歷史沿革
學院1978年開始組建，1980年12月經四川省人民政府批准成立，1982年批准備案，定名為重慶市建築工程局職工大學，1985年經重慶市人民政府批准更名為重慶建築職工大學，1992年經國家教委批准，與重慶市建築勘察設計院職工大學合併，組建重慶城建職工學院，2000年，經重慶市建委批准，與重慶市城市建設工程學校實行一套班子，兩塊牌子的領導體制，2007年12月經重慶市人民政府批准，學院改制為重慶建築工程職業學院。
開設專業
一、建築工程技術
專業簡介從1956年建校以來，建築工程技術專業一直是學校的骨幹專業和特色專業之一，有強大的“雙師結構”師資隊伍，具有較完善的試驗與實訓設施，有穩固的教學實習基地；畢業生理論基礎紮實，動手能力強，愛崗敬業，吃苦耐勞，具有較強職業能力和綜合素質，受到用人單位的肯定和好評，擁有穩定的就業市場，歷年就業率均高達99%以上。
培養目標本專業培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，具有優良的職業道德和敬業精神，德、智、體、美等方面全面發展的，掌握必備的基礎理論，具有相關工作領域崗位技能的“會施工、懂管理、重安全”的“零距離”上崗的高素質技能型人才。
主要課程建築工程製圖、建築材料、房屋建築學、建築力學、建築結構、土力學與地基基礎、建築工程測量、鋼結構、建築套用電工、建築設備、建築工程施工技術、建築工程施工組織、建築工程概預算、建築工程經濟、工程建設監理、工程招投標與契約管理、建築工程竣工驗收與技術資料管理、高層建築施工等。
就業方向學生就業“立足重慶，輻射全國”，主要在建築施工企業作為土建專業技術負責人或從事工程項目組織、現場施工管理、質量驗收、施工安全、材料檢測、技術資料及工程造價等方面的技術工作，也可以在建設單位、建設行業管理部門、監理、設計和物業房管單位從事一般的技術及管理工作。主要工作崗位有：施工員、質檢員、安全員、資料員、材料員，相關工作崗位有：監理員、造價員、測量員。
二、道路橋樑工程技術
專業簡介道路橋樑工程技術專業是我院重點建設專業之一，主要培養道路和橋樑工程類的高級套用型專業技術人才。秉承“社會需求就是辦學方向；企業滿意就是質量標準，適應經濟就是專業發展”的辦學理念。2011年，道路橋樑工程技術專業進入高職高專一段分數線招生，同時也是中央財政重點支持專業。
道路橋樑工程技術專業有著一支結構合理，敬業樂教，為人師表，專業理論和教學水平較高，以“雙師型”教師為主體的教師隊伍。有專職教師12人，其中副教授以上職稱2人，講師以上職稱9人，碩士及以上學歷8人。
培養目標本專業培養具有良好職業道德和較強實踐技能，能夠具備道橋建設、市政工程建設的識圖、測量、施工、預算、試驗檢測等基本技能，順利畢業後可從事道路與橋樑工程的施工、工程監理、質量檢測、公路維護等專業技術工作。
主要課程道路工程製圖與AutoCAD、工程力學與結構力學、橋涵水力水文、道路工程測量、建築材料、結構設計原理、道路勘測設計、路基路面、橋涵設計、施工組織與概預算、土力學與基礎工程、公路施工技術、橋涵施工技術、公路工程監理、公路工程造價與招投標等。
就業方向主要從事道路與橋樑工程的施工與管理、工程監理、質量檢測、公路維護等專業技術工作。
三、市政工程技術
專業簡介現階段，我國城市建設和基礎設施建設的力度逐漸加大，為了滿足社會用人單位對高質量市政工程人才的強烈需求，我院經重慶市教委批准在2012年新開設市政工程技術專業，我院市政工程技術專業教師團隊職稱結構合理、年齡層次均勻、具備較強的理論教學水平和豐富的工程實踐經驗，學院建有完善的實訓設備和場所，有穩固的校內外教學實習實訓基地，能滿足本專業教學的需要。
培養目標本專業人才的培養緊扣社會發展和經濟建設需求，結合市場對本專業人才需求的特點，培養德、智、體全面發展，掌握市政工程技術專業必備的基礎理論知識，具有市政工程技術專業相關領域工作的崗位能力和技能，滿足城建施工企業、道路養護企業、市政項目管理公司、監理公司等從事於市政工程道路、橋樑、管道施工管理及監理等市政工程行業生產一線職業崗位要求的、具有良好職業道德的高素質、高技能人才。
主要課程市政工程識圖與構造、市政工程材料、市政工程力學與結構、市政工程測量、市政CAD輔助設計、土力學與基礎、市政工程給排水設計、市政道路工程施工、市政橋涵工程施工、市政管道工程施工、市政施工項目管理、市政工程計量與計價、市政公用設施概論、市政設施養護與維修、道路勘測設計、環境工程概論、交通工程概論、市政工程質量安全管理、市政工程施工技術資料、工程監理概論等。
就業方向學生就業“立足重慶，輻射全國”，本專業社會需求範圍廣泛。學生畢業後可在道路、橋樑、市政管道及其他相關工程領域從事施工、監理、經營管理及設計等工作。與該專業相適應的初期工作崗位有市政工程施工員、資料員、材料員、安全員、質量員、造價員等，後期工作崗位有市政工程建造師、監理工程師等。
四、工程測量技術
專業簡介為了滿足社會用人單位對高質量測量人才的強烈需求，我院經重慶市教委批准在2011年新開設工程測量技術專業。我院從1956年建校以來，在五十多年的辦學過程中，曾開設過工程測量專業(中專層次)，另外我院開設的土木工程類專業基本上都將測量作為專業基礎課。工程測量技術專業教學團隊職稱結構合理、年齡層次均勻、具備豐富的工作實踐經驗和較強的理論教學水平，學院建有完善的實訓設備和場所，有穩固的教學實習基地，能滿足工程測量技術實踐教學的需要。
培養目標培養具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，通過三年制專業學習掌握工程測量技術專業的基本知識、基本技能，具備較高綜合素質、較強實踐能力，能夠適應勘測設計、建築施工等企事業單位及相關行業、部門第一線工作崗位需要的高素質技能型工程測量專業人才。
主要課程測量學基礎、工程測量、控制測量、地籍與房產測量、攝影測量與遙感、地理信息系統、GPS測量技術、測繪法律法規與項目管理、數位化測圖、測量平差、房屋建築學、建築力學、建築材料、工程識圖、施工技術、施工組織與管理、工程建設監理等。
就業方向學生就業“立足重慶，輻射全國”，本專業社會需求範圍廣泛。建築工程、鐵路和公路建設、土地管理、城市規劃、建設監理、礦山、水利水電、地質、勘測設計等企事業單位都需要工程測量技術專業人才。
五、土木工程檢測技術
專業簡介為了滿足社會用人單位對高質量土木工程檢測技術人才的強烈需求，我院經重慶市教委批准在2011年新開設土木工程檢測技術專業，我院土木工程檢測技術專業教師團隊職稱結構合理、年齡層次均勻、具備較強的理論教學水平和豐富的工程實踐經驗，學院建有完善的實訓設備和場所，有穩固的校內外教學實習實訓基地，能滿足本專業教學的需要。
培養目標本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發展，具有綜合職業能力，具備本專業必需的文化基礎與專業理論知識，能從事工程材料檢測、建築地基基礎檢測、建築主體結構工程現場檢測、建築節能工程質量檢測與住宅工程質量分戶檢驗的高等技術套用性人才。
主要課程建築識圖與構造、建築力學與結構、建築材料與檢測、建築CAD、土力學與地基基礎、建築裝飾材料、建築施工技術與管理、建築法規與契約管理、建築施工組織與進度控制、建築工程質量控制、建築工程質量檢驗與材料檢測、住宅工程質量分戶檢驗。
就業方向學生可到建設工程質量檢測機構從事檢測試驗或審核；也可到建築施工、預拌混凝土、混凝土預製構件等企業內從事試驗室檢測和質量監督工作。主要崗位是材料、構件與建築產品檢測員或審核人員、室內裝飾裝修質量檢驗員、工程基樁檢測員或審核人員、建設工程質量檢測見證取樣員、實驗員、質量員等。
六、建築工程管理
專業簡介為了滿足社會用人單位對高質量建築工程管理人才的強烈需求，我院經重慶市教委批准在2011年新開設建築工程管理專業。，主要培養建築工程管理高級套用型專業技術人才。秉承“社會需求就是辦學方向；企業滿意就是質量標準，適應經濟就是專業發展”的辦學理念。建築工程管理專業有著一支結構合理，敬業樂教，為人師表，專業理論和教學水平較高，以“雙師型”教師為主體的教師隊伍。
培養目標培養具備建築工程管理專業必須的文化基礎與專業理論知識，從事建築工程招標代理、工程投標報價、契約管理、施工現場管理、工程資料管理等工作的高等技術套用型人才。
主要課程建築與裝飾材料、建築構造與識圖、建築CAD、建築力學與結構、建築施工技術、建築設備安裝工藝與識圖、建築工程測量、建設法規、建築工程項目管理、建設工程招投標與契約管理、建築工程資料管理、建築工程質量管理、建築工程安全管理、建築工程預算、工程量清單計價、工程經濟、工程成本分析與控制、工種實訓、測量實習、施工組織設計實訓、建築工程預算實訓、建築工程檔案管理實訓、工程投標報價實訓、頂崗實習等。
就業方向畢業生主要在建築安裝工程施工企業從事建築工程施工管理、建築工程招標與投標策劃、建築工程投標報價、現場質量與安全管理、契約管理、建築工程檔案管理等工作；也可以在招標代理及造價諮詢機構等中介機構從事招標投標代理等工作。
七、工程監理
專業簡介為了滿足社會用人單位對高質量工程監理人才的強烈需求，我院經重慶市教委批准在2011年新開設工程監理專業。工程監理專業教學團隊職稱結構合理、年齡層次均勻、具備豐富的工作實踐經驗和較強的理論教學水平，學院建有完善的實訓設備和場所，有穩固的教學實習基地，能滿足工程監理技術實踐教學的需要。
培養目標本專業培養適應社會主義現代化建設需要，具備建築工程監理專業必需的文化基礎與專業理論知識，從事建築工程監理、施工、檢測和管理等方面的高等技術套用型人才。
主要課程建築識圖與構造、土木工程力學、建築材料、建築工程測量、建築設備、建築結構、地基與基礎、建築施工、工程建設監理概論、建設法規與契約管理、建築工程預算與投資控制、建築工程質量控制、建築施工組織與進度控制、工種訓練、單位工程施工組織設計、頂崗實習等。
就業方向畢業生主要在監理公司、房地產開發公司、建築施工企業、甲方基建部門等企事業單位從事監理、施工、檢測、管理等方面的技術工作與管理工作。
八、工程造價
專業簡介工程造價專業是學校的骨幹專業和重點建設專業之一，有強大的“雙師結構”師資隊伍，具有較完善的試驗與實訓設施，有穩固的教學實習基地；畢業生理論基礎紮實，動手能力強，愛崗敬業，吃苦耐勞，具有較強職業能力和綜合素質，受到用人單位的肯定和好評，擁有穩定的就業市場，歷年就業率均高達99%以上。
培養目標本專業培養具備工程造價必須的文化基礎與專業理論知識、從事工程造價工作的高等技術套用型人才。
主要課程建築與裝飾材料、建築構造與識圖、建築結構與識圖、建築施工工藝、建築設備、建築設備安裝工藝與識圖、建築工程預算、建築裝飾工程預算、安裝工程預算、工程量清單計價、工程造價電算化、工程結算、建築工程項目管管理、建設工程招標投標與契約管理、工程造價單項實訓、工程造價綜合實訓等。
就業方向本專業畢業生主要在施工企業、工程造價諮詢機構、招投標諮詢機構、建設單位、工程監理、工程造價主管部門等相關單位從事建築工程預結算、工程審計、投標報價等工作。
九、房地產經營與估價
專業簡介房地產經營與估價專業已與重慶博奧實業有限公司、重慶市鋼運代理置業顧問有限公司、重慶市宇進置業顧問有限公司等企業簽訂了校企合作協定，並已為社會累計輸送了兩屆畢業生，每屆畢業生就業率為100%。
培養目標培養德智體美全面發展，具有與本專業領域方向相適應的理論水平與專業素養以及良好的職業道德和服務意識，具有從事房地產行業所必需的專業知識和技術套用能力，能從事房地產投資開發、房地產諮詢、房地產成本與估價、房地產行銷與策劃、房地產企業經營管理等工作的高素質技能型專門人才。
主要課程房地產經濟、房地產開發與管理、房地產基本制度與政策、公共關係學、建築識圖與構造、建築工程定額與預算、建設工程造價管理、房地產估價、房地產投資分析、房地產市場行銷、房地產經紀、房地產統計、推銷與談判技巧、行銷禮儀等。
就業方向畢業生後可從事房地產投資分析、房地產成本核算、房地產估價、房地產行銷、房地產策劃、房地產經營管理等相關崗位工作。該專業要求學生獲得房地產經紀人員、房地產策劃人員、房地產估價人員執業資格的相應等級證書。
十、社區管理與服務
專業簡介建築經濟繫於2012年開設了社區管理與服務專業。為滿足市場和企業人才需求，本專業從培養目標、課程設定、實驗實訓等均按照社會所需人才設定。目前，已與重慶市金科物業服務有限公司簽訂“訂單式”人才培養計畫協定。
培養目標培養學生掌握從事社區管理與服務職業所必須的專業基礎理論和基本職業技能，具備從事綜合公共事務管理、綜合物業與公共資產運作管理、社區市政工程維護管理服務、以及社會事業活動項目的開發管理工作的能力，能夠在政府基層組織、企事業單位和社會團體從事社區規劃與管理、社區建設、物業及配套設施管理、政府保障性住房及社區公共資產運作管理等公共事業管理工作的高素質技能型人才。
主要課程社會學、社會工作實務、社會福利與保障、城市管理學、社區管理、行政管理、物業管理、辦公自動化、電子政務、民法與城市建設（社區）法規、行政法與行政訴訟法、城市生態與城市環境、公租房建設與管理、房地產估價與管理、房地產行銷、建築設備、建築CAD、建築識圖與房屋構造、施工工藝、房地產測繪、套用文寫作、公共關係與禮儀及企業指導培訓課程等。
就業方向畢業生可以從事政府基層管理組織中住房保障項目監督管理部門、房地產企業、綜合服務中心、物業管理企業等的綜合公共事務管理、客戶關係管理、綜合物業與公共資產管理、社區建築、市政工程維護管理服務以及社會事業活動項目的開發管理、辦公室文員、相關業務主管助理等崗位工作。該專業要求學生獲得物業管理人員執業資格的相應等級證書。
十一、園林工程技術
專業簡介園林工程技術專業從1978年開辦以來,一直是學校的特色專業之一，有強大的“雙師結構”師資隊伍，具有穩固的教學實習基地；畢業生理論基礎紮實，動手能力強，愛崗敬業，吃苦耐勞，具有較強職業能力和綜合素質，受到用人單位的肯定和好評，擁有穩定的就業市場，歷年就業率均高達95%以上。
培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，為重慶地方經濟建設和社會發展服務，有較強園林工程技術綜合職業能力，能滿足重慶市區和城鎮現代園林生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能專門人才。
主要課程園林植物及生態基礎、園林美術、園林製圖、園林測量、園林建築材料、園林綠地及景觀設計、園林水電工程、園林建築工程、園林假山、水景工程、園林植物栽植與養護工程、園林工程施工與管理、園林建築設計初步、園林工程招標與預決算、園林CAD等。
就業方向畢業生適應崗位：園林綠化公司、園林、城建部門的園林規劃設計、施工管理、監理等工作。具有從事園林工程施工及施工組織管理、園林綠化工程監理、園林植物及綠地養護的能力。該專業2011屆畢業生就業率達98%以上。
十二、建築裝飾工程技術
專業簡介建築裝飾工程技術專業開辦於1993年，擁有一支結構合理，敬業樂教，為人師表，專業理論和教學水平較高，以“雙師型”教師為主體的教師隊伍。有專職教師8人，其中副教授以上職稱3人，講師以上職稱4人，碩士及以上學歷3人。
培養目標培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具有建築裝飾綜合職業能力，能從事建築裝飾設計、建築裝飾施工技術與管理、建築裝飾工程監理的高級技術套用型專門人才。
主要課程造型設計基礎、建築裝飾製圖、建築設計基礎、建築裝飾表現技法、建築裝飾設計原理、計算機輔助設計、室內環境與設備、建築裝飾材料、建築裝飾施工組織與管理、建築裝飾施工技術、室內設計、家具與陳設、燈具與照明設計等。
就業方向畢業生適應崗位：建築裝飾設計企業的設計員、建築裝飾施工企業的項目經理。該專業2011屆畢業生就業率達98%以上。
十三、中國古建築工程技術專業
專業簡介為彌補古建築技術專業人才的稀缺，我院經重慶市教委批准在2009年開設中國古建築工程技術專業。本專業教學團隊職稱結構合理、年齡層次均勻、具備一定的工作實踐經驗和較強的理論教學水平，培養的學生具有較強的操作動手能力，能滿足古建築或仿古建築工程技術行業的需要。
培養目標培養掌握仿古建築以及現代建築的基礎理論知識和設計能力，施工技術的基礎理論知識，能夠進行仿古建築設計及仿古裝飾設計與施工，現代建築設計與施工等工作的套用型人才。
主要課程仿古建築設計原理，室內裝飾設計，建築設計初步，建築構造，建築製圖（含CAD與SketchUp），古建築構造，園林植物、美術（包括素描、色彩）、景觀設計、古建築測繪、建築施工與管理、建築工程招標與預決算、鋼筋混凝土結構、園林工程等。
就業方向可在設計院，園林景觀公司，室內裝飾公司，建築公司等單位，從事繪圖員、設計師助理、項目負責人、工程監理、施工員等崗位工作。
十四、城市軌道交通車輛
專業簡介為順應我國軌道交通行業快速發展的需要，我院於2008年開始招收成人大專層次，2009年開始招收高職高專層次的城市軌道交通車輛專業學生。目前已向重慶市軌道交通（集團）有限公司推薦城市軌道交通車輛專業學生近200人。高職高專學生的就業率達到100%。
培養目標本專業培養與我國現代軌道交通業發展要求相適應，具有優良的職業道德與敬業精神，掌握城市軌道交通車輛專業必需的基礎知識，具備城市軌道交通車輛維修（或駕駛）職業技術能力和創新意識，能從事城市軌道交通車輛檢修、維護（或駕駛）的高級技術套用型人才。
主要課程城市軌道交通車輛及操作、城市軌道交通車輛設備維修、軌道車輛制動技術、軌道交通牽引供電、軌道列車電氣控制、軌道交通通信與信號、機械製圖、金屬材料及熱處理、液壓與氣壓傳動等。
就業方向可從事城市軌道交通車輛的檢修、維護（或駕駛）工作。學生畢業後擇優推薦到重慶市軌道交通（集團）有限公司等軌道交通相關企業。
十五、城市軌道交通運營管理
專業簡介為順應我國軌道交通行業快速發展的需要，我院於2008年開始招收成人大專層次，2009年開始招收高職高專層次的城市軌道交通運營管理專業學生。目前已向重慶市軌道交通（集團）有限公司推薦城市軌道交通運營管理專業學生近300人。高職高專學生的就業率達到100%。
培養目標本專業培養與我國現代軌道交通業發展要求相適應，具有優良的職業道德和敬業精神，掌握城市軌道交通運營管理的基礎知識與專業技能，能從事城市軌道交通客運組織、票務管理、行車組織、車站管理等工作的高素質套用型人才。
主要課程城市軌道交通運營管理、城市軌道交通運營安全、軌道交通行車組織、城市軌道交通客運組織、客運服務禮儀、客運服務英語、軌道交通運輸設備的運用等。
就業方向可從事城市軌道交通站務、票務、行車調度等崗位工作。學生畢業後擇優推薦到重慶市軌道交通（集團）有限公司等軌道交通相關企業。
十六、城市軌道交通工程技術
專業簡介為了滿足社會用人單位對高質量軌道交通工程技術人才的強烈需求，我院經重慶市教委批准在2011年新開設城市軌道交通工程技術專業。本專業教學團隊職稱結構合理、年齡層次均勻、具備一定的工作實踐經驗和較強的理論教學水平，培養學生具有較強的實踐動手能力，能滿足軌道交通工程技術行業的需要。
培養目標本專業培養學生具有實事求是、精益求精、團結協作等職業素養，掌握軌道交通工程技術和線路維護等方面的專業知識與技能，能從事軌道交通工程項目的輔助設計、施工、監理及線路維護的高級技能型人才。
主要課程工程力學、工程材料、工程測量、工程製圖與CAD、軌道交通工程施工、橋隧施工與養護、軌道檢測技術、線路養護與維修、軌道電路與電氣化、軌道工程概預算等。
就業方向畢業生可在交通工程施工、檢測、養護及監理等單位，或與交通工程相關的建築行業和管理部門，從事軌道交通工程、隧道工程、房屋建設工程等的建設、監理、測量和檢測工作，還可從事與軌道交通工程相關的其他行業工作。
十七、建築電氣工程技術
專業簡介為了滿足建築電氣行業對高質量技能型人才的強烈需求，我院從2008年開設建築電氣工程技術專業。我院建築電氣教師團隊職稱結構合理、年齡層次均勻、具備較強的理論教學水平和豐富的實踐經驗。畢業生理論基礎紮實，動手能力強，愛崗敬業，吃苦耐勞，具有較強的職業素養，受到用人單位的肯定和好評。往屆畢業生的就業率達到100%。
培養目標本專業培養掌握建築電氣工程施工、組織與管理、工程監理與質量控制等專業理論知識和技能的高級技術套用型人才。
主幹課程建築構造與識圖、建築電氣識圖與CAD、建築電氣施工技術、建築電氣工程預算、建築電氣施工組織與管理、建築電氣工程監理與質量控制、綜合布線與網路工程、樓宇智慧型化等。
就業方向學生畢業後可在建築施工、建設工程監理等單位，從事建築電氣工程施工與管理、建築電氣工程安裝、工程監理等工作，也可從事建築行業的其他相關工作。
學術研究
學術資源
截至2014年，學院圖書館藏書10萬餘冊。
教研成果
學院以“項目驅動--課程實踐--技能競賽”為抓手，突出學生動手能力培養，以賽促學，以賽促教，將“教、學、賽、訓”有機結合，其中，每年5月、11月確定為技能競賽月。2011~2014年，在全國大學生數學建模競賽、全國高職院校土建施工類專業“魯班杯”建築工程識圖大賽、全國高職高專教育建築設計類專業優秀畢業設計作品大賽、全國大學生廣告大賽以及“挑戰杯”等競賽中，我院學生共獲得國家級、省部級獎項100餘項。特別是獲得大學生數學建模競賽專科組全國第一名，一舉摘得全國大學生數學建模競賽最高獎--“MATLAB創新獎”，在數學建模競賽專科組中獲得國家級獎項及省部級獎項的等次和數量位居重慶市高職院校前茅。
辦學特色
學院秉承“厚德、篤學、求實、創新”的校訓，堅持以市場為導向，以行業為依託，以特色為抓手，以能力為本位，走產學相結合的路子，向社會輸送了大量的套用型、技能型高、中級技術和管理人才。其中，建築工程技術、工程造價、道路橋樑工程技術等傳統專業享譽西部，2009年新增的城市軌道交通、中國古建築工程技術專業填補了西南地區在這方面的空白，2011年新增工程測量技術、工程監理、土木工程檢測技術、建築工程管理、城市軌道交通工程技術，2012年新增市政工程技術、社區管理與服務，擴大了專業規模。
培養模式新穎 為提升人才培養質量，切實保障雙證制教育，學院積極與知名企業、院校、科研院所開展深度合作，拓展新穎的培養模式。學院與重慶市軌道交通總公司、重慶新龍湖物業服務有限公司開展了“訂單式”人才培養模式，與重慶市建築科學研究院達成戰略合作，與重慶交通大學，四川美術學院聯合實施了“專銜本”辦學模式，構建起人才培養的立交橋。
學校領導
黨委書記：鄒曉波
學院院長、黨委副書記：吳國雄
黨委副書記：龔群英
副院長：劉幼昕
副院長：鄭周練
紀委書記：劉峻
管理制度
學生宿舍管理制度
為了加強學生宿舍管理,保證全體院（校）住讀學生有一個安定祥和、清潔衛生的生活和休息環境,維護院（校）正常教學和生活秩序,特制定本規定：
1、學生進入宿舍，必須佩帶胸卡，並自覺接受值班老師的檢查。胸卡只限本人使用。
2、遵守學校作息時間，按時就寢，按時起床。3、行課和晚自習期間，任何學生不得進入宿舍或留在宿舍。
4、嚴禁學生留宿外來人員。來訪者須持有效證件在值班老師處登記。
5、嚴禁男生進入女生宿舍和女生進入男生宿舍。
6、就寢後嚴禁高聲喧譁，追逐打鬧，熄燈後自覺保持宿舍安靜，嚴禁點蠟燭、私接電源用以燒電爐、水烏龜等。
7、禁在宿舍內起鬨鬧事、打架鬥毆、敲詐勒索、嚴禁以任何方式進行賭博活動、嚴禁酗酒、划拳行令，有情況應自覺向值班老師報告。
8、嚴禁在宿舍記憶體放易燃、易爆物品，嚴禁將管制刀具、鐵棒、木棍等帶入宿舍。
9、嚴禁在宿舍內販賣各種物品。
10、做好並保持寢室內外的清潔衛生，不亂扔垃圾、果皮、紙屑；不亂倒剩菜剩飯，不亂潑污水；愛護宿舍區的公共衛生，嚴禁在寢室門、窗、牆上亂貼、亂訂、亂畫。寢室應定期做大掃除。
11、保證廁所管道暢通。
12、愛護宿舍內外的一切公物和公共設施。
13、自覺節約用水用電。
14、住讀生應嚴格遵守學校其它各項管理制度。
15、同學之間應團結友愛，互相幫助，講文明，講禮貌，爭當文明學生，爭創文明寢室。
16、加強自我防範意識，各寢室務必做好安全保衛工作，現金及貴重物品宜存放到宿管辦，並自覺服從值班老師的管理和指導，尊重管理人員，發現情況及時報告。
17、嚴禁夜不歸宿，嚴禁晚歸後翻圍牆、翻窗回寢室。熄燈後一律不準出宿舍。
18、室長和樓長應以身作則，起好帶頭作用，協助值班老師管理並自覺接受其他同學的監督。
19、嚴禁隨意調換寢室。
20、以上規定從2007年下發之日起實施，解釋權在學保處。
學生工作部工作職責
學生工作部在分管院長領導下，負責學生的思想教育、學籍管理和日常管理工作，職責是：
一、全面貫徹執行黨的教育方針，堅持不懈地對學生思想政治，道德品質教育，行為規範教育，遵紀守法教育和職業道德教育等。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為德、智、體全面發展的符合建設行業要求的技能人才。
二、負責做好新生接待、編班、宿舍分配、報到註冊、入學教育和軍訓工作等。
三、負責班主任管理工作，定期召開班主任會議，指導、檢查班主任工作。
四、協助班主任對學生進行日常管理。堅持對學生出勤、紀律和衛生的檢查，每周掛牌公布檢查結果。
五、負責學生的學籍管理，戶口管理、證件發放、入學註冊、休學、退學等事宜。
六、負責每學年評定學生獎學金。
七、負責指導學生會工作，會同有關科室組織學生開展各種有益的課外活動。
八、負責學生宿舍管理工作，負責院校治安消防工作。
九、負責每月評定文明班級和文明寢室。
十、負責了解、掌握學生動態，做好畢業生鑑定、檔案寄發和協助招生就業辦畢業生的推薦工作。
十一、負責組織好全校性的學生大會和其它大型活動，負責接待學生家長，處理好來信、來訪工作。
十二、完成校領導交辦的其他任務。
十三、協助、協調院校其它科室相關事宜。
十四、負責安排勤工儉學。
學生工作部崗位職責
| 崗位 | 職數 | 主要工作職責 | 崗位說明 |
| 學生工作部主任 | 1 | 1、在學校黨委、行政的領導下，全面負責學生工作部的工作。2、根據學校德育工作安排，負責擬定學期、學年學校 德育工作計畫 ，並會同學校德育工作領導小組對該計畫的實施進行檢查、考核和總結。3、根據 學校工作計畫 ，負責制定本部工作計畫，並組織、安排實施。4、負責學校班主任隊伍的組建及管理工作。5、負責組織班主任工作會議，定期召開班主任工作研討會，組織班主任老師的政治和業務培訓，提高班主任的業務水平。6、指導班主任加強班級建設及學生的教育管理活動。7、負責召開科務會，安排布置工作，並檢查工作完成情況。8、指導學生宿舍管理幹事做好宿舍的內務建設及管理工作。9、負責與相關職能部門的銜接、協調工作及對外聯繫工作。10、負責全校班主任的聘任、管理、考核和津貼發放的審定工作。11、負責組織召開班主任例會；安排、指導班主任工作。1212、負責對優秀學生的獎勵、表彰；對特困學生實施困難補助的審定。1313、負責對違紀學生紀律處分的審定工作。14、負責新生軍訓工作。4115、完成學校領導交辦的其它臨時性工作。 | |
| 學生工作部副主任工作職責 | 1 | 1、在學校黨委、行政的直接領導下開展工作。2、負責全校學生的思想教育工作，定期分析學生的思想動態、 心理特徵 ，並安排組織有針對性的全校學生的教育活動。3、負責全校各班級教室文化建設及組織檢查、考核、評比工作。4、深入班級，熟悉情況，掌握學生思想動態；有針對性地提出解決問題的方法。5、指導班主任加強班級建設及學生的教育管理活動。6、制定學生的教育管理活動計畫、實施學生的教育管理活動。7、負責學生評優、評先、獎學金、困難補助等管理辦法的制定，並做好審核上報工作。8、指導學生違紀處理幹事做好學生違紀情況的調查、處理及相關工作。9、及時向學校領導匯報學生教育管理工作中出現的問題及意見。10、配合科室其他成員做好科室相關工作。11、負責 學生保險 理賠工作。12、認真完成學校領導交辦的其他工作。 | |
| 學生違紀處理幹事 | 2 | 1、負責調查、處理學生的違紀情況，並進行批評教育；2、負責提出對違紀學生處理意見的上報及提交違紀處理委員會研究；3、負責後進學生的幫教轉化工作，定期組織 後進生 學習、參加活動，4、負責處分學生撤消處分申請的收集、考核，及時提交上級領導研究。5、負責學生集會的 秩序管理 工作。6、及時匯總學生違紀情況交於班級考核幹事納入班級考核的日常管理進行考核。7、接待家長及協調工作。8、完成科室領導交辦的臨時工作。9、學生工作部各種會議、活動的組織、安排工作。10、學生及班主任上報情況記錄工作。11、學生 操行 分的管理。 | |
| 文化宣傳管理幹事 | 1 | 1、負責對全校學生寢室的內務管理、檢查、考核、評比工作；並按日通報制進行公布，對不合格寢室提出處理意見，並責成班主任進行整改。2、負責全校學生寢室的安排、調整工作，並結合學校實際情況提出宿舍管理的意見和建議。3、每月匯總寢室考核情況（以班為單位按得優率排名）交與班級考核幹事納入寢室建設進行考核。4、負責班主任隊伍建設工作。5、負責教室、 寢室文化 建設工作。6、負責學生工作部的組織、宣傳工作，做好全校學生的評優、評先的初審上報及相關材料的印製、發放、存檔等工作。7、完成科室領導交辦的臨時工作。 | |
| 班級考核幹事 | 1 | 1、負責收集、整理班級考核的相關資料，並於每月28日以前將班級考核的單項及綜合排名按中專、高職兩類結果上報部門負責人。2、負責學生 請假條 的製作、發放及請假、銷假、匯總上報工作。3、負責勤工儉學學生的管理、檢查、工資造表、發放工作。4、負責統計班主任職責考核情況的匯總工作，並對班級考核、班主任職責考核及班主任津貼發放表複印件等資料進行整理交 內勤 存檔。5、 貧困生 工作、學生 火車票 的辦理，6、學生請（銷）假管理；班級考核各項指標的匯總、排名工作；學生評優評先工作。7、完成科室領導交辦的其他臨時工作。 | |
| 檔案內勤管理幹事 | 1 | 1、負責統計在校生人數，負責建立大、中專學生學籍檔案，並做好檔案的管理和簽發工作；2、負責科室 文書檔案 的整理、保管工作；負責各種檔案的收發、列印、傳閱、歸檔、管理工作。3、負責科室日用品的購買、領取、發放等工作；4、負責督促班主任做好學生的檔案建設工作，及時上報班主任完成 學生檔案 工作情況。5、負責收集整理班主任每周上報的學生異動情況。6、統計工作；胸卡和 學生證 的辦理及補辦；7、完成科室領導交辦的其他臨時工作。8、負責專兼職班主任津貼的上報工作。 | |
| 宿舍管理幹事 | 1 | 1、學生寢室總體安排、調整。2、做好住宿學生的建檔立卡工作，做到住宿學生定室、定位、定床，規範學生宿舍管理。3、加強對住宿學生的思想 紀律教育 ，增強 集體意識 和紀律觀念。加強人身、財物 安全教育 ，防火防震教育，愛護公物教育。4、指導宿舍管理員，搞好住宿生的管理，開展創文明宿舍活動。5、指導宿舍管理員、住宿生，搞好 宿舍文化 建設。6、宿舍管理人員的考核、聘用、辭退與管理員津貼上報工作。7、認真組織落實“文明宿舍”評比工作，負責檢查、督促、落實、統計上報。8、督促學生必須按分配的房號居住，制止私自調換和占用住房或床位，要經常檢查，對違規者堅決批評教育並及時報告領導，積極處理。9、熟悉本職工作，做好家具設備檢查工作，發現損壞及時報修。10、加強 衛生管理 ，堅持巡迴檢查，對達不到 衛生標準 的宿舍要責成班主任老師督促有關學生做好宿舍的清潔衛生，直至達到標準。對公共場所達不到衛生要求的要責成宿管員重新進行清掃，直至達到標準。11、加強學生滯留寢室的清理、登記和上報工作。12、完成領導交辦的其它工作。 |
校園文化
明確高等學校校園文化建設的總體要求
校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分。加強校園文化建設對於推進高等教育改革發展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質，具有十分重要的意義。
重慶建築工程職業學院校園文化建設的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義先進文化的發展方向，遵循文化發展規律，借鑑吸收人類文明有益成果，以實施科學文化素質教育為基礎，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以最佳化校園文化環境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主鏇律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設體現社會主義特點、時代特徵和學校特色的校園文化，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求，為培養社會主義合格建設者和可靠接班人提供強大的精神動力，使高等學校成為發展中國特色社會主義先進文化的重要基地、示範區和輻射源。
校園文化建設的主要任務是：
（1）以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規範為基礎，深入進行公民道德教育；以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育。
（2）重視和加強校風建設，培育良好的教風和學風，形成對教職工具有凝聚作用、對學生具有陶冶作用、對社會具有示範作用的優良校風。
（3）積極開展校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育於文化活動之中，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。
（4）加強校園人文環境和自然環境建設，建造精神內涵豐富的物質文化環境，努力營造良好的育人氛圍。
紮實推進高等學校校園文化建設
深入開展校風建設。要在充分挖掘學校歷史傳統寶貴資源的基礎上，結合學校發展戰略和規劃，根據學校辦學思想和理念，大力營造崇尚科學、嚴謹求實、善於創造、具有時代特徵和學校特色的良好校園風氣。要紮實開展師德教育，制定完善師德規範，嚴格師德管理，加強教師思想品德和學術道德教育，宣傳師德建設先進典型，積極建設“志存高遠、愛國敬業，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進”的優良教風。要制訂完善大學生行為規範，嚴格管理特別是考試紀律管理，營造良好的學習氛圍，努力形成勤於學習、奮發向上、誠實守信、敢於創新的良好學風。要結合黨風廉政建設開展廉政宣傳教育，在大學生中傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育和建設廉政文化。通過校風建設，在校園樹立熱愛祖國、決心為建設中國特色社會主義貢獻自己全部力量的共同理想和堅定信念，培育自強不息、不怕任何艱難險阻、勇往直前的共同意志和奮鬥精神，形成與時俱進、昂揚向上、勇於創新的共同追求和開拓意識。
大力加強人文素質和科學精神教育。要繼續實施“大學生全面素質教育工程”，把人文素質和科學精神教育融入到高等學校人才培養的全過程，落實到教育教學的各環節。要不斷整合教育資源，努力形成一支學術水平高，學科構成合理的專家學者隊伍，逐步建立起內容復蓋課堂教學、課外活動和社會實踐的人文素質和科學精神教育體系。要開好人文素質和科學精神教育的必修課和選修課，對理、工、農、醫科學生要多開設文學、歷史、哲學、藝術等人文社會科學課程，對文科學生要適當開設自然科學與工程技術課程。通過人文素質和科學精神教育，不斷提升大學生的人格、氣質、修養等內在品質，培養大學生的創新精神，教育引導大學生正確處理好人與人、人與社會、人與自然的關係。要建設好大學生文化素質教育基地，充分發揮國家和省級大學生文化素質教育基地的示範、輻射作用。
大力加強高等學校校園文化環境建設
重視校園人文環境建設。要寫好校史、建好校史陳列室，通過資料記載和實物展示，生動形象地反映學校辦學歷程，激勵大學生繼承和弘揚學校優良傳統。要確定校訓、校歌、校徽、校標，提倡大學生牢記校訓、學唱校歌、佩戴校徽、使用校標，激勵大學生熱愛學校、刻苦學習。要發揮優秀校友在校園文化建設中的獨特作用，採取請進來、走出去的方式，用優秀校友的人生經歷和感悟、創業歷程和成就，激勵大學生立志成才，報效祖國。要精心設計、認真組織好開學典禮、畢業典禮、獎學金頒發儀式等具有特殊教育意義的活動，倡導學校領導為每一位畢業生或畢業生代表頒發畢業證書和學位證書，激勵大學生勤奮向上、求實創新。
建立和完善高等學校校園文化建設的保障機制
加強對校園文化建設的領導。各省（自治區、直轄市）教育部門要把校園文化建設作為社會主義先進文化建設的重要內容納入議事日程，會同宣傳、體育、文化等部門及共青團組織，統一規劃、組織協調和巨觀指導本地區高等學校校園文化建設。要建立和完善校園文化建設檢查評估制度，把校園文化建設納入高等學校教育教學評估體系，以評促建、以評促管。高等學校要從學校發展和人才培養的戰略和全局高度，充分認識加強校園文化建設的重大意義，統籌規劃校園文化建設。要成立學校黨政主要領導任組長的校園文化建設領導小組，統一領導和指導本校校園文化建設。要充分發揮黨團組織和學生會、研究生會和有關學生社團在校園文化建設中的重要作用，推進校園文化建設深入發展。
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