工作經歷
1943年冬南通師範畢業。1944年2月，於蘇北抗日根據地，堅持抗日游擊教育二年。1946年2月，於蘇北解放區任富安鎮國小、友南鄉國小校長二年。1947年10月參軍。1952年7月中國人民大學合作系研究生畢業。留校任合作系《合作貿易組織與技術》課程主講教員。1953年10月調武漢大學任馬列主義教研室主任，任《馬列主義基礎》、《馬無思主義政治學》、《馬列經典著作選讀》課程教學。1974年1月調武漢體育學院任馬列主義教研室主任，任《中國革命史》、《馬列原著》、《形勢教育》課程教學。出版教材：參加省合編《馬列主義基礎講義》(編委)、主編《馬列主義概論》、《馬克思主義政治學講義》、《中國社會主義建設》等等。
學術貢獻
發表論文130餘篇，如《列寧論工作重心的轉移》、《試論一國兩制》、《社會主義是中國歷史的必然》等等。其中《略論毛澤東科學的思想方法》獲院科研三等獎；《漢正街個體企業主體育觀初探》獲省體育科學學會優秀論文三等獎。《毛澤東是掌握時機的典範》載入《世界學術文庫》(當代文化卷)第一集、《高舉鄧小平理論旗幟的深遠意義》載入《世界學術文庫》(華人卷)第一集。《如何進行課堂教學質量評估》1997年發表於《體育高教研究》第一期，被國際經濟評價(香港)中心、香港文匯報社授予“世界華人重大學術成果”榮譽。1994年獲院教學視導員先進工作者稱號。
盤點中國陳姓教育家（三）
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹中國陳姓教育家。 |
