個人簡介
以後又完成《教育管理》碩士課程班學業。從事中學教育始於1976年。多年任班主任工作,所帶班級年年被評為各級先進集體,其中1984年、1987年、1990年所帶的三個班級都被評為上海市優秀班集體。帶班做法被刊登當時市局的《德育通信》上。他也被評上海市優秀園丁。中學物理教學有特色,著眼於“教學相長”、“教”適應於“學”、“教”引導好“學”;重視“以物談理”、“以物證理”;著意培養學生獨立思考,發散思維的創新精神,因此,所帶教的學生不管原處於的學校層次如何,但總能培養出學生在競賽中獲獎的。
有較強的教科研能力,自1989年首撰文《班幹部的培養》在《上海教育》雜誌刊登後,有十幾篇論文蔌報告發表在省、市報刊上,其中“關於高一男女生學習物理成績的比較”被上海市職稱評定論文鑑定委員會評定為“A”,在上海《教育與管理》雜誌上發表的“淺談學校管理中制度的制定和落實”一文被收集入《深化改革,最佳化機制》──上海市中國小內部管理體制改革的探索。近期參加編寫的《中國中學生數理化出式大全》物理篇部分即將出版。
盤點中國陳姓教育家（三）
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹中國陳姓教育家。 |
