新昌縣澄潭中學

新昌縣澄潭中學

新昌縣澄潭中學,是縣直屬普高,她的前身為創辦於1876年的沃西書院。在130年的辦學歷程中,為國家輸送了上萬名合格的建設者,其中中國工程院院士呂志濤、中國顯像管之父楊柳青等一大批傑出校友蜚聲中外。學校現有36個教學班,2200多名師生員工,校園占地200多畝,建築面積57966平方米。

基本信息

學校簡介

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近年來,澄潭中學以"懷文抱質、自強不息"為校訓,堅持"精神立校、科研興校、創新強校、依法治校"的發展戰略,確立了"一切為了學生髮展"的辦學理念,構建了適應21世紀的以"認知性、社會性、研究性、技能性、身心發展性"為框架的新的學習模,形成了知識共享、資源共用的學校效能管理系統。

澄潭中學以培養具有民族靈魂、創新精神和世界眼光與國際交往能力的中國人為己任,更新觀念,轉換角色,大膽探索,構築了有利於促進學生成長的"八大系列教育",產生了一大批創新的學科教學模式,使學校近幾年的教育質量、教育科研、學科競賽、辦學效益、辦學水平一直居紹興市前茅,在優秀生被統招的情況下,先後培養了四個縣文科狀元和二個省體育狀元,其中2005年高考上線率達99.2%,上線人數、上線質量連續幾年在享受相同招生政策的學校中遙遙領先,甚至超過好些省一級重點中學。省教育廳領導稱讚"澄潭中學的精神是浙江精神的很好體現"。學校大力弘揚艱苦奮鬥的澄中精神,精心把校園打造成為詩情化、藝術化、哲理化、人性化的人文空間,構築起了能促進全校師生持續發展的"人·教育·自然"和諧一致的生態校園,成為目前紹興市最有文化、最有品位、最漂亮的學校。經過幾年的艱苦奮鬥和開拓創新,學校先後成為浙江省二級重點中學、浙江省學校心理學專業委員會實驗學校、浙江大學心理與行為科學學院實驗基地、紹興市鄧小平理論"三進"教育試點學校,並榮獲浙江省文明單位、浙江省科研興校200強、浙江省公眾形象優秀學校、第九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動組織優秀獎、紹興市"群體師德創優"先進學校、紹興市"花園式"學校、浙江省"綠色學校"等集體榮譽100多項。

這裡,

有全省一流、風格別致的校園建築

有詩情畫意、陶冶情操的人文空間

有山泉小渠、芳草鮮美的旖旎景色

有月形石拱、仿古水榭的古樸典雅

有曲徑通幽、碧蘿拂衣的雅致幽靜

有雨打芭蕉、翠竹亭亭的自然情趣

學校歷史

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歷盡滄桑,幾度變遷,學校從沃西書院到沃西學校,從沃西蠶桑職業學校到沃西私立初級學校,從沃西級中學到新昌第二中學,再到現在的澄潭中學,正是一屆又一屆政府的關心支持,一代又一代師生員工的勤奮努力,才成就了今日之澄中。

1清光緒2年(1876) 由何維賢、黃琮、俞桂書等紳士捐資在橫山興善寺創辦沃西分院。 

2清光緒24年(1898)由東陽蔡汝霖任書院院長,他心向著“戊戌變法”,善誘諸生,“莫沉淪科舉,鬚髮奮救國”,堅持“教育救國”宗旨。 

3清光緒28年(1902)沃西書院改名為沃西公立高等國小堂。 

4宣統三年(1911) 學校被毀。 

5民國元年(1912)學校遷至澄潭王家祠堂,校名改為沃西公立高等國小校。由王冷仙、陳拜陽、楊國鈞、雪均、金雲寬、徐夢魁等擔任校長。 

6民國32年(1943)十一月四日,在興善寺召開籌備會議,商討決定將沃西國小改辦為沃西私立蠶桑職業學校,並擇定校址橫山興善寺。

71949年同年十二月十五日在誠愛祖華庵召開士紳聯席會議,推舉陳石民為沃西蠶校校長,並決定於次年2月28日招生開學。8月22日,在澄潭鎮立國小召開西

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區熱心教育知識青年公正士紳會,根據新的政治濟形勢,決定學校增設附設國中班。校址遷至澄潭沈家祠堂,定於9月正式招生開學,並改組沃西蠶桑學校校董會,由張健爐任董事長,楊國鈞任副董事長。同月24日召開二屆一次(改組後)校董會,推舉新的校務委員會,由潘守誠任主委(校長)。 

81950年1月,紹興專署批准,定名為新昌縣私立沃西初級中學,上半年學校成立"工讀團",堅持"工不誤讀,讀不忘工。以工養讀"原則,照顧關心工農子弟貧苦學生讀書。9月,改組校董會,推舉紳士俞錫霖為董事長,徐夢魁為副董事長。21日,召開校董會,決定組織擴建校舍籌募經費委員會,選舉產生新的校務委員會,由張綱維任校務委員會副主任委員,負責主持學校工作。12月25日,第一座教學樓(五教二辦)破土動工,決定此日為建校紀念日。下半年,建立學校團支部和學生會,協助學校開展工作,學校結合抗美援朝土地改革等運動開展學戰鬥英雄事跡,向志願軍寫慰問信,捐獻飛機大炮活動,並組織學校文工團深入農村開展宣傳。 91951年 暑期,教職工參加華東革命大學浙江分校鎮反學習。 

101952年 增設政治輔導員,負責團支部等輔導工作,在學生中開展以互愛(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物)為主要內容的思想政治教育。

111953年 建立基層教育工會,組織教師學習凱洛夫《教育學》,學習黨在過渡時期總路線和總任務,發動組織學生向家長、親屬、鄰居寫信,開展廣泛宣傳。9月,學習貫徹毛主席提出的三好(身體好、學習好、工作好)指示。 

121954年 設立專職團幹部,加強團工作領導,加強以勞動教育為重點的政治思想教育,清除剝削階級輕視體力勞動和體力勞動者的思想,組織學生參加建校勞

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動,下半年學校成立團總支,二、三年級分班成立團支部。 

131955年 5月,縣派竺煥才來校擔任領導工作。學校貫徹德智體全面發展方針,下半年起貫徹實施教育部公布的《中學生守則》。 

141956年 5月,學校由國家接辦,私立沃西初級中學改名為新昌縣第二初級中學,澄潭區小為國小部。8月1日,颱風中心過境,學校大禮堂(54年建草房)被毀,下半年起學習蘇聯經驗,推行五分記分法。 

151957年 政治課改為以反右派鬥爭為中心的社會主義思想教育課,在畢業生中提出“一顆紅心,兩種準備”的口號。五月四日,中國新民主主義青年團改名為中國共產主義青年團。 

161958年 1月(寒假)教師參加縣整風反右學習,我校部分教師被劃為右派,部分教師因歷史問題被清退。2月學校增設高中部,校名改為新昌第二中學。8月建立學校黨支部,由竺煥才同志擔任第一任黨支部書記。下半年學習貫徹“鼓足幹勁,力爭上遊,多快好省地建設社會主義”的總路線,學校組織宣傳隊走向街頭,廣泛宣傳“三面紅旗”,學校貫徹執行“教育為無產階級政治服務,與生產勞動相結合”的方針,師生投入“燒木炭洗鐵沙,築小高爐,大辦鋼鐵”運動和參加“三秋”勞動,試辦印刷廠。依靠學生力量建成一座工字形教學樓(學校請一位師傅指導,現為印刷廠使用的房子)。11月,新昌嵊縣合併,學校改名為嵊縣澄潭中學。 

171959年 學校大辦農場、畜牧場,班班有勞動基地(班班有農具間,農具學生自帶),畜牧飼養有專人負責。9月起蔡作峰同志由副校長改任校長工作,竺煥才任專職黨支部書記。

181960年 開展“學、趕、超福建”活動,千方百計提高教育質量,8月(暑期)組織師生參加夏收夏種和社員同吃同住同勞動。9月,由團總支改為團委。  191961年 困難時期供應不足,師生中患浮腫病現象嚴重,學校領導十分注重教師勞逸結合,關心師生生活。組織學習《十大教授法》堅持學校工作以教學為中心。11月新嵊分縣,校名改為新昌縣澄潭中學。 

201962年 貫徹“調整、鞏固、充實、提高”八字方針我校部分教職工精簡下放。暑期面對高考升學壓力在教師中開展“澄中應向何處去”的大討論,激發教職工發奮圖強,辦好學校,實行隔周“大小禮拜制”:大禮拜可回家拿糧食,小禮拜要留校自修做功課。 

211963年 2月,縣文教局號召全縣中學生學習我校優秀學生李成堯和張才華的事跡,貫徹執行《全日制中學暫行工作條例(草案)》50條,3月5日,毛主席題詞“向雷鋒同志學習”後,全校各班組織“學習雷鋒小組”,建立“好人好事登記簿”,深入開展“學雷鋒,見行動”活動,高考升學率震動縣內外,學校獲得各界一致好評,下半年組織觀看《楊立貝》《白毛女》等一系列電影,請三老(老工人、老幹部、老貧農)講三史,成立三史調查組寫三史,深化階級教育,激發愛國熱忱。上半年蔡作峰同志調縣文化館任職後,由副校長費毓翠負責主持學校全面工作。 

221964年 4月,寧波師院教學調查組來我校蹲點調查,幫助我校進一步規範教學管理,全校師生掀起學習毛主席著作熱潮,學校領導費毓翠被抽調去上於參加省社教試點工作。 

231965年 根據省教育廳的通知精神,廢除《中學生守則》,改以“三好”和“好好學習,天天向上”作為教育學生的標準。暑期全體教職工去寧波一中參加“四清”學習。11月,開展學習王傑同志“一不怕苦,二不怕死”革命精神活動。 

241966年 上半年抽調竺煥才、張銀燦、錢志民、葉憲章、石國英等參加四清工作隊去回山搞社教。學校成立以呂昌華為主要成員的五人領導小組主持工作。4月,以劉乾源為組長的四清工作組進駐學校。中央5.16通知公布後,校內陸續停課,大字報貼滿校園各個角落。7月,中共中央正式通知:大中學校“放假鬧革命”。從此,校內相繼出現各種紅衛兵組織,學生殺向社會大破四舊,學校停止招生,師生捲入“文化大革命”運動,學校黨、政、工、團各組織被衝垮,學校教學等各項工作停頓。下半年縣分批給予名額選派教師、學生代表等外出串連,年底到次年春,師生外出串連到達高潮。 

教學理念

學校願景:把澄潭中學辦成一所受人尊敬的有個性的學校澄中目標:培養具有民族靈魂、創新精神、實踐能力和世界眼光的科學與人文相融的現代公民 教育理想:讓每個學生揚起希望的風帆、讓每個教師品味教育的芬芳、讓每個家長分享成功的喜悅

澄中校風:教師勤教、學生樂學、情趣高雅、文明和諧

辦學宗旨:一切為了學生的發展

澄中品格:愛心、責任、效率

澄中校訓:懷文抱質、自強不息

澄中精神:自強不息的進取精神勇於開拓的創新精神身體力行的實幹精神相濡以沫的團隊精神

管理理念:管理就是設計一種環境,使人在這種環境裡能充分展示生命的意義,並最終高效地實現組織的目標

教學理念:教學如果不能同時播撒人文精神,即使教師的技藝再高超,這樣的教學仍是低效的

澄中風格:從容淡泊的教育心境求真務實的教育作風真誠內省的教育品質

澄中信念:努力追求每個學生更好的發展

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