主要業績
從事中學數學教學38年。1989年被評為特級教師，並先後榮獲地區先進教育工作者和為人師表黨員標兵，廣西優秀教育工作者和優秀教師，全國優秀教師等稱號。曾在省級、地級刊物上發表《圓錐曲線極坐標方程的討論》、《解題技巧》等論文30多篇。代表性論著有《國中數學複習資料》（上、下冊）等。辦學治校，求索創新。最佳化管理制度，實行學科組與年級組相結合的彈性辦公制度；關注教師成長，以"導、練、壓、賽"培養方式，促使青年教師超前出成績；堅持德育為首，構建以德育領導小組為樞紐、黨政工團為四條主線、三個年級組為方塊的德育網狀機構。重視素質教育，80年代末提出以減輕學生課業負擔和心理負擔為中心的"四五七九"教學管理制度；改革課程結構，突出選修課、強化活動課、開發環境課；最佳化教學過程，提出"巧設計、精講練、善啟發、激興趣。育能力"的課堂教學要求；注重促特培優，舉辦科研組、興趣班等，使學生學有所樂，學有所長。學校以"課內打基礎、課外揚特長"的辦學特色聞名八桂。教育教學成績顯著，歷年聯考名列廣西前茅，獲"廣西文明學校"稱號，被國家體育總局、國家教育部評為推行《國家體育鍛鍊標準施行辦法》先進單位。盤點中國陳姓教育家（三）
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹中國陳姓教育家。 |
