《學會做事—贏在起點》:《學會做事贏在起點》一書在編寫過程中，充分利用課 -百科知識中文網

內容簡介

《學會做事——贏在起點》一書是由“職業教育中價值觀教育的比較研究與實驗”山東實驗子課題組及組長單位山東魯職教育就業指導中心組建編委會組織編寫的，該書由參與課題研究的20多所院校的50多位院校領導和教師參與編寫，作為山東實驗子課題組的重要研究成果推出並出版。在山東實驗子課題的研究過程中，組織了近60所院校參與課題的研究與實踐，參研院校把《學會做事》的課程模式與社會主義核心價值觀部分內容的教學結合起來，把價值觀教育與專業教學活動整合起來，把世界先進文化和我國優秀傳統文化結合起來，把學習國際經驗與總結我們自己的經驗結合起來，很好地貫徹並實施了總課題組提出的借鑑國際先進經驗，研究、開發新形勢下有社會主義中國職業教育特色的職業價值觀教育課程、教學模式，促進職業院校學生形成正確的人生觀、價值觀，提高職業素質，改善就業質量，增強職業適應能力和終身學習能力的總體目標。

緒論
一、為什麼要寫《學會做事——贏在起點》這本書
——“學會做事”引發的思考
二、我們為什麼要做價值觀教育這件事
——價值觀教育的價值驅動
三、我們拿什麼教學生做事
——價值觀教育的內容與框架
四、我們怎么教學生做事
——價值觀教育的教學循環模式
五、在教“學會做事”中學習做事
——重塑我們的職業教育觀
中心價值觀：人的尊嚴勞動的尊嚴
模組1以尊重待人
一、尊嚴，人最寶貴的財富
二、尊重的基本內涵
三、如何尊重別人
四、讓尊重成為習慣
模組2工作的意義
一、勞動、工作和職業
二、尊重和欣賞所有形式的工作
三、工作的價值
四、關注思考你的工作
模組3倡導良好的工作場所
一、眾說紛紜：何謂良好的工作場所
二、良好的工作場所：讓人有尊嚴地工作
三、倡導良好的工作場所：我們共同擔當
核心價值觀一：健康、人與自然和諧
模組4我是鏈條上的一環
一、尊重生命，感恩自然
二、環境與人
三、我是最重的一環
四、做鏈條的守護者
模組5獲得整體健康
一、身體健康與整體健康
二、我的健康掃描
三、走向整體健康
模組6創建平衡的生活方式
一、生活需要平衡
二、你的生活平衡嗎
三、學做生活與工作的主人
四、快樂地工作，幸福地生活
模組7安全防護
一、安全第一：危險和事故就在身邊
二、安全防護：幸福人生的基本保障
三、安全防護：不容懈怠的人生課題
四、讓災難遠離我們
模組8安全地工作
一、發生在工作中的健康與安全問題
二、工作中健康與安全問題探討
三、營造健康、安全的工作環境
四、安全地工作：貴在行動
核心價值觀二：真理與智慧
模組9讓正直成為一種生活方式
一、正直，為人之本
二、正直的基本內涵
三、我正直嗎
四、讓正直引領我們的生活
模組10解決複雜問題
一、我在系統中
二、解決問題的態度與方法
三、解決複雜問題的訓練
模組11道德啟蒙
一、善惡是非，與人評說
二、道德發展，積善成習
三、道德決策，擇善而從
四、躬身實踐，持之以恆
模組12明智的人
一、洞察自己
二、提高洞察外界的能力
三、做明智的人
核心價值觀三：愛與同情
模組13相信你自己
一、天生我材必有用
二、自尊與自立：人生的脊樑
三、我有多重要
四、做最好的自己
模組14我分享，因為我關心
一、我心本善：同情與關心
二、人間暖色：同情與關心
三、送人玫瑰，手留余香
模組15服務的價值
一、服務無處不在
二、服務是工作的目的
三、優質的服務與優秀的服務者
四、做一個優秀的服務者
模組16正確和公正的行為
一、心靈深處的航標
二、道德困境下的抉擇
三、十字路口的思量
四、氣有浩然，擇善而行
核心價值觀四：創造力
模組17構建創新的工作文化
一、創新無處不在：出路所在，活力之源
二、創新：智慧和勇氣的挑戰
三、創新的最佳體驗
四、走近創新
模組18學做創業者
一、創業：一種積極的選擇
二、創業：一種有準備的選擇
三、創業能力評估
四、做成功的創業者
模組19承擔責任
一、生產力、效用性與責任感
二、責任心評價
三、責任的意義及價值
四、做負責任的人
模組20追求卓越
一、從優秀到卓越：偉大的跨越
二、追求卓越：沒有最好，只有更好
三、相約走向卓越：質量、時間與問題管理
四、讓追求卓越成為個人習慣
核心價值觀五：和平與公正
模組21工作場所中的人權
一、工作中的人權問題
二、關注工作中的人權
三、我國工作場所中的人權保護
四、我們共同的義務
模組22團隊和諧
一、人多力量大不大
二、團隊精神：合作、和諧
三、坦誠溝通，分享觀點
四、做最好的團隊
模組23寬容
一、和而不同，最美的世界
二、寬容是最美麗的品格
三、你的氣量有多大
四、開放心態，包容不同
模組24維護公平的工作場所
一、公平與平等：普世的理想與追求
二、公平：在爭議中被認同
三、維護公平：我們共同行動
核心價值觀六：可持續發展
模組25可持續的生活質量
一、從“女兒村”和“世界第七大洲”說起
二、來自生態環境的挑戰
三、在反思中覺醒
四、走向可持續的生活方式
模組26可持續發展的工作場所
一、什麼是理想的工作場所
二、工作場所可持續性的反思
三、組織的未來導向和可持續性發展
四、行動與思考
模組27可持續發展社會的新道德
一、生態危機，人類危急
二、構建可持續發展的新道德
三、理解自己：個人職業道德觀評價
四、做一個有新道德的人
模組28保護和促進多樣性
一、世界是複雜多樣的
二、世界多樣性的缺失
三、保護生物多樣性和尊重文化多樣性
四、從我們的日常生活做起
核心價值觀七：國家統一全球團結
模組29我是一個負責任的公民嗎
一、公民責任意識
二、理想社會與負責任的公民
三、我是一個負責任的公民嗎
四、做負責任的公民
模組30誰是負責任的領導
一、領導力
二、發展個體在工作中的領導力
三、你是一個優秀的領導嗎
四、做一名優秀的領導者
模組31民主需要達到的基本水平
一、不同背景下民主的實踐
二、民主政治的基本元素
三、關注民主，感受民主
核心價值觀八：全球精神
模組32當所有邊界都消失之後
一、目前的地區發展趨勢和全球和平與公正問題
二、人的個性與文化的多元
三、可持續發展的趨勢
四、促進相互統一和相互依存
模組33全球合作
一、地球是一家
二、我的覺悟
三、全球性思維，地方性行動
四、積極的參與
模組34對工作崇敬的再發現
一、對敬畏的認知
二、因為敬畏，所以奮鬥
三、帶著敬畏去工作
四、敬畏自己的工作
模組35探究內心的平和
一、平和是人生的境界
二、平和存在於人的內心深處
三、分享平和
後記