學院簡介
機械工程學院在經歷了三十五年的發展建設後，現擁有專業教師50多人，在校生1200多人，教學設備總資產壹千多萬元，已成為我校教學質量高、畢業生就業供不應求的重點建設院部。學院現設有汽車檢測與維修、汽車技術服務與行銷、汽車電子技術、機電一體化技術、模具設計與製造、數控技術、焊接技術及自動化7個專業。
組織機構
師資力量
機械工程學院擁有一支素質高、教學經驗豐富、責任心強、實力雄厚的師資隊伍，雙師素質教師達85%以上，碩士學位教師達50%（中青年教師全部具有碩士學位），具有正教授4人，副教授、高級工程師、高級技師等高級技術人才25人。
專業介紹
一、汽車檢測與維修技術（訂單培養）
培養目標：培養具有較強的實際動手及創新能力、良好的職業道德、專業的團隊精神，從事現代汽車維修工作為主，覆蓋汽車檢測、汽車裝配、售後服務和汽車保險理賠等方面的高素質技能型專門人才。
核心課程：汽車發動機機械系統的檢測與修復，汽車傳動系統的檢測與修復，汽車轉向、行駛與制動系統的檢測與修復，汽車綜合故障診斷，汽車維修質量檢驗，車載網路系統的檢測與修復，汽車維修企業管理，汽車保險學，汽車銷售與服務流程，汽車專業英語及駕駛實訓、鉗工實訓、汽車維護實訓、頂崗實訓、輪崗實訓的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：主要面向汽車維修企業、汽車運輸企業、汽車製造及零配件業、汽車性能檢測站、汽車銷售公司、車輛保險公司，政府交通管理職能部門等單位。
二、汽車技術服務與行銷（訂單培養）
培養目標：培養從事現代市場行銷和國內外貿易等專業知識，具有分析和解決汽車運用技術問題的能力，能從事現代汽車及配件的行銷、維修接待、售後服務和經營管理等方面工作的高素質技能型專門人才。
核心課程：汽車構造、汽車電氣設備、汽車電控技術、汽車檢測技術、汽車故障診斷、市場行銷學、汽車維修接待、談判與推銷技巧、汽車專業英語及駕駛實訓、汽車維護實訓、頂崗實訓的主要特色課程和實踐環節
就業方向：畢業生主要面向汽車銷售、汽車維修企業，從事市場策劃、行銷、業務接待、汽車貿易、舊機動車交易、汽車信息和技術服務、汽車租賃、汽車查勘定損等方面的工作。
三、汽車電子技術（訂單培養）
培養目標：培養從事汽車等各類機動車的電器與電路的運行、調試、維修與技術管理等工作的高素質技能型專門人才。
核心課程：汽車電工與電子技術、汽車構造、汽車發動機電子技術、汽車車身電子技術、汽車底盤電子技術、汽車電子控制技術、汽車檢測技術、汽車感測器技術、汽車故障診斷及汽車拆裝、汽車維護實訓、汽車鉗工實訓、頂崗實訓的主要課程和實踐環節。
就業面向：汽車製造企業、汽車維修和汽車電子控制部件製造部門，從事汽車電子技術的檢測、實驗、維修與技術服務工作。
四、機電一體化技術 （訂單培養）
培養目標：從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術套用型專門人才。
核心課程：機械設計基礎、液壓與氣動、數控工具機、電機與電力拖動、機電控制基礎、機電一體化技術及套用、工具機電氣與數字控制等。
就業方向：本專業畢業生可從事機電一體化設備的維修、操作、製造和從事相關行業的管理和行銷工作。
五、模具設計與製造（訂單培養）
培養目標：具有完成一般模具的設計、製造及組織加工生產能力的套用型高級技術人才。
核心課程：機械製圖與CAD、模具製造工藝學、塑膠成型工藝與模具設計、冷衝壓工藝與模具設計、模具數控加工技術、模具CAD/CAM等。
就業方向：機械、汽車、電子、電器、輕工、塑膠等行業的模具設計、模具工藝規程編制、模具CNC編程，模具設備的安裝、調試、維護與管理工作。能夠從事的崗位主要有CAD/CAM/CNC工程師、模具設計師、模具生產計畫員、模具數控加工操作工（數控加工中心、數控銑、數控車）等。
六、數控技術 （訂單培養）
培養目標：具有從事數控技術領域的產品設計、設備維修、調試操作以及企業運行管理、經行銷售等工作能力的高級實用型技術人才。
核心課程：機械設計基礎、數控工具機電氣及PLC、液壓技術、數控原理、數控工具機、數控編程與操作等。
就業方向：數控車操作工、數控銑操作工、加工中心操作工、編製程序、編排工藝崗位。普通工具機的操作與維修、數控設備的安裝及機械設備行銷崗位。
七、焊接技術及自動化（訂單培養）
培養目標：掌握焊接工藝及方法等技能的高級套用型技術人才。
核心課程：機械製圖（含焊接符號）、金屬材料及熱處理、焊接方法設備、焊接結構、計算機繪圖、氣體火焰加工、弧焊電源、焊接結構生產等。
就業方向：工業企業中焊接工藝的編制與實施，焊接夾具設計，焊接質量的檢驗與分析，焊接工藝實驗以及焊接設備管理等工作。
科學研究
科研概況
近三年來，學校先後投入900多萬元，建立了牡丹江大學工程實訓中心，下設有機械基礎實訓中心、電氣控制實訓中心、數控技術實驗室、數控加工仿真實驗室、焊接實訓中心、PLC實訓室、電工技術實訓室、單片機實訓室、模具結構原理實訓室、汽車模型實驗室、汽車故障檢測維修實訓中心、CAD/CAM實訓室。機械加工車間擁有數控加工中心、數控車床、數控銑床、電火花加工、注塑機、數控線切割等數控工具機40餘台，普車、普銑等各種通用工具機40餘台。
今年，學院將繼續投入資金4600萬元，購置生產、實訓、實驗設備，其中包括德國5軸立式加工中心，國內最先進的大型落地鏜、雙柱立車等先進設備百餘台，年底將竣工15000平方米的生產教學基地，將成為黑江省東部地區最先進的生產教學基地，使學生在校期間能夠掌握當今世界最先進的機械加工理論和技能，學會操作當今世界最先進的機械加工設備，最大限度的提升學生綜合競爭能力。
學院領導高度重視畢業生就業工作，積極開展了訂單式人才培養，採取校企、校校聯合等形式加強校內外實踐教學基地建設力度，在大連地區、長三角地區建立了幾十家實習、實訓、就業基地。為畢業生的就業創造了廣闊前景，提升了畢業生的就業質量。
科研項目
在科研方面。本團隊一直主張“產、學、研”一條龍的教學思想。教師以實驗室與實訓基地為依託，積極深入到生產和建設第一線參加社會實踐，與周邊工廠密切合作，參與工廠的研發工作。
科研項目1990年研發的《5GL-1.6型大豆收割堆放機》通過省級科研鑑定、新產品鑑定，投入批量生產，榮獲黑龍江省農機局科技進步四等獎；
1992與廠家聯合研製的《5TD-120型多功能脫粒機》通過省級產品鑑定；
1994年研發《軸流式二次清選綜合脫粒機》，該機二次清選機構屬國內首創，現已推廣，並在1995年6月申報國家專利（ZL.95215986.4）；
1995年與牡丹江木工機械廠合作《指接機組》項目，榮獲牡丹江科技進步一等獎；
與林口儀器儀表有限公司合作《YXK-SF6六氟化硫密度控制器》項目，榮獲牡丹江市科技進步二等獎；
1997年獲三項專利：《收割機新結構》（ZL.97224490.5）、《手扶拖拉機與收割機總體配置新結構》（ZL.97224489.1）、《手扶拖拉機與兩行播種機機組結構》（ZL.97225010.7）；
1997與省水田所合作研究了《4GLZ-120型自走式水稻收割機的研究》，該項目通過省級科學技術成果鑑定，填補國內空白，技術國內領先，累計推廣5000台，取得了顯著的經濟效益，2006年獲黑龍江省科技進步二等獎；
牡丹江興達電子焊接總公司合作《wsm-160IGBT逆變焊機》項目，榮獲牡丹江市科技進步三等獎，《BID-250IGBT變極性電源》項目，榮獲牡丹江市科技進步三等獎；
獲獎證書1999-2001年與工廠合作研究《5TY-700玉米脫粒機》，該項目通過省級新產品鑑定；2002年開始與牡丹江邁克工具機製造有限公司研究所合作《CKS6150數控工具機》已投入生產；
2005年與牡丹江金剛鑽碳化硼有限公司合作《核反應堆用碳化硼芯塊》項目，獲牡丹江科技進步一等獎，黑龍江省2007年科技二等獎。
2004.1-2005.12《高職教育教學模式的研究》牡丹江市教育科研“十五”規劃課題
2005.1-2005.12《黑龍江省高職實習實訓基地建設的研究與實踐》牡丹江市教育科研“十五”規劃課題
2006.12-2007.12《案例教學在計算機基礎教育中的套用》黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目
2006.12-2008.12《高職高專機電一體化人才培養模式》牡丹江市教育科研“十五”規劃課題
2007.1-2008.12《n型摻雜納米金剛石膜的製備及其在平板顯示器件中的套用研究》黑龍江省教育廳高職高專院校科研項目
教材建設
《液壓傳動與氣動》作者：鍾平 ，魯曉麗 。 哈工大出版社
《AutoCAD計算機輔助設計》作者：雲曉紅。中國計畫出版社
精品課程
Pro E 產品設計精品課程
機械CAD精品課程
科研機構
牡丹江大學機電研究所
牡丹江大學機電研究所是隸屬於牡丹江大學的科研機構, 牡丹江大學機電研究所是經過長期技術儲備後，本著為教學服務，為地方服務的原則。依託牡丹江大學教學科研隊伍和實訓實驗基地。依託邁克工具機有限公司和萬通微孔技術有限公司的技術和生產能力，於2008年5月由牡丹江大學注資成立了牡丹江大學機電研究所。
牡丹江大學機電研究所研究所下設機械研究室、數控技術研究室、自動控制研究室和實訓工廠。研究所現有人員30人，教授3人、副教授5人、高級工程師5人、講師及工程師8人，其中很多人是來自於生產企業及研究所的科研骨幹，具有機電產品的研發、機電教學試驗設備的研發、各類工具機及生產線技術改造與開發（與邁克工具機合作）、教學仿真軟體的開發能力。已在牡丹江市科技局申報09年科學技術項目《微熱量集熱技術及產品》
研究所實驗工廠現有數控工具機6台、數控銑床1台、普通機械加工設備10台、具有批量精加工軸類和盤類配件的能力。
實習實訓
校內實習
綜合實驗室（新），8個實驗台，可以進行電力電子技術、電機拖動以及自動控制實驗；單片機實驗室（新），實驗台10台；電子電工實驗室，實驗台24套；機械原理機械零件實驗室；金工實訓基地，車床4台、刨床2台、銑床2台、鑽床2台。
（一）數控實訓基地：
在數控實訓基地通過數控加工工藝規程設計、數控程式編制、自動編程加工、數控加工調試及數控工具機操作等方面的實訓、使學生初步掌握數控加工工藝規程設計、數控編程、數控操作及加工調整、加工現場協調等方面的綜合知識，使學生初步具備數控加工技術的綜合套用能力。並選派優秀學生參加數控大賽。
（二）金工實習基地
該基地有10台車床，4台銑床，4台鑽床，2台刨床。
牡丹江大學工程實訓中心學生根據這些設備的各種技術資料熟悉各類工具機的結構及組成部分、各技術參數、各類工具機的主要技術規格、迴轉刀架、控制臺等，教師負責答疑，並請工廠技術工人做現場指導，使學生達到高級車工水平。
（三）金相實驗室、專業微機室、鉗工實訓基地、液壓與氣動實驗室、力學實驗室，電力電 子技術、電機拖動以及自動控制實驗；單片機實驗室，電子電工實驗室，機械原理機械零件實驗室
學生通過鉗工操作訓練,學會鋸、銼、鑽、鉸、攻絲等技術；通過測繪技術訓練，學會一般機械零件的測 繪技術，並能運用CAD技術繪圖；通過車(銑)工操作訓練，達到初級車(銑)工操作技能水平；通過機加工操作訓練，了解相關工種的基本知識和工藝特點，培養學生對機械製造的全面認識和能力 ，採用理論實踐一體化教學法，也可採用項目教學法或系列教學法，以課題為中心最佳化教材結構和教學過程，各訓練項目均應通過考核評定成績。
校外實習
實習單位：
（1）邁克工具機公司（掛牌）
（2）牡丹江空調機廠
（3）牡丹江石油機械廠
（4）牡丹江萬通微孔開發公司
牡丹江大學工程實訓中心（5）牡丹江金環石化設備有限公司
（6）牡丹江菸草機械
實習、實訓基地的作用：
①充分發揮校內實驗室和實習基地的作用，培養學生的機械加工、機電設備、數控技術、模具製造的技能；
②與企業共建實習實訓基地——邁克工具機公司、牡丹江空調機廠、牡丹江石油機械廠、牡丹江菸草機械、牡丹江金環石化設備有限公司等。這些基地的實習，主要針對學生技能培訓及機電、工具機設備的裝配、調試、操作等環節進行實訓；
學院發展
今年，學院將繼續投入資金4600萬元，購置生產、實訓、實驗設備，其中包括德國5軸立式加工中心，國內最先進的大型落地鏜、雙柱立車等先進設備百餘台，年底將竣工15000平方米的生產教學基地，將成為黑江省東部地區最先進的生產教學基地，使學生在校期間能夠掌握當今世界最先進的機械加工理論和技能，學會操作當今世界最先進的機械加工設備，最大限度的提升學生綜合競爭能力。
