人物貢獻
1976年參加工作，先後在國小，中學，中等師範學校任教並主持行政工作。多年來，在學校管理與教改方面作了許多嘗試，在管理方面明確提出：“一面旗幟，一個典範，五個一流”目標。即“把麗江師範辦成全區教育的一面旗幟，成為全區辦學的示範視窗學校；把民族師範辦成全區民族團結的典範；把麗江民族師範辦成‘一流的環境，一流的質量’的特色學校。”提出“六個結合”，即“硬體建設與軟體建設相結合，思想政治工作與制度管理相結合，常規管理與特色管理相結合，抓教研促改革與環境育人相結合，內強素質練硬功與外樹形象作表率相結合，嚴格要求與提高待遇注入情感相結合”的治校方略。提出“一個觀念”，即“在培養學生的過程中，堅持‘因材施教，因人而異，曉之以理，動之以情，有愛無恨，有賞無罰’，用發展的眼光看問題，努力發現‘閃光點’，人人受教育，個個得到尊重，最終個個成才”的面向全體，全面發展的現代教育觀。提出“四個滿意”，即“社會滿意，家長滿意，學生滿意，用人單位滿意”為衡量工作標準的準則。這些嘗試都取得了顯著成效。
人物成果
教學之餘，筆耕不輟，《實行“後進生”轉化責任制的探索》、《六步教學法與目標教學教學法相互滲透方法的探索》等數十篇論文在《雲南教育報》、《雲南中師》、《麗江報》、《麗江教育》發表，曾編寫中師教師《經濟常識重點難點學習指導》（1996年5月天津人民出版社1版），出版詩集《麗江人與世界的對話》、《放飛》。他的事跡曾在《雲南民族報》等多種媒體報導過，曾被雲南省人民政府、省委宣傳部、省教發及地方各部門表彰獎勵20餘次。
盤點中國教育家02
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹全國各地有名的教育家。 |
