長江大學文理學院

長江大學文理學院

長江大學文理學院是2004年4月,經湖北省教育廳同意、國家教育部批准成立,由長江大學舉辦的獨立學院。學院位於湖北省荊州市荊州區古城內(原荊州師範學院城中校區)。學院有經貿學部、外語系、人文與傳媒系、機電與信息工程系、建築與設計系、工商管理系、基礎課部等7個系部,共開辦34個本科專業、7個專科專業,覆蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學等多個學科門類。

基本信息

校園簡介

長江大學文理學院長江大學文理學院
教育部批准成立,由長江大學舉辦的獨立學院。
長江大學文理學院位於長江大學城中校區(原荊州師範學院)。這裡曾是東漢著名政治家、文學家、教育家馬融“設帳講學”之地,也曾是明朝一代名相張居正求學之所。
學院設有經貿學部、外語系、人文與傳媒系、機電與信息工程系、建築與設計系、工商管理系、基礎課部等7個系部,共開辦34個本科專業、5個專科專業,涉及文學、法學、經濟學、管理學、理學、工學、農學、醫學等多個學科門類。這些學科中,大部分學科都是傳統的基礎學科,有悠久的辦學歷史和辦學經驗,且符合高等教育由套用性學科轉向基礎性學科的發展趨向。
學院以“以人為本、學生至上”為辦學理念,以“創特色,創品牌,求質量,求發展”為發展戰略,以“4+X”(4代表畢業證、學位證、計算機證和英語等級證,X代表某種或幾種職業資格證)為人才培養模式。人才培養目標定位準確,人才培養模式科學創新。在教學活動中,大膽實施“兩分三強化”(即分層教學、分流培養,強化英語、計算機教學和創新能力培養)的教改方案;在育人過程中,堅持“兩嚴三著眼”(即嚴格、嚴密管理,著眼學生個性發展、綜合能力培養和良好習慣養成)的管理方式;在人才培養上,以“兩用三適應”(即培養適應社會、適應競爭、適應發展的實用性、套用型人才)為人才培養目標。

校園文化

院標

長江大學文理學院長江大學文理學院
一、院標圖案主體由“犁”、“田地”、“太陽”等元素構成。
二、“犁”:由“文理”兩漢字拼音聲母“W”、“L”變形組成。用最原始的勞作工具表達文理學院以文、理基礎學科為主,寓意要想碩果纍纍,必須辛勤耕耘。拼音字母“W”變形為一支展翅翱翔的鯤鵬,代表文理學院師生蓬勃向上的精神風貌。
三、“田地”:一本厚書,寓意教育就是辛勤耕耘知識的沃土。“田地”造型又如長江之水,寓意文理學院依託母體長江大學,同時表明學院的地理位置在長江之濱。
四、“太陽”:內有篆文“文”、“理”二字。太陽即時間,倡導師生員工珍惜時光。廣義的“文”、“理”代表所有知識。此圖案是院訓“博文明理·日新篤行”的濃縮,畫龍點睛。“太陽”既如艷陽高照,學院蒸蒸日上,又如一枚大紅印章,象徵文理學院充滿人文關懷的氛圍,學生在優良的環境裡茁壯成長。
五、“2004”:學院成立時間。
六、圖案主色調為深藍色,寓意遼闊的天空,象徵著文理學院有著美好的發展空間。
七、圖案整體由時間序列(太陽)和空間序列(藍天)構成,寓意深遠;構圖簡潔工整,色彩搭配合理,易於識別,便於製作。

辦學宗旨

長江大學文理學院長江大學文理學院
長江大學文理學院面向市場和社會需求設定專業,為國家實施“科教興國”、“人才強國”和全面建設小康社會的戰略培養套用性高級專門人才。學院現設有外語系、人文系、理工系、管理系、經貿系等5個系共30個本科專業、9個專科專業,專業覆蓋了經濟學、法學教育學文學、理學、工學、管理學7個學科門類。這7個學科中,大部分學科都是傳統的基礎學科,有悠久的辦學歷史和辦學經驗,且符合高等教育由套用性學科轉向基礎性學科的發展趨向。

長江大學文理學院有一支團結奮進的領導班子。他們以辦人民滿意的教育為己任,積極進取,大膽探索,遵循規律,嚴格管理,力求用新機制、新模式為獨立學院的發展趟出一條新路子。
長江大學文理學院以“學生至上”為辦學理念,以“創特色,創品牌,求質量,求發展”為辦學宗旨,人才培養目標定位準確,人才培養模式科學創新。在教學與管理中,實行“兩分三強化”(分層教學、分流培養,強化英語、計算機教學和創新能力培養)和“兩嚴三著眼”(嚴格、嚴密管理,著眼學生個性發展、綜合能力培養和良好習慣養成)的教學管理模式,力求用優質的教育資源、全新的管理機制和超常的組織教學實現“高能、優質”的培養目標。
長江大學文理學院的學生完成學業,成績合格者由學院頒發普通高等教育本、專科畢業證書和學士學位證書,專科生可升本學習。本科生在畢業時一般要求拿到“4+X”證,“4”代表畢業證學位證、英語四級證和計算機二級證,“X”代表學生在大四分流培養時所考取的職業資格證,如教師資格證律師資格證、會計師證等。
長江大學文理學院必將以鮮明的辦學特色,良好的社會聲譽,嚴格的管理模式,優質的人才培養而成為高等教育中的一株奇葩。

現任領導

黨委書記
袁先海袁先海

袁先海, 男,漢族,1958年5月生,湖北松滋市人,中共黨員,副研究員。1993年7月畢業於湖北大學思想政治教育專業,獲法學學士學位。現任長江大學文理學院黨委書記。自畢業留校工作以來,一直從事黨建和思想政治工作以及行政管理工作,先後任原江漢石油學院黨委辦公室科長、副主任、主任、機關黨總支副書記,長江大學校友總會辦公室(校企合作辦公室)主任等職。工作期間,參與湖北省教育廳社科重點研究項目1項,在《中國高等教育》《中國教育報》《學校思想教育》《現代大學教育》《石油教育》等刊物上發表論文30餘篇。

院長

王金瓊王金瓊

王金瓊,男,漢族, 1962 年生,湖北仙桃人,中共黨員。1986 年畢業於華中師範大學中文系,現為長江大學文理學院常務副院長、副教授,全國馬列文論研究會會員。
畢業至今,一直在高校從事教學及管理工作;曾任教研室主任、院長辦公室秘書、院長辦公室副主任、副系主任;先後講授現代漢語、美學、中國古典詩詞欣賞、大學語文、經濟寫作、演講學等課程。1995年以來,先後主持省、校級科研項目近10項,在《人文雜誌》、《套用寫作》、《中國民族教育》等刊物上發表文章21篇,編寫(主編、副主編)《中國文化歷程》等教材 4 部。多次被學校評為“優秀教師”等榮譽稱號。

副院長

郭睦庚郭睦庚

郭睦庚,男,漢族,1965年4月生,江西省吉水縣人,中共黨員,碩士生學歷,碩士學位,副教授,碩士生導師。現任長江大學文理學院副院長。
1987年江漢石油學院本科畢業,1998年華中理工大學碩士畢業,主要從事高校教學與管理工作,先後承擔了企業管理、人力資源管理、組織理論與組織設計、運籌學、信息經濟學等多門本科和研究生的專業基礎課和專業主幹課程,多次獲得講課比賽獎和教學質量優秀獎;主要研究領域為人力資源管理和石油企業管理,主持或參與國家自然科學基金項目、省部級科研項目、企事業單位委託項目等10餘項,公開發表學術論文20餘篇。現為中國石油企業協會理事、中國人力資源開發指導委員會理事。

黨委副書記

汪邦柱 男,1962年11月出生,漢族,中共黨員,中國農學學會會員。1985年畢業於長江大學(原湖北農學院),先後在科學技術處、國有資產管理處工作,曾獲湖北省科 學技術進步獎兩項,2003年1月任湖北省五峰土家族自治縣副縣長,2005年11月調入長江大學文理學院工作,現為長江大學文理學院黨委副書記。

院系分布

人文學部

長江大學文理學院長江大學文理學院
人文學部成立於2005年9月,是隸屬於長江大學文理學院的系級管理機構,也是文理學院成立最早的系部。人文學部辦公地點位於文理學院一號教學樓一樓,下設“人文學部學部辦公室”、“人文學部教學科研辦公室”和“人文學部學生事務辦公室”。學部有專職管理人員8人。另外,人文學部還設立有四個專業教研室和一個實驗室管理辦公室:漢語言文學專業教研室、藝術設計教研室、廣播電視新聞學專業教研室、法學專業教研室、以及實驗室管理辦公室。
人文學部所屬專業有在校生1000餘人。通過依託長江大學文學院、政法學院、藝術學院和體育學院,人文學部已開設漢語言文學(含對外漢語教學方向)﹑廣播電視新聞學(含播音與主持方向)﹑法學﹑藝術設計(含動漫方向)﹑社會體育等本科專業以及語文教育(文秘辦公自動化)和廣播電視技術等專科專業。
人文學部擁有專職和兼職教師近80人(其中,漢語言文專業教師28人,廣播電視新聞學專業近19人,法學專業近17人,藝術設計專業近15人),外聘專家10多人(其中具有教授和副教授職稱者38人,博士和碩士學位者近46人)。人文學部已經建有演播廳、攝影攝像實驗室,非線性編輯實驗室、錄音棚、文秘速錄實驗室、形體訓練實訓室動漫手繪實驗室以及美術畫室等校內實驗實訓實習基地,同時在湖北省內各縣市級相關單位建有各類校外實習實訓基地近20家。人文學部已為社會培養本專科畢業生700多人,考取碩士研究生近40人。

外語學部

長江大學文理學院外語學部成立於2004年,已向社會輸送畢業生近八百人。外語學部內設英語、英日、英韓三個本科專業及一個商貿英語專科專業,是湖北省及中南地區高校首個設有雙外語專業的系部。學部有在校大學生1238人,教職員工43人,其中英語外教三名、韓語外教一名、日語外教一名。長江大學文理學院與韓國崇實大學、關東大學、江陵大學、美國阿比林大學等國外高校締結友好,開展2+2項目和中外交換生項目。已有20名學生參與赴韓交換生項目並學成歸來、10名大學生正在韓就讀、兩名同學參與實施了2+2項目。09、10年美國阿比林大學師生兩次來學部進行了為期一周的交流訪問。
長江大學文理學院外語學部有50座語音實驗室4間、翻譯實驗室一間、自主學習平台一間、多媒體教室多間。2007年外語學部學生在英語專業四級考試中一次性通過率為57.71%、2008年為69.26%、2009年為70.5%,其中部分班級專四一次性通過率在90%以上。2010屆畢業生21人收到研究生錄取通知書,占總畢業生人數的14%,其中2人考取國家985院校、10人考取國家211院校。

經貿學部

經貿學部成立於2005年,是長江大學文理學院下設的六個教學單位之一,設立國際經濟與貿易本科專業。有在校生382人,其中07級152人,08年94人,09年136人。經貿學部採取聯合辦學機制,共享長江大學經濟學院優質教學資源。經貿學部有專任教師3人,其中副教授1人,碩士2人。經貿學部已建成國貿專業實驗室1個,其中教學科研儀器設備33.928萬元,與會計學專業共享會計手工實驗室設備29.55萬元。建成校內外實習實訓基地10個,實習指導教師12人,實習基地累計接納實習人次317人。

理工學部

理工學部是長江大學文理學院下屬的六個學部之一,成立於2005年6月。理工學部所設專業涉及理學、工學、農學、醫學等四大學科門類,在校學生近1500人。理工學部與長江大學10多個教學院系建立了合作辦學、資源共享關係,建立了10多個校企合作實習實訓基地,充分利用長江大學優質的辦學資源。

管理學部

管理學部是學院在校生人數最多的學部(系),開設有會計學、市場行銷、工商管理、信息管理與信息系統、人力資源管理、市場行銷(市場開發與策劃)、工商管理(物流管理)、工商管理(旅遊管理)等八個本科專業(方向),工商企業管理、會計電算化、市場行銷等三個專科專業,其中市場行銷專業為湖北省立項建設的重點培育專業。學部有在校本科生1200多人,專科生500多人。
學部建有財會實驗室、會計手工模擬實驗室、ERP沙盤推演實驗室、市場行銷與電子商務實驗室。

基礎學部

教師16名(其中,體育教師6名、數學教師8名,思政教師2名);輔導員9名;主任、副主任各1名;辦公室幹事1名,教學秘書1名,體育器材保管員1名。
學部管理課程三門:體育、數學、思政。

專業設定

動物醫學

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主幹學科:基礎獸醫學、預防獸醫學和臨床獸醫學
主要課程:動物解剖與組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、獸醫病理學、獸醫藥理學、獸醫微生物學與免疫學、獸醫內科學、獸醫外科學、動物傳染病學等。
主要實踐性教學環節:包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等,一般安排35-40周。
修業年限:四年或五年
授予學位:農學學士

園林

主幹學科:生物學林學、建築學
主要課程:生態學(包括景觀生態、植物生態、城市生態)、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學、植物造景設計原理等。
主要實踐性教學環節:包括實驗、教學綜合實習、課程設計、畢業論文(設計)等,一般安排25-30周。
修業年限:四年
授予學位:農學學士

機電一體化

學制:三年
一、培養目標:
培養掌握機電一體化相關知識與技術,能夠從事機電一體化設備的製造、安裝、調試、操作、管理以及維修等工作的高級技術套用性人才。
二、主要課程:
機械設計、機械製造工藝與設備、工具機與編程、PLC數控工具機、CAD/CAM、數控編程實訓、數控加工實習、機電設備維修實訓、職業技能綜合培訓與鑑定等課程。
三、就業方向:
面向各類工礦企業,從事機電一體化設備操作、維護、生產調度、現場管理、產品檢驗等工作。

護理學

主幹學科:倫理學、心理學護理學
主要課程:人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、病因學、藥物治療學、診斷學基礎、護理學基礎、急重症護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。
主要實踐性教學環節:包括臨床綜合實習、社區實習、論文撰寫等,一般安排不少於36周。

電子信息工程

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學制:四年
一、培養目標:
培養具有電子信息基礎知識和套用能力,掌握電子信息產品的工作原理與設計方法,能在電子信息行業從事設計製造、套用研究、運行管理等方面工作的高級工程技術人才,符合學士學位條件者,授予工學學士學位。
二、主要課程:
大學英語、高等數學、大學物理、電路分析、模擬電路、數字電路、高頻電路、信號與系統、電路CAD、電子線路綜合設計、計算機網路、工程製圖、微機原理與套用、現代通信原理、移動通信原理與設備、單片機原理及套用、數位訊號處理、積體電路設計、電視原理、C語言程式設計、DSP晶片套用等。
三、就業方向:
畢業後主要面向電子信息行業就業。可到電子信息產品設計、電子信息產品製造、電子信息設備運行管理等行業,從事產品設計開發、生產工藝技術、工程安裝、銷售服務和生產組織管理等工作。

機械設計製造及自動化

學制:四年
一、培養目標:
本專業培養適應社會主義現代化建設需要的,德、智、體諸方面全面發展的,具備機械設計、製造、自動化基礎知識與套用能力,獲得機械工程師訓練的高級技術人才。畢業生主要從事機制工藝及裝備(模具)的設計與製造、數控技術套用、計算機技術套用、機電設備維護與管理等技術工作,也可從事相關生產企業的經營管理等工作。
二、主要課程:
高等數學、大學英語、普通物理、機械製圖及CAD、工程材料及成型技術、工程力學、機械設計、微機原理及套用、工具機及數控工具機、液壓及氣壓傳動、工具機電氣控制、現代質量工程、機械製造技術、機械製造工藝裝備設計、模具設計、數控加工及編程、自動化製造系統、CAD/CAM技術。
三、就業方向:
外資企業、合資企業、現代國有企業、技術改造部門、設備管理和維護部門;職業技術學校機械專業教師和從事企業員工培訓的教師;機電產品及CAD/CAM軟體使用維護,檢修、管理和行銷等部門。

建築學

學制:四年
一、培養目標:
培養適應社會發展需要,掌握建築學科的基本理論、基本知識和基本設計方法,獲得建築師基本訓練,具備基本的設計能力和初步的研究開發能力,具有較強外語能力、計算機套用能力和專業基本技能的適應面廣、擇業面寬、競爭力強的套用型、有創新精神的高級建築工程技術人才,使其能從事城市與建築領域內的規劃、設計、管理、教育、科研、開發、諮詢等方面的工作。符合學士學位條件者,授予工學學士學位。
二、主要課程:
建築美術、建築設計基礎、建築設計原理、中國建築史、外國建築史、建築設計、城市規劃原理、建築構造、室內設計原理、建築物理、建築材料、建築結構、建築設備、建築經濟等。
三、就業方向:
畢業生一般於城鎮規劃、建築設計部門、各類建築公司或管理單位,從事城鎮規劃、各類公共建築設計、住宅與居住區規劃設計、風景旅遊區規劃設計、古建保護、園林設計及室內設計等工作。也可從事有關科研、教學和管理工作。

計算機科學與技術

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學制:四年
一、培養目標:
培養學生具備較強的嵌入式系統、單片機系統軟硬體設計的能力,並利用常用的嵌入式系統開發平台定製和開發嵌入式系統。掌握嵌入式系統晶片的工作原理和嵌入式系統開發的一般方法;掌握單片機系統的開發、嵌入式系統的開發和軟硬體接口技術;對嵌入式系統套用的項目需求、軟硬體工作環境進行分析、編程、測試、維護和管理;能適應市場需要、具備較強學習能力的高等技術套用型人才。
二、主要課程:
電子技術、微機原理與接口技術、電路CAD、嵌入式系統基礎、嵌入式系統設計與開發、軟體工程、單片機原理及套用、作業系統、嵌入式Linux系統及套用、通訊與網路技術、面向對象程式設計、移動通訊系統開發、彙編語言等。
三、就業方向:
學生畢業後可從事嵌入式軟硬體的開發,嵌入式設備驅動的研發,嵌入式系統的測試,單片機系統的開發,移動通訊設備的設計與維護,智慧型家電的設計與維護,嵌入式產品的測試、維護、銷售等。

商務英語

一、培養目標:
培養具有英語基礎知識和聽、說、讀、寫、譯等基本技能,掌握涉外商務、外貿運作知識,有較強口、筆、譯、辦公自動化和公關社交等能力的套用型、實用型人才。本專業要求學生打好比較紮實的英語語言基礎,了解國際貿易的基本知識和基本技能,了解通行的國際貿易規則和慣例以及中國對外貿易的政策法規,培養能運用英語在外事、外貿、外企、旅遊等部門從事外語工作的套用性、實用型中高級外語人才。
二、主要課程:
基礎英語、英語聽力英語寫作、英語口語、英漢筆譯、英漢口譯、英語國家概況商務英語、國際貿易、實用商務、外貿函電、翻譯理論與實踐等。
三、就業方向:
畢業生可以在能從事對外商務(談判業務員、翻譯、英語文秘、經理助理、報關員等)、涉外事務(外事聯絡、接待、管理人員等)、旅遊飯店管理(旅遊翻譯、導遊、賓館酒店管理人員等)等工作。

英韓雙語

一、培養目標:
培養具有英語基礎知識和聽、說、讀、寫、譯等基本技能,掌握涉外商務、外貿運作知識,有較強口、筆、譯、辦公自動化和公關社交等能力的套用型、實用型人才。本專業要求學生打好比較紮實的英語語言基礎,了解國際貿易的基本知識和基本技能,了解通行的國際貿易規則和慣例以及中國對外貿易的政策法規,培養能運用英語在外事、外貿、外企、旅遊等部門從事外語工作的套用性、實用型中高級外語人才。
二、主要課程:
基礎英語、英語聽力、英語寫作、英語口語、英漢筆譯、英漢口譯、英語國家概況商務英語、國際貿易、實用商務、外貿函電、翻譯理論與實踐等。
三、就業方向:
畢業生可以在能從事對外商務(談判業務員、翻譯、英語文秘、經理助理、報關員等)、涉外事務(外事聯絡、接待、管理人員等)、旅遊飯店管理(旅遊翻譯、導遊、賓館酒店管理人員等)等工作。

漢語言文學

學制:四年
一、培養目標:
本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要,德智體美等全面發展,具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識,能在中等學校、新聞文藝出版部門以及國家機關、企事業單位從事語文教學與研究、文秘、宣傳、新聞編輯、文學評論等實際工作的複合型高級套用人才。
二、主要課程:
現代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、中國現代文學作品、中國當代文學作品、古代文學作品、外國文學作品、西方文論、比較文學、中國文獻學、美學、文學評論等。
三、就業方向:
畢業生可從事教師、文秘、宣傳、節目編輯、廣告設計等工作,具體可適應以下崗位:
各級各類學校語文教師或教育管理等;
新聞媒體等單位的節目采編與製作、廣告設計等;
機關企事業單位的文秘、宣傳或管理等。

廣播電視新聞學

長江大學文理學院長江大學文理學院
學制:四年
一、培養目標:
本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要,德智體美等方面全面發展,具備比較紮實的廣播電視新聞學基本理論和寬廣的科學文化知識,熟悉國家的新聞政策和法規,了解中外新聞工作的歷史和現狀,掌握廣播電視新聞工作的基本規律和方法,能在廣播電視及其他新聞宣傳部門,從事節目編輯製作、採訪、節目主持與管理等工作的套用型新聞傳播人才。
二、主要課程:
廣播電視概論、新聞學概論、傳播學概論、新聞採訪、新聞寫作、廣播編輯與節目製作、電視攝像、電視編輯與節目製作、新聞攝影、新聞評論、中外新聞史、播音學、節目主持人、新聞道德與新聞法規、電視文本解讀、公共關係學等。
三、就業方向:
畢業生可從事節目編輯與製作、新聞採訪、文秘及管理等工作,具體可適應以下崗位:
(1)廣播電視等新聞媒體採訪、編輯或製作等;
(2)新聞宣傳等機關事業單位的文秘、節目製作以及管理等;
(3)其他崗位的文秘、宣傳或管理等。

英語

學制:四年
一、培養目標:
本專業培養適應我國社會主義建設需要,德智體美全面發展,具有紮實的英語語言基礎和語言技能,熟悉現代英語教育理論,善於運用先進的教學手段,能夠在中等學校進行英語教學的教師及其他教育工作者。
二、主要課程:
英語語音、基礎英語、英語聽力、英語語法、英語寫作、英語口語、高級英語、英漢翻譯實踐、英語國家概況、英語語言學、英美文學等。
三、就業方向:
畢業生主要從事中等學校的英語教學工作。如有興趣,畢業生可以在涉外酒店或旅行業務中,接待外國旅遊團體;可以在合資企業或跨國公司或政府機關的涉外部門從事涉外文秘、公關及商務工作;還可以在文化交流和大眾傳媒領域從事口譯、筆譯和編譯工作、可以在相關部門從事管理工作。

藝術設計

學制:四年
一、培養目標:
本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要,德智體美等方面全面發展,具備較高藝術素養,較全面的藝術專業基礎知識,能熟練掌握動畫製作理論與技巧,掌握動畫製作現代技術手段,深刻了解動畫藝術內涵與外延,具備對動畫作品進行整體設計和製作的能力,能在廣播電視、遊戲動畫、廣告媒體領域和文化藝術製作部門、動畫設計製作單位、網路營運公司以及相關企事業單位從事動畫設計、製作及網路藝術開發的高級複合型人才。
二、主要課程:
電腦美術基礎、設計構成、動畫運動規律、flash動畫製作、二維動畫設計、三維動畫設計、動畫技法、動畫劇本創作與行銷、影視編輯等
三、就業方向:
(1)出版、印刷、廣告、影視等行業從事平面設計、廣告製作、動畫製作、多媒體產品設計與製作等工作;
(2)在各個企事業單位從事動畫設計、製作及網路藝術開發的工作;
(3)在影視製作中心、廣告公司、各級企事業單位的宣傳部門工作;
(4)各類大中專院校、中國小從事動畫教學工作;
(5)在電影、電視等媒體的製作崗位,從事動漫原畫、動漫創意設計和編導工作;
(6)在動畫公司、遊戲公司從事專業的動畫製作。

英日雙語

學制:四年
一、培養目標:
本專業培養具有紮實的英日雙外語語言技能和比較廣泛的科學文化知識並能熟練地運用英日兩種語言在外事、經貿、教育、文化、旅遊等領域從事翻譯、教學、管理等工作的實用性、套用型、複合型高級雙外語專門人才。
二、主要課程:
基礎英語、英語聽力、英語寫作、英語口語、英漢筆譯、英漢口譯、英語國家概況、經貿英語、旅遊英語、基礎日語、日語聽力、日語寫作日語口語、日漢筆譯、日漢口譯、日本國家概況、經貿日語、旅遊日語等。
三、就業方向:
畢業生可以從事兩門外語的教學工作;可以在涉外酒店或旅行業務中,遊刃有餘地接待外國旅遊團體;可以在合資企業或跨國公司或政府機關的涉外部門從事與兩種外語相關的文秘、公關及商務工作;還可以在文化交流和大眾傳媒領域從事口譯、筆譯和編譯工作,可從事相關部門的管理工作、也可在國內外進一步攻讀本專業及相關專業的碩士學位。

景觀設計

長江大學文理學院長江大學文理學院
學制:四年
一、培養目標:
以學生創建美觀、綠色和健康的環境的美學表達意識和實踐能力為目標。結合建築學和城市建設學,風景景觀藝術的歷史和理論,繪畫和建築繪圖、構圖和風景設計,同時,它也兼顧了工程技術,建築設計專業,自然生物專業,以及計算機繪圖技能等方面的知識,培養園林(景觀設計)專業方向的高級套用型技術人才。符合學士學位條件者,授予工學學士學位。
二、主要課程:
景觀設計——植物材料綜合課、空間和場地分析、西方現代園林設計、中國古典園林、居住區詳規綜合課、景觀設計綜合課、植物配置和植物造景綜合課、景觀設計植物栽培和養護綜合課、景觀小品設計綜合課、景園工程施工管理綜合課、景園工程概算綜合課、經典案例解析、景觀設計成套方案製作、景觀設計室外實習、植物配置和植物造景設計實習等課程。
三、就業方向:
建築公司和房地產公司景觀效果圖設計師;綠化工程公司景觀設計師和經營、管理工作;環藝景觀公司景觀設計師;室內外裝飾設計公司效果圖設計師;廣告公司三維設計師環藝景觀公司施工圖設計師等。

法學

一、培養目標:
本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要,德智體美等方面全面發展,具備比較系統的法學基礎知識,熟悉我國法律、法規和政策,能在國家機關、企事業單位和社會團體,特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和其他法律服務機構從事法律工作的高級套用型專門人才。
二、主要課程:
馬克思主義基本原理、法理學、憲法學、中國法制史、行政訴訟法學、民法學、商法學、智慧財產權法學、經濟法學、刑法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、國際法學、國際私法學、國際經濟法學。
三、就業方向:
畢業生可從事律師、法官以及其他行政管理等工作,具體可適應以下崗位:
(1)國家政法部門或其他機關、企事業單位的法律顧問、司法或行政管理等;
(2)其他法律機構的律師、司法文書等;
(3)其他法律服務或法制教育工作等。

套用心理學

學制:四年
一、培養目標:
套用心理學專業培養掌握心理學基本理論、基本知識和基本技能的專門人才。本專業培養學生具有紮實的心理學理論基礎;掌握心理學基本實驗設計和調查方法;同時具備心理學服務的實際操作技術;能夠心理學教育、心理諮詢、危機干預、人力資源開發、心理健康服務等方面的工作。符合學士學位條件,授予理學學士學位。
二、主要課程:
計算機套用技術基礎、外語、高等數學(一)生理學、普通心理學、生理心理學、心理統計學(含SPSS套用)、人格心理學、實驗心理學、心理學史、變態心理學、社會心理學、發展心理學、心理測量、法律心理學、心理學研究方法、管理心理學、犯罪心理學等。
三、就業方向:
在學校及教育科學、管理科學、精神科學、社會工作等科研部門從事教學與科研工作;在政府部門、公檢法司各部門、大中國小校、社區等從事心理測量、諮詢輔導與思想教育等工作;在企事業從事人力資源管理、市場調查分析、廣告策劃、人才測評、選拔與訓練機構等工作。

數字傳媒技術

學制:三年
一、培養目標:
數字媒體藝術專業是一個寬口徑的以技術為主,藝術為輔,技術與藝術相結合的新專業。培養學生掌握信息與通信領域的基礎理論與方法,具備數字媒體製作、傳輸與處理的專業知識和技能,並具有一定的藝術修養,能綜合運用所學知識與技能去分析和解決實際問題的高級套用技術人才。
二、主要課程:
數位訊號處理、微機原理與接口技術、計算機網路、數字圖像處理、網頁設計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術、動畫原理與網路遊戲設計、影視技術基礎、攝影與攝像、視頻特技與非線性編輯、虛擬現實、影視藝術導論、藝術設計概論、設計美學、畫面構圖、數字媒體新技術與藝術欣賞等。
三、就業方向:
本專業的畢業生可在通信、影視、廣播、信息家電、智慧型玩具、平面媒體、遊戲等行業從事各類數字媒體的製作、傳輸、產品開發以及藝術設計等工作。

工商管理

長江大學文理學院長江大學文理學院
學制:四年
一、培養目標:
本專業致力於培養適應社會主義市場經濟的套用型專門人才。學生應具有良好的科學文化素質,具備從事現代工商管理的基本理論、業務知識和基本技能,能夠在各類工商企業和其他組織中從事管理、諮詢等實際工作。
二、主要課程:
經濟學、工商管理、經濟學原理、管理學原理、經濟數學、會計學原理、經濟法、統計學、市場行銷學、企業戰略管理、財務管理、生產運營管理、人力資源管理、市場調查與預測等。
三、就業方向:
可在工商企業和行政管理機關從事生產營運管理、物流管理、財務管理、市場行銷、信息管理以及勞動工資和行政事務管理等多種工作。

人力資源管理

學制:四年
授予學位:
一、培養目標:
本專業培養具有良好的文化科學素質以及管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能夠在企、事業單位及行政管理部門從事人力資源管理的套用型高級專門人才。
二、主要課程:
經濟數學、大學英語、計算機基礎及套用、管理學原理、經濟學原理、會計學原理、經濟法、統計學、運籌學、人力資源管理、組織行為學、薪酬管理、勞動經濟學、勞動法學、績效管理、管理信息系統等。
三、就業方向:
可在企業、事業單位,行政機關和其他非贏利單位從事勞動工資、人事調度、職工培訓以及相關行政事務管理等多種工作

會計學

學制:四年
一、培養目標:
本專業培養具有良好的文化科學素質以及管理、經濟、法律、會計學等方面的知識和能力,能夠在企、事業單位及行政管理部門從事會計實務的套用型專門人才。
二、主要課程:
經濟數學、大學英語、計算機基礎及套用、管理學原理、經濟學原理、會計學原理、財務管理、經濟法、統計學、中級財務會計學、成本會計學、管理會計學、審計學、高級財務會計學、國家稅收、電算化會計。
三、就業方向:
可在企業、事業單位,行政機關和其他非贏利單位從事帳務處理、現金出納、財務分析、預算決算、審計監察和報表統計等多種工作。

市場行銷

學制:四年
一、培養目標:
本專業培養具備良好的科學文化素養和紮實的現代行銷理論基礎以及較強適應能力和創新能力,能在各類工商企業、諮詢策劃部門、經濟服務部門從事市場研究與開發、商務談判、產品銷售等工作的套用型專門人才。
二、主要課程:
管理學原理、經濟學原理、會計學原理、經濟法、統計學、市場行銷學、現代推銷學、廣告學、行銷策劃、消費者行為學、生產運作管理、市場調查與預測、分銷管理、客戶關係管理、國際貿易。
三、就業方向:
可從事推銷、公關、廣告設計、行銷策劃、商務談判、企業的業務代表、區域經理、行銷總監、國際貿易、商務代理等多種工作。

國際經濟與貿易

學制:四年
一、培養目標:
本專業培養專業基礎紮實、知識面廣、適應能力強,具有良好的科學文化素質和道德心理素質以及良好的身體素質,具有創新精神和實踐能力,能熟練運用外語、數學和計算機從事涉外經濟工作,能在對外經濟貿易部門、外資企業、跨國公司及政府經貿機構從事實際業務、管理、理論研究工作的高級專業人才。
二、主要課程:
西方經濟學、會計學、統計學、管理學原理、企業管理、貨幣銀行學、計量經濟學、國際商法、國際貿易、國際金融、國際投資、國際結算、國際市場行銷學、外貿英語、公關與禮儀、企業管理。
三、就業方向:
政府的政策研究部門、進出口企業、外資企業、金融部門、證券部門、物流企業、房地產中介、保險中介、廣告公司等。

語文教育

長江大學文理學院長江大學文理學院
學制:三年
一、培養目標:
本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要,德智體美等方面全面發展,具備一定的文秘、公關、企業、行政管理方面的專業知識和能力,能在國家機關、人民團體、企事業單位從事公關、文秘及管理工作的套用型人才。
二、主要課程:
現代漢語、古代漢語、套用語言學、中國當現代文學、中國古代文學、外國文學、社交禮儀、公共關係學、秘書學、秘書實務、套用文寫作、檔案管理、公共關係學、現代企業制度與企業管理、形體訓練等。
三、就業方向:
畢業生可從事高級文秘、初等學校語文教師及其他管理工作,具體可適應以下崗位:
(1)國家機關、企事業單位與公私營公司的行政管理、秘書等;
(2)各級單位的新聞宣傳、檔案管理、公關策劃等;
(3)各級各類初等學校的語文教師或教育管理等

廣播電視技術

學制:三年
一、培養目標:
本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要,德智體美等方面全面發展,具備比較系統的廣播電視技術專業基礎理論及相關科學文化知識,熟悉國家的新聞政策和法規,掌握廣播電視等媒體的運行規律和方法,能在廣播電視及數字網路通訊等領域工作的高級套用型人才。
二、主要課程:
廣播電視技術概論、電子技術、數字傳輸技術與計算機網路、無線電測量技術、電子線路與數字電路、廣播電視衛星傳輸技術、數字通信原理、電視原理與數字電路、廣播電視多媒體綜合業務平台、電腦網路套用實踐、衛星電視與網路工程、數位電視與機頂盒技術、CAD、工程概預算、廣播電視史、錄音技巧、電視攝像、電視編輯、視聽語言等。
三、就業方向:
畢業生可從事廣電聲像設備、傳輸設備的使用、維護及管理工作,具體可適應以下崗位:
(1)廣播電視傳輸覆蓋系統(如發射台、衛星地面站,有線電視網)及廣播電台、電視台的播控中心的傳送、監測、播控、維護人員;
(2)各級廣播電台、電視台的製作部的技術工作人員;
(3)廣播電視節目的後期包裝人員。

會計電算化

學制:專科
一、培養目標:
本專業培養具有較好的文化科學知識和會計管理專業知識,具有較強的實踐動手能力和創新精神,能在工商企業或其他有關經濟管理部門獨立地從事會計核算、財務管理、審計、統計等工作的套用型會計電算化專業人才。
二、主要課程:
工商管理、計算機科學、政治經濟學、管理學原理、西方經濟學、會計學原理、財務管理、經濟法、統計學、中級財務會計學、成本會計學、管理會計學、審計學概論、高級財務會計學、國家稅收、會計電算化、FOXPRO基礎及套用﹑資料庫系統概論。
三、就業方向:
可在企業、事業單位,行政機關和其他非贏利單位從事帳務處理、現金出納、財務分析、預算決算、審計監察和報表統計等多種工作。

工商企業管理

學制:三年
一、培養目標:
本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要,德智體等方面全面發展,具備一定的管理經濟法律和現代工商管理理論、技術與方法等方面的知識以及運用這些知識的能力,能在工商企業和政府部門、事業單位從事管理工作的套用型專門人才。
二、主要課程:
管理學原理、經濟學原理、經濟數學、會計學原理、經濟法統計學、市場行銷學、企業戰略管理、物流管理、生產運營管理、人力資源管理財務管理國際貿易等。
三、就業方向:
可在工商企業和行政管理機關從事生產營運管理、物流管理、財務管理、市場行銷、信息管理以及勞動工資和行政事務管理等多種工作。

校園特色

長江大學文理學院成立"10·24"英雄班
2010年4月1日,長江大學文理學院成立“10·24”英雄班,該院命名廣播電視新聞學專業本科5091班、5092班為何東旭班,廣播電視新聞學專科5091班為方招班。
2009年10月24日,長江大學15名大學生在長江荊江段沙市寶塔灣結成“人鏈”,奮力營救2名落水少年,陳及時、何東旭、方招等3名大學生英勇獻身。這15名大學生中,有13名是長江大學文理學院大一新生。
大學生的英雄壯舉感動了全中國,英雄事跡報告團先後到人民大會堂和全國各地巡迴報告,見義勇為捨己救人大學生英雄集體被授予2009年“感動中國”特別獎,全國各地一次又一次掀起學習“10·24”英雄集體高潮。
為了長久、持續的學習英雄精神,傳承中華民族的傳統美德,教育廣大學生愛祖國、愛人民,長江大學文理學院決定充分利用好英雄集體這一優質教育資源。
英雄班成立儀式上,該院院長提出希望說,廣大學生應該時刻以英雄集體為榜樣,志存高遠、全面發展,嚴格要求自己,成長為真正對社會有用的人才。

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