、商務英語、英語口語、聽力技巧、英語閱讀技巧、口譯筆譯、中英文函電、國際貿易實務、計算機基礎、Internet基礎等。

就業方向:本專業畢業生面向各類商貿公司、三資企業及涉外企事業單位,可從事翻譯、秘書、貿易及相關管理工作,也可以從事中學英語教學等工作。

7.建築裝飾工程技術(國家重點建設專業)

培養目標:本專業培養從事建築裝飾工程設計、施工管理、工程質量監理等工作的高等工程技術套用型人才。

主要課程:建築製圖與透視、美術、構成、建築裝飾材料、效果圖表現技法、建築裝飾設計、建築CAD3DMAX建築裝飾施工組織、建築裝飾施工技術、裝飾工程預算、建築經濟與企業管理等。

就業方向:本專業的畢業生可在大型建築裝飾集團公司、專業設計公司、各類室內裝飾工程公司、專業電腦圖像製作公司、家具設計公司等部門工作,成為適應力強、有發展潛力的專業設計師和建築裝飾施工高級管理人才。

8.廣告設計與製作

培養目標:本專業培養從事廣告策劃、廣告設計、廣告製作、企業形象策劃、廣告行銷策劃、廣告管理、包裝設計等工作的高等套用型專業人才。

主要課程:美術(素描、色彩、速寫、圖案)、構成(平面、立體、色彩)、裝飾畫、字型設計、展示設計、廣告策劃、商業插畫、計算機圖形設計、CI視覺傳達設計、設計藝術概論、圖形語言、西方藝術史、廣告心理學等。

就業方向:本專業的畢業生可在廣告行業的專業廣告公司、電視台、報社、一般企事業單位、政府機構、社會團體等有關單位和企業中從事廣告設計、廣告策劃、廣告管理工作及套用技術工作。

9.套用電子技術

(電子產品設備套用與維修、單片機系統開發與套用專業方向)

培養目標:本專業培養常用電子產品、電氣設備及單片微型計算機系統設計、開發、套用、組裝調試與維護的套用型高等技術人才。

主要課程:電路分析、電子技術、電子工程製圖、EDA技術、C語言單片機原理與接接口技術、單片機系統配置與控制、計算機控制技術、可程式控制器、電機與電控、電視技術、感測技術、電子產品設計與工藝技術等。

就業方向:畢業生面向電子電器類企業、工礦企業、智慧型化電子產品生產單位,從事電子產品、電器設備和測控系統的設計、開發、生產、製造、安裝、調試、維修維護、銷售與售後服務工作。

10.工業分析與檢驗

培養目標:本專業培養分析與檢驗方面的套用型高級工程技術人才。

主要課程:無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工基礎、化學工藝、儀器分析、工業分析、食品理化檢驗、套用化學、實驗室組織與管理、電工電子微機套用等課程。

就業方向:本專業畢業生主要面向石油、化工、冶金、礦業、建材、環保、海關、質檢、藥檢、防疫、臨床等部門的分析與檢驗,科研開發與管理工作。

11.基礎工程技術專業

(鐵路工程專業方向和道路與橋樑工程專業方向)

學院與蘭州交通大學聯辦基礎工程技術專業中的鐵路工程專業方向和道路與橋樑工程專業方向,教學組織、實習、實踐均由蘭州交通大學安排,在蘭州交通大學上課。

就業方向:學生就業由蘭州交通大學與我院共同負責,按“訂單式”培養形式進行安置。

錄取方式:參加2007年聯考,填報我院志願,上我院錄取分數線並被我院錄取的考生,均可申請到蘭州交通大學上學。

12.文 秘

培養目標:本專業培養從事高級秘書工作及辦公室工作的高級套用型人才。

主要課程:公共關係學、管理學、秘書學原理、文書學、中國文化史、大學語文、英漢實用寫作、辦公自動化、書法、基礎英語、秘書英語、口譯及筆譯、計算機基礎、VFP資料庫套用、Internet技術套用形體訓練、自由博擊,駕駛等。

就業方向:本專業畢業生面向各類企事業單位及商務公司,可從事秘書、翻譯、辦公室事務及相關管理工作,通過國家公務員考試者也可從事行政部門的相應工作。

本專業設有:涉外文秘方向和現代文秘方向。

13.房地產經營與估價

培養目標:本專業培養具有從事房地產開發經營和管理、物業管理基本知識和技能的創新型、套用型高級專門人才。學院是甘肅省目前開設該專業的唯一普通高校。

主要課程:房地產經濟學、建築工程概論、建築施工技術、房地產開發經營、房地產市場行銷、房地產估價、建築工程概預算、房地產投資分析與決策、物業管理、工程項目管理以及房地產開發經營、房地產市場調查與估價、畢業實習等實踐環節。

就業方向:本專業的畢業生適合到房地產開發公司、物業管理公司、房地產中介機構、建築公司及國土資源等管理部門從事房地產開發經營、物業管理、諮詢評估、工程管理工作。

本專業設有:物業管理方向和房地產經營與管理方向。

14.水文地質與工程地質(國家重點建設專業)

培養目標:培養從事地下水源勘查、開發、利用、保護與工程地質勘查工作的套用型高級工程技術人才。

主要課程:地質學、水文地質學、工程地質學、岩石學、構造地質學、地貌學及第四紀地質學、水文地質基礎、工程地質基礎、地下水動力學、水文地球化學、專門水文地質學

就業方向:畢業生可在大中城市、城鎮、大型工礦企業從事城市供水、地下水及區域環境等方面水文地質調查工作,也可在有關部門從事港口、海岸帶海洋環境、工民建、道路、隧道、水庫等方面的工程地質勘查工作,還可在有關學校及科研單位從事教學、科研工作。

本專業設有:工程地質方向,工程鑽探方向。

15.地球物理勘查技術(國家重點建設專業)

培養目標:本專業培養從事礦產資源、能源開發和利用、地震預測、地球物理工程等方面工作的套用型高等工程技術人才。

主要課程:綜合地質學基礎、礦物岩石學、電工電子技術、遙感地質、水文地質、地震勘探、電法與磁法勘探、放射性勘查、程式設計語言、測量與繪圖、地球物理觀測與實驗、地球化學找礦等。

就業方向:礦產資源及能源開發和利用、地震預測、地球物理工程等工作;也可從事城市地下管線探測、水庫查漏、環境監測和地質災害監測與防治工作及科研工作。

16.環境監測與評價(國家重點建設專業)

培養目標:本專業培養城市和工廠及礦山環境部門的環境監測和科學管理以及分析測試部門的高級工程技術人才。

主要課程:分析化學、現代儀器分析、環境學概論、環境管理、環境工程技術、環境質量評價、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固廢管理工程、噪聲控制技術、環境監測、環境法律等。

就業方向:本專業畢業生主要面向環境保護部門、環境監測,化工、藥品檢驗科學管理及分析測試部門從事環境保護及分析檢驗工作。

17.行銷與策劃

培養目標:本專業為各類生產企業、商務公司培養管理、策劃和市場預測的套用型高級管理人才。

主要課程:市場行銷學、行銷心理學、商務談判、市場價格學、現代企業管理學、推銷技巧、保險學、壽險代理、經濟法、商務英語、會計基礎、公共關係、商務軟體、網際網路、網頁製作和Internet基礎等。

就業方向:本專業畢業生可從事各類生產企業、商務公司、金融、保險機構的網上行銷、管理和經行銷售等工作。

本專業設有:物流方向、行銷策劃方向。

18.建築工程管理(國家重點建設專業)

培養目標:本專業培養具備建築工程技術、管理學、經濟學的基礎知識,掌握現代科學管理的理論、方法和手段,能在工程建設中從事項目管理的高等套用型管理人才。

主要課程:工程製圖、建築經濟、房屋建築學、建築材料、建築力學與結構、工程經濟學、建築施工技術、工程概預算、工程項目管理、房地產開發、工程招投標與契約管理、建築企業會計、建築企業經營管理、工程監理概論等。

就業方向:本專業畢業生能在建築工程開發建設領域的企事業單位從事概預算、快速報價、施工管理、工程經濟效果分析、工程招投標與契約管理、建築施工組織管理、房地產開發管理、工程監理等管理工作。

19.基礎工程技術(國家重點建設專業)

培養目標:本專業培養從事岩土工程勘察設計、施工與檢測工作的高等工程技術套用型人才。

主要課程:建築力學、建築結構、建築製圖、岩 土力學、基礎工程、岩土工程概論、岩土工程施工技術、岩土工程勘察、岩土測試技術、工程經濟預算等。

就業方向:畢業生主要面向地礦、市政、交通、建築等行業的工程施工單位,從事岩土工程勘察、基礎工程施工及工程檢測等技術工作。

20.電子信息工程技術

(電子信息技術、計算機通信方向)

培養目標:本專業培養電子信息系統與通訊系統的分析、設計、開發與管理的中、高級技術人才。

主要課程:電子技術、通信電子電路、信號與系統、通信原理、電磁場與電磁波、單片機控制技術、數位訊號處理、程控交換技術、電子CAD、視頻技術、無線電通訊技術、計算機組成原理、通信網路系統、數字通信、計算機通信、移動通信等。

就業方向:本專業畢業生面向電子信息產品的生產企業和經營單位,從事電子信息與通信系統產品的開發、調試、維修與售後服務等技術工作,也可從事電子產品與元器件的採購、銷售等工作。

21.計算機套用技術

培養目標:本專業培養計算機系統的管理、維護和套用及軟體開發、計算機系統的安裝、調試及網路的管理與維護等工作的高級專業人才。

主要課程:計算機導論、作業系統、辦公軟體、程式設計、軟體工程、資料庫原理及套用、微機原理、微機安裝與維修、多媒體技術、Internet技術、計算機網路、計算機外圍設施的使用與維護等。

就業方向:本專業畢業生可從事企、事業單位的機房管理、辦公計算機崗位、計算機系統的管理及維護、計算機軟體開發、計算機產品銷售及計算機教學等工作。

本專業設有:計算機套用方向,計算機網路方向。

22.工程測量技術(國家重點建設專業)

培養目標:本專業培養從事測繪工程及測繪工程管理的高等套用型專業技術人才。

主要課程:普通測量、測量平差基礎、控制測量、攝影測量、C語言、AutoCAD、計算機基礎、數字測圖、GPS全球定位系統、工程製圖、工程概論、工程測量、微機套用、圖形處理等。

就業方向:本專業畢業生主要面向國土資源、城建、鐵路、公路、水利水電、煤炭、石油等部門,從事工程測量、地籍測量、房產測量、礦山測量等工作。

23.旅遊管理(國家重點建設專業)

培養目標:本專業培養導遊和旅遊行業的中、高級管理人才。

主要課程:旅遊學概論、導遊業務、全國導遊基礎知識、旅遊心理學、旅遊地理學、生態旅遊、宗教文化、旅遊文化學、旅遊企業財務管理、旅行社經營與管理、模擬導遊、形體訓練、旅遊英語、計算機套用、飯店服務與管理、旅遊信息管理、書法和社交禮儀等。

就業方向:本專業畢業生可面向各大旅行社、旅遊景區、博物館、會展中心、星級飯店等相關單位從事服務與管理工作。

本專業設有:導遊方向、旅遊英語方向、酒店服務與管理方向。

24.旅遊英語

培養目標:培養具有現代旅遊管理理論及技能,能熟練地運用英語與國語從事導遊及旅遊管理工作的套用型人才。

主要課程:旅遊英語、翻譯技巧、英語視聽、旅遊日語、旅遊文學、旅遊地理、旅遊心理學、宗教文化、旅遊概論、導遊業務、導遊基礎知識、旅遊公關關係、甘肅旅遊、飯店管理、旅行社經營與管理、旅遊辦公自動化、旅遊法規、書法藝術、旅遊社交禮儀、形體訓練等。

就業方向:本專業畢業生可面向各大旅行社、旅遊景點、博物館、會展中心、星級飯店等相關單位從事服務與管理工作。

精品課程

旅遊系:甘肅導遊實務》(省級精品課程)

甘肅工業職業技術學院甘肅工業職業技術學院

課程介紹:《甘肅導遊實務》是旅遊專業課程中一門專業基礎課,也是社會各界每年報考全國導遊資格(簡稱全導)考試、甘肅旅遊景區景點資格(簡稱省導)考試中,涉及內容最多,所占比例最大的一門課程。該課程信息量大,地方特色非常顯著。 教學內容不僅適用於高職高專院校旅遊類專業學生,對其他層次旅遊專業學生和旅遊相關人員也有很好的指導意義。
甘肅工業職業技術學院於1998年和天水市旅遊局、麥積山風景管理局共同聯合開辦旅遊管理專業,是全省最早設立旅遊專業的院校之一,開設專業同時即開設《甘肅導遊實務》課程,課程開設已有8年的歷史。教學隊伍從僅有1名助講發展到了有副教授講師、助講及特聘實習指導教師隊伍組成;教學方法從一支粉筆發展到多媒體教學,從單純講授知識發展到情景教學、旅遊景點導遊實訓一體化;考核方式從基本理論知識考核發展到理論知識、實踐技能綜合考核。完成了自編教材、電子教案、習題庫、資源庫等一整套專業基礎資料建設。形成了本門課程獨具特色的教學、實踐、考核體系。目前除承擔本校該課程外,還承擔每年全國導遊資格考試考前輔導班天水班教學任務以及甘肅旅遊景區景點導遊資格考試考前輔導班的教學任務。
主要教師:

甘肅工業職業技術學院閆瑜

閆瑜,1962年出生,中共黨員。1982年畢業於西北師範大學生物系生物學專業,獲理學學士學位。1996年-1999年參加蘭州大學財務會計專業學習,2002年9月參加教育部組織的高職高專教學管理培訓班學習。2002年7--2004年7月參加西北師範大學旅遊管理專業研究生課程班學習。1995 年晉升副教授。現任甘肅工業職業技術學院旅遊系主任、甘肅省天水市旅遊協會常務理事。2002年,獲得國際旅行社總經理資格證。 主授課程為《甘肅導遊》、《旅遊社交禮儀》、《旅遊辦公自動化》、《旅遊心理學》、《景點(景區)導遊實習》、《旅行社實習》等。同時承擔全國導遊員資格考試和甘肅省景區、景點導遊員資格考試考前輔導班相關課程。主編有《甘肅導遊實務》、《旅遊辦公自動化》、《導遊實習指導 書》、《旅行社實習指導書》、《前廳、客房、餐飲服務實習指導書》等教材。
主要教學研究課題:
1、《旅遊職業教育、培訓創新研究》課題 2003-2005年 已通過天水市市級科研成果鑑定
主要教學相關論文:
1、 《天水生態型城市研究》 獨著,《天水師範學院學報》 2003年第6期
2、 《高職高專特色探析與實踐》 獨著 被《職業技術教育》載於2003年第十六期
3、 《甘肅旅遊發展模式嘆惜》 獨著,成都教育學院學報 2003年第10期
4、 《西部城市發展會展的探索》 獨著 《甘肅社會科學》 2004年第3期

甘肅工業職業技術學院李玉林

李玉林,男,漢族,1978年生,中共黨員,助講,中級導遊員。
2002年7月西北師範大學旅遊學院旅遊服務與管理專業本科畢業,獲文學學士學位。2002年7--2004年7月參加西北師範大學旅遊管理專業研究生課程班學習。2005年考取國家級旅遊經濟師資格證。現為旅遊系雙學歷、雙師型專業教師。 主授課程為《甘肅導遊》、《旅行社經營管理》、《旅遊學概論》、《旅遊英語》、《景點(景區)導遊實習》、《旅行社經營管理》等。同時承擔中國導遊員資格考試和甘肅省景區、景點導遊員資格考試考前輔導班相關課程的講授。參編教材有《旅遊英語》、《導遊實習指導》等。
主要學術研究課題:
1、 《旅遊職業教育、培訓創新研究》課題 2003-2005年 已通過天水市市級科研成果鑑定
主要學術論文:
1、 《旅遊活動和旅遊業的社會影響分析》, 獨著,甘肅工業職業技術學院學報,2004年第1期
2、 《論漢地佛寺導遊講解的嘗試》,獨著,甘肅工業職業技術學院學報,2005年第6期
3、 《甘肅紅色旅遊開發的思考》,獨著,科技信息與開發,2006年第7期
經管系:《基礎會計》
課程簡介:《基礎會計》是會計專業的專業基礎課,是學習財務會計、成本會計、管理會計和財務管理等專業課程的基礎。對於其他專業來講,本課程可以幫助學生了解會計的基本理論和基本方法,有助於最佳化學生的專業知識結構。
學好本課程的前提是必須先深刻理解會計工作的內容。會計的實質是一個信息系統(也有人認為會計是一種管理活動),其目標是提供有用的經濟信息,提供信息的方式是編制財務會計報告(主要是會計報表),報表的數據來自於分類反映各種經濟業務的會計賬簿,而記賬的依據則是各種會計憑證。因此,會計核算就是從憑證到賬簿再到報表的過程。此外,會計工作不是反映單位發生的全部經濟活動,而只反映能夠用貨幣表現的經濟業務,因此需要界定企業發生的經濟業務哪些可以納入會計核算系統,在什麼時間、以什麼金額、在什麼載體上進行反映。所以,確認、計量、記錄和報告就成了會計核算的四個主要環節,同時也是四種主要方法。實際上,會計特別是基礎會計課程主要就是介紹會計確認(解決核算的空間範圍和時間範圍)、計量(解決核算的價值標準)、記錄(以憑證和賬簿為載體)、報告(以報表形式對外提供信息)的基本原理和基本方法。
課程負責人:

甘肅工業職業技術學院王淑萍

王淑萍,女,本科學歷,副教授。1988年畢業於河北地質學院會計學本科,經濟學學士,在職18年間,主要從事教學工作,所上的課程主要有《基礎會計》,《會計電算化》《商業會計》,《電算化模擬實習》,《基礎會計模擬實習》,《財務會計模擬實習》等,在《甘肅社會科學》刊物上發表過數篇專業及其他論文,主要研究方向為會計基礎和會計電算化。
信息系:《電子商務網站建設》、《Visual FoxPro程式設計》、《計算機網路》網路教學平台

《電子商務網站建設》

課程簡介:《電子商務網站建設》隨著網路技術的發展與普及,電子商務發展面對新的機遇與挑戰,在政府的大力倡導和扶持下,電子商務作為一種新的商業運作模式,推動著社會流通方式的創新,正深入企業活動和百姓生活,成為促進經濟發展的主要動力源。從大型的電子商務、政務系統,到普通的線上購物和複雜的電子商務,電子商務網站在當今時代占據著重要地位,製作電子商務網站成為一個熱點。
主講教師:

甘肅工業職業技術學院劉亞琦
劉亞琦,男,1966 年1 月生,本科學歷,副教授。研究方向:電子類、計算機類課程,網路安全。
承擔的學術研究課題:基於Web的安全技術研究與實現,校園網站建設。
獲得的教學表彰/獎勵:
1、2003學院優秀教師
2、2005年甘肅省高職高專計算機競賽一等獎
3、2007年甘肅省高職高專計算機競賽二等獎
4、2007年甘肅省大學生創新杯計算機競賽一等獎
甘肅工業職業技術學院霍成義
霍成義,男,1972年7月生,碩士研究生,講師,研究方向:網路與信息系統安全、分散式計算、資料庫安全。
承擔的學術研究課題:基於web的用戶身份認證訪問控制模型研究,Web安全技術研究 。
學術論文:《CSP的擴展及其在匿名混淆協定形式化中的套用》、《一種雙向匿名通信協定的研究與實現》、《一種基於頁面-角色的訪問控制方法與實現》、《重路由匿名通信系統中前驅攻擊模型研究》、《網路安全動態防禦模型研究》。
《Visual FoxPro程式設計》
課程簡介:當今資訊時代,資料庫套用無處不在,社會需要大量熟悉資料庫系統建立、管理與開發的人才。資料庫原理及套用是資料庫技術、管理信息系統和其它計算機相關專業的一門重要專業技術課程,它是為滿足中國對資料庫技術和管理信息系統專門人才的需求而設定的。
課程介紹VFP中資料庫、表的創建與維護、關係資料庫標準語言SQL、查詢與視圖、程式設計、面向對象的用戶界面設計、報表標籤列印。通過本課程的學習,可得到結構化程式設計方法的訓練,掌握基本的數據處理和信息管理的資料庫的套用技術,開發一般的資料庫管理系統應用程式,掌握面向對象結構化程式設計的基本方法,為今後學習其他的面向對象程式設計奠定良好的基礎。
課程通過多媒體演示和課堂現場演示教學使學生能快速掌握VFP程式設計的基本知識和各種操作方法。本課程已有完整的課程教學檔案,教材和學習指導書齊全,還有配套豐富的單元知識練習,通過各單元的教學、課後作業練習和上機訓練,能很好地掌握本課程各知識點的,達到本課程的教學目標。
主講教師:劉亞琦(詳細資訊見上面)
盧宏才,男,1978年8月,本科學歷,助講,研究方向:網路與信息系統安全、網路管理、資料庫
承擔的學術研究課題: 校園網站建設(2006年)
發表論文:基於B/S結構的考試系統構建 科技信息 省部級 2007年

校園景色

甘肅工業職業技術學院校園一角
甘肅工業職業技術學院學校操場

甘肅工業職業技術學院圖書館
甘肅工業職業技術學院第一教學樓

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