簡介
《中國數學教育》《中國數學教育》是中國教育學會中學數學教學專業委員會會刊，正式創刊於2003年1月，由中國教育學會中學數學教學專業委員會和遼寧北方報刊發展中心共同主辦。會刊分為國中版和高中版，均為月刊，國際流行大16開本，48頁，主要讀者對象為中學數學教師、教研員以及所有從事數學教育的研究者、專家。
自創刊以來，《中國數學教育》秉承辦刊宗旨，所載文章內容廣泛，題材豐富，不但有廣度（欄目豐富，涉及數學教育的不同領域），更加有深度（所載文章注重專業性和研究性）。在學會的大力支持下，許多教育專家、教研員、優秀的一線教師為本刊撰寫稿件，幾乎每期都有文章被中國人民大學書報資料中心《中學數學教與學》全文轉載或索引，已逐步為業內人士所認可。一直以來，中國數學教育遵循以質量求生存的原則，致力於質量的不斷提高和作者隊伍的建設，力求為廣大教育工作者呈現出更加富有實踐和指導意義的內容。
《中國數學教育》將一如繼往地堅持我們的辦刊方向，以提高教師的教學水平為宗旨，努力使我們的教師朝著“專家型教師”邁進。隨著課程改革的不斷深入，我們將在自身的不斷努力和廣大教育工作者的大力支持下，共同建設數學教育的美好家園!
辦刊宗旨
《中國數學教育》遵照“推進中學數學教育改革，探索中學數學教育規律，為提高中學數學教師教學科研水平和基礎教育質量服務”的辦刊宗旨，密切配合基礎教育的中心工作和中國教育學會中學數學教學專業委員會的研究課題，交流我國中學數學教學改革經驗，幫助廣大中學數學教師學習現代教育理論，掌握數學課程標準，轉變教學觀念，改變教學方式和方法，探索我國中學數學教育的特點和規律，切實提高中學數學教學效率，全面提高中學數學教學質量，以適應我國社會主義現代化建設對人才培養的需要。
寄語
4月底，我在瀋陽參加了《中國數學教育》執行編委會。《中國數學教育》是中國數學教育中學數學教學專業委員會的會刊，包括“國中版”和“高中版”兩本月刊，由中國數學教育雜誌社編輯出版。
對於《中國數學教育》，我有著很深的情感，這不僅僅是因為我從2008年底開始已經在《中國數學教育》（國中版）上發表了13篇文章，特別是近一年的時間，所撰寫的6篇文章，藉助這樣的平台，使我將自己對課堂教學、對考試評價的理解，得以與廣大的中學數學教師、教研員、教育工作者分享；而且，在這樣的過程中，所得到的許多名師、學者、編輯的指導，包括人教社章建躍博士、李海東主任，包括雜誌社李忠海主編，包括高曉明主任，郭慧瑩、紀憲禹編輯，等等，也使自己在論文寫作方面有了很大的進步，“好文章是改出來的”，正是基於“大家”無私的、悉心的指導和幫助，才有了我的那些“改出來”的文字。同時，自從有了那些“文章”之後，我在參加全國性會議時，認識的不認識的許多老師，不經意間談起某些話題，也會有“喔，原來您就是，我在《中國數學教育》上看過您寫的文章”，此時的我，還是很得意、很開心的，非常感謝《中國數學教育》！
此次，《中國數學教育》執行編委會，由章建躍博士主持，中國數學教育中學數學教學專業委員會理事長方明一先生、遼寧北方報刊出版中心楊志軍社長、新一屆執行編委會成員參加了會議，主要就“審稿編輯流程”和“進一步提高質量”等問題進行了研討。
章建躍博士，在《中國數學教育》（高中版）2011年第3期上，所談到的“廣開言路、集思廣益；中庸之道，不走極端；博採眾長、啟迪思想；關注熱點、聚焦關鍵；堅持標準，質量取勝”，非常準確地概括了雜誌的定位。“為廣大的一線教師服務”、“為廣大的教育工作者提供學術交流的平台”、“為促進中學數學教育教學發展”是雜誌的辦刊宗旨，也是我們本次執行編委會研討的重點。
我作為《中國數學教育》（國中版）的編委和執行編委，自當不辱使命，認真履行職責，為中國數學教育做出貢獻。
教科文藝期刊大全（二十）
| 教科文藝期刊雜誌涵蓋了各國民俗文化、民間藝術、民間傳統手工藝以及非物質文化遺產等國際文化、藝術，且對其保護與發展起著積極的促進作用。 |
