歷史沿革
歷史沿革抗日戰爭爆發後，學校於 1938 年開始先後輾轉於西安、漢中、堡城張寨，經過 5 年的顛沛流離於 1942 年遷至陝西省蔡家坡。期間，學校雖遷徙多次，但優良傳統沒變，教師以教學水平高，教風嚴聞名，學生以刻苦努力著稱。學校愛國熱情高漲為新中國培養了大批優秀人才。1950 年，鄭州扶輪中學改為蔡家坡鐵路子弟中學。
1952 年，原鄭州扶輪中學的部分教師回到鄭州，在東三馬路原扶輪中學舊址重建鄭州鐵路職工子弟中學，簡稱鄭州鐵中。期間，學校曾設立三個分校。1953 年在開封設分校，1955 年獨立為開封鐵中。1954 年設立新鄉分校，1955 年獨立為新鄉鐵中。1957 年學校由東三馬路遷到隴海東路187號現址。1962 年再在鄭州設立分校，1963 年獨立為鄭鐵二中。同時 “ 鄭州鐵中 ” 改名為鄭州鐵路一中。1987 年經省教委批准撤消國中部，1989 年過渡為高級中學。
七十年來，學校為國家培養了數以萬計的優秀畢業生，形成了 “ 愛國、進取、勤奮、求實 ” 的優良辦學傳統。學校堅持 “ 面向全體，因材施教，發展個性，全面育人 ” 的辦學方針，著力教育學生 “掌握規範 , 學會選擇，嘗試創新 ”。學校注重學生個性、特長的培養，提出了“ 在鄭州市第一零一中學校園裡 , 讓每一個學生都能享受到成功的喜悅和快樂，讓每一個學生的個性、特長和潛能都得到最大限度的發展 ”的辦學理念。嚴格的校風，紮實的教風，勤奮的學風，使學校在向現代化一流學校邁進的過程中，取得了令人矚目的辦學成績。如今的鄭州市第一零一中學正以 “ 追求卓越、創造一流 ” 的精神，朝著國家級示範學校闊步前進。
教學設施
學校教學設施齊全，辦學條件良好。現有33個高中教學班，在校學生1700餘人，一線教師112人。學校師資力量雄厚，有國家級科技創新人才、省級科技拔尖人才、學科帶頭人、特級教師、鄭州市名師、學科帶頭人近20餘人。一批德高望重、教學技藝精湛的老教師在教學一線率先垂範，一大批年富力強、敬業愛生，既有實踐經驗又有新課程理念的中青年教師，在學校教育教學、學科競賽、教育科研、科技創新等方面做出優異成績。學校清華美院生源基地班，專業教學獨具特色，文化課、專業課雙軌並進，連年向全國重點美術院校輸送優秀人才，在高校享有良好聲譽。學校具有濃厚的校園文化，堅持“面向全體，因材施教，發展個性，全面育人”的辦學方針，注重學生個性、特長的培養。提出“在鄭州市101中學的校園裡，讓每一個學生都能享受到成功的喜悅和歡樂，讓每一個學生的個性、特長和潛能都能得到最大限度的發展”的辦學理念。具有嚴格的校風，紮實的教風，勤奮的學風。紮實高效的課堂教學，獨具特色的育人活動，使學校取得了令人矚目的辦學成績，獲得社會廣泛讚譽。學校2005年被評為河南省文明學校，連續三年榮獲鄭州市教育教學先進單位、學科競賽先進單位、教育科研先進單位、德育工作先進單位的光榮稱號。
鄭州101中學全體員工，正以飽滿的熱情、百倍的努力，開拓進取，為學校的發展與振興，尋求機遇，積極打造鄭州市一流“精品學校”，再創學校教育教學新的輝煌。
辦學理念
特色文化關愛每一個學生，幫助每一個學生，做學生的知心朋友。
在鄭州市第一零一中學校園裡，讓每一個學生都能享受到成功 的喜悅和歡樂，讓每一個學生的個性、特長和潛能得到最大限度的發展。
辦學思想：面向全體 因材施教 發展個性 全面育人
辦學精神：以人為本 追求卓越
優良傳統：愛國 進取 勤奮 求實 創新
嚴格的校風：嚴謹 務實 文明 和諧
紮實的教風：敬業 垂範 善導 育人
勤奮的學風：尊師 樂學 堅毅 高效
培養目標：先成人 再成材 後成功
以學生、教師為本的發展觀：本著“教育以育人為本，學生為主體；辦學以人才為本，教師為主體”的指導思想，學校樹立科學發展觀，從可持續發展著眼，對學校進行三年規劃。進一步凸顯學校“引導、促進教師實現專業化成長，教育、培養學生成為優秀人才”的兩大功能。創建和諧型校園、學習型校園、科研型校園、創新型校園。
講求質量，追求卓越的治校觀：社會在進步，學校要發展。在鄭州市許多學校大辦分校和大規模擴招的形勢下，學校淡泊利益，以質量求發展，堅持不辦分校、不擴大招生，提出打造鄭州市省級示範性高中“精品學校”的奮鬥目標，從“科學的制度管理；優秀的教師隊伍；文明的學生素養；鮮明的教學特色；先進的科研成果；厚重的學校文化”六個方面發展“精品學校”的內涵，辦人民滿意的學校。
德育為先，全面發展的育人觀：學校堅持以人為本，德育為先的育人思想，突出全員德育，做到教書育人，管理育人，環境育人，服務育人。為學生設計了“先成人、再成材、後成功”的成長道路，倡導教師“關愛每一個學生，幫助每一個學生，做學生的知心朋友。”教育出的學生具有良好的人文修養，向上的精神風貌，正確的集體觀念，合作的團隊意識，優良的科學素養，廣泛的興趣愛好，積極地進取精神，靈活的應變能力。並為實現以上追求不懈努力，使每一位學生都能在自己原有基礎上實現“做人”、“學業” 雙進步，都能健康、快樂的成長。多彩而厚重的學校文化觀：學校提出以健全制度，科學管理全面實施制度治校，構建科學、人文的制度文化。以校本教研帶動教師研討、思考、交流、碰撞，形成科研興校的學術文化。以學科建設為龍頭，提升教師專業素養與學科能力，營造競爭、合作、鑽研、進取的教師文化。以新課程理念帶動教師研究科學高效的教學模式，打造民主、互動、激勵、誘導的課堂文化。以豐富多彩的校園活動，重視學生體驗，引導學生參與，讓學生在活動中學會觀察、思考、判斷、自律，形成多元的育人文化。不斷改善辦學條件和校園環境，形成環境育人的校園文化。
清華美院
清華美院基地田徑隊
校田徑隊田徑教練員根據每位運動員的每個階段科學地安排不同的訓練內容，循序漸進，能在較短的時間內提高學生的身體素質同時發現與培養一批尖子隊員。鄭州市第一零一中學歷年來在田徑比賽中一直能處於領先地位。從1989年開始——2005年一直保持鄭州鐵路分局田徑運動會高中組團體總分第一名，鄭州鐵路分局冬季長跑高中組團體總分第一名，2002年被河南省體育總局命名為——河南省田徑傳統項目學校。1999年第一次參加鄭州市中學生田徑運動會就以絕對優勢獲高中組團體總分第一名，2005年從鐵路移交鄭州市以後，一直獲鄭州市高中團體總分第二名。
校田徑隊在教練員的精心培養下，曾有三名學生達到國家一級運動員標準，他們分別是：蔡琪、李娟、王華雷。其中蔡琪被保送到清華大學。並有多名運動員在全國比賽中獲獎。他們分別被保送或考入北京體育大學、上海體育大學、武漢體育大學、天津大學、武漢地質大學、湖北大學、中國地質大學、西安體育學院、成都體育學院、鄭州大學、河南大學、河南師範大學、河南財經學院等。
校田徑隊2004年代表鄭州鐵路局參加河南省中學生田徑運動會，與各市代表隊進行較量，最後榮獲高中組團體總分第八名，引起各代表隊的刮目相看。
校田徑隊成績一覽表：
田徑隊蔡 琪 全國少年錦標賽 女子100米 7 保送清華大學 田徑國家一級運動員
李 娟 女子100米 保送湖北大學 田徑國家一級運動員
王華雷 全國少年錦標賽 男子800米 6 田徑國家一級運動員
焦文嶺 全國 男子400米 1 高三學生 田徑國家二級運動員
男子800米 3
李廣宇 河南 男子800米 3 高二學生 田徑國家二級運動員
男子1500米 4
河南省第十屆全運會 2000米障礙 1
李姍姍 河南 女子100米 4 高二學生 田徑國家二級運動員
女子200米 5
陳倩 河南省第十屆全運會 女子鉛球 2 高二學生 田徑國家二級運動員
晉亞非 河南省第十屆全運會 女子標槍 3 高三學生 田徑國家二級運動員
吳聖傑 河南省第十屆全運會 男子標槍 4 高三學生 田徑國家二級運動員
其他田徑國家二級運動員名單
姓名 項目 備註 姓名 項目 備註
趙 亮 男子100米、男子200米 高三學生 竇喆 女子400米 北京體育大學研究生畢業，現國家體育總局
李彌成 男子100米、男子200米 高一學生 孫 楠 男子100米、200米 鄭州大學
裴欣欣 男子200米、 男子400米 高一學生 祝世平 男子100米 、200米 河南大學
魯登飛 男子800米、 男子1500米 高一學生 毛建偉 男子200米、400米 河南大學
胡紅娜 女子200米、女子400米 高一學生 竇立勇 男子800米 、1500米 鄭州大學
李燕君 女子400米、女子800米 高二學生 王峰磊 男子1500米、3000米 河南財經學院
范慧 女子800米、女子1500米 高一學生 白利娜 女子1500米、3000米 鄭州大學
馮夢格 女子1500米 女子3000米 高一學生 張平 男子三級跳遠 河南大學
田華 女子400米 高二學生 扈棨 男子跳高 河南大學
張麗紅 女子跳遠 高三學生 葛瀛 女子標槍 河南大學
魏鶴 女子三級跳遠 高三學生 王虎林 男子200米、400米 鄭州大學
蔡振傑 男子三級跳遠 高三學生 劉娟 女子800米、1500米 河南財經學院
李京晶 女子跳遠 河南大學 張戰利 女子跳遠 河南大學
李 濤 男子鉛球 河南大學 徐杲遠 男子1500米 河南師範大學
李靖 女子200米、400米 鄭州大學 陳利娟 女子100米欄 河南大學
王長嶺 男子100米、 跳遠 西安體院 付琦 男子跳高、跳遠 河南大學
曹小艷 女子100米、200米 河南財經學院 時利軍 男子跳遠、三級跳遠 武漢地質大學
王旭 男子800米、1500米 河南大學 史磊 男子100米、200米 河南師範大學
劉爵文 男子跳高 河南大學 程瑩 女子200米、400米 河南大學
何帥 男子跳高、 三級跳遠 河南財經學院 楊潔 女子800米、1500米 成都體育學院
孟憲斌 男子100米、200米 中國地質大學 柳霞 女子1500米 、3000米 河南大學
王彥傑 男子鉛球 河南大學 高雯 女子200米、400米 武漢體育學院研究生
陳周柱 男子標槍 河南大學
數理化競賽
競賽選手獲獎★ 2001 年9月第18 屆全國中學生奧林匹克信息學競賽中，趙麗虹榮獲國家三等獎。
★ 2002 年8月第19 屆全國中學生奧林匹克信息學競賽中，王牧榮獲國家三等獎。
★ 2003 年8月第20 屆全國中學生奧林匹克信息學競賽中，王牧榮獲國家二等獎，程隆榮獲三等獎。
★ 2004 年8月第21屆全國中學生奧林匹克信息學競賽中，李子汨榮獲國家三等獎。
★ 2002 年7月在北京舉行的“海峽兩岸中學生力學夏令營”科技競賽中，高彬榮獲全國力學競賽三等獎；王海、丁峰獲趣味物理競賽金牌、高彬獲銅牌。
★ 2003 年10月全國中學生物理奧林匹克競賽中，丁峰榮獲全國二等獎。
★ 2002 年第 8 屆全國青少年信息學競賽中，王牧、程隆、楊陽、孔令輝均榮獲河南省賽區一等獎，其中王牧、程隆分別獲 1 、3 名。
★ 在 2003 年第九屆全國信息學聯賽中，王牧、程隆、李子汨、吳雲鵬同學榮獲河南賽區一等獎，其中王牧、程隆、李子汨分獲 1 、3 、5 名。
★ 在 2004 年第十屆全國信息學聯賽中，梁田同學榮獲河南賽區第一名，有 3 名同學榮獲河南省一等獎。
★ 在2001年10月河南省高中化學奧林匹克競賽中，馬瑩瑩、李冠華、王文杰三位同學榮獲河南省一等獎。
★ 在2002年10月河南省高中化學奧林匹克競賽中，徐琳同學榮獲河南省一等獎。
★ 在2003年9月河南省高中物理奧林匹克競賽中，丁峰、高彬、陳姜智、武程同學榮獲河南省一等獎。
★ 在2004年10月舉行的河南省無線電測向錦標賽、河南省青少年無線電測向錦標賽中，18 位同學榮獲一等獎，並獲國家二級運動員稱號。
★ 在2005年第十一全國信息學聯賽中（河南賽區），101中學高一學生陳旭旭、王寅、徐竟歐、王俊，高二學生周夏冰、周偉獲河南省一等獎，其中陳旭旭同學獲河南省第一名。
★ 2005年全國高中數學聯賽中（河南賽區），101中學高三學生安源、陳海龍獲河南省一等獎。
★ 在2005年全國高中學生化學競賽中（河南賽區），101中學高三學生李昊、付宇、宗遠、張菲獲河南省一等獎。
★ 2005年 22屆 全國青少年信息學奧林匹克競賽中，101中學學生李子汨、高陽同學獲得三等獎。
★ 在2005年10月舉行的河南省無線電測向錦標賽、河南省青少年無線電測向錦標賽、全國青少年無線電測向分區賽（河南賽區）中，101中學有 23 位同學榮獲一等獎，並獲國家二級運動員稱號。
★ 在 2006 年3月5日第三屆全國體育大會河南省無線電測向選拔賽上，101中學獲得團體第一名，由101中學組隊代表河南省參加於2006年5月第三屆全國體育大會青少年無線電測向的比賽。
★2006年全國高中數學聯賽中101中學李志超、樊露陽同學榮獲河南省二等獎，劉曉琳、耿建、張陽獲河南省三等獎。
★第十八屆希望杯數學邀請賽101中學高三學生李志超，耿建獲一等獎，劉曉琳，張陽，樊露陽獲二等獎，楊雪獲三等獎。
★第23屆中學生物理競賽河南省賽區，101中學高三學生劉卿，李辰喜獲一等獎，盧曉陽，徐聿升，朱戈，陳鏡如喜獲二等獎。
★第一屆亞太信息學奧林匹克競賽，101中學學生王寅獲三等獎。
★2007年全國青少年奧林匹克信息學競賽，101中學高三學生陳旭旭獲二等獎，王寅，徐競歐獲三等獎。
★NOIP2006第12屆青少年奧林匹克聯賽河南賽區，101中學學生高陽，王寅，張拯，徐競歐獲一等獎，陳旭旭獲二等獎，周偉，緱龍光，史沛，陳博聞獲三等獎。
★2006年全國無線電測向分區賽101中學陳怡婷，李潤元，和煒然獲得二等獎。
★2007年全國無線電測向錦標賽中，101中學王凱彤，楊帆獲二等獎，閆明，陳立志獲三等獎。
★2007年河南省無線電測向錦標賽中，101中學共有14人獲一等獎，14人獲二等獎，27人獲三等獎，並榮獲13項團體一等獎，5個團體二等獎。
★學校在體、音、美方面的成績也十分突出。 2001 年，學校被清華美院命名為全省唯一一所“生源基地實驗學校”，學校每年培養的美術特長生多數被清華美院、中央美術學院、中國美院、天津美院、湖北美院、西安美院等重點院校錄取，升學率達 97 ％以上。學校連續 12 年蟬聯鄭鐵分局中學生田徑運動會高中團體總分第一名。2005年培養出國家一級運動員 3 人，二級運動員 111 名。
師資隊伍
名師圖片主要措施：
（1）制定《鄭州101中學教師專業成長及發展方向指導意見》和《鄭州市101中學校內名師和教壇新秀評比與管理辦法》。45歲以下教師，每人制定切合自身實際的“專業發展計畫”。建立健全“教師成長檔案”。
（2）最佳化師資結構，更新教育理念，從多方位培養人才。制定骨幹教師培養規劃，並設立研究課題，從“課堂教學能手、競賽輔導及科技創新輔導主教練、科研骨幹教師、優秀班主任、優秀教研組長、校本課程研究開發骨幹教師”六個方面培養骨幹人才和名師，建設“立體型”骨幹教師隊伍，帶動學校教師整體素質的提高。
（3）有計畫引進優秀教師、招收優秀大學畢業生。對於新入校的教師，要給其指定相應層級的指導教師，幫助他們儘快與本校教學氛圍與要求融合。促進青年教師儘快成長。教學不合要求，學生反映不好的教師，學校進行誡勉談話，提出改進要求，在限期內達不到要求的，待崗處理。
（4）有計畫聘請校外專家或本校領導、教師，每學期對全體教師組織3~5次專題講座，對教師進行專業成長的集體培訓，按照鄭州市要求，做好高中新課程實施的培訓工作。促進教師師德品質、理論修養，教育觀念、專業素質、學科能力的全面提高。為優秀中青年教師爭取高層次學習、培訓機會。
（5）每學期有創意的開展教學活動，以校本教研為載體，通過聽課、評課，業務學習、技能考核，請專家指導等措施，提高教師業務水平。給教學成績優秀或教學基本功進步大的教師，爭取外出比賽、學習的機會。建立“外出學習匯報”制，凡外出學習人員要寫出學習總結，有必要的在一定場合作專題匯報。
（6）45歲以下的教師，倡導有計畫讀在職研究生，拿到“研究生同等學歷”結業證的教師，學校報學費的1/2。在現有基礎上，學校教師具有“研究生同等學力及學位”的人數比例逐年遞增。按照鄭州市教育局要求，學校每年有計畫組織教師參加鄭州市組織的網上繼續教育學習。學校把教師繼續學習的情況納入常規管理量化考核，使教師的繼續學習落到實處。
（7）實施學校“名師工程”，為參加鄭州市“名師工程”奠定基礎。按照學校有關規定，評出“校內名師”和“教壇新秀”。定期考核，落實“責、權、利相結合”的激勵機制，充分發揮骨幹教師的帶動引領作用，使不同年齡段的教師不斷進步與提高。
領導班子
領導班子學校能發揮黨組織的政治核心作用，堅持每周中心組學習制度和職工政治學習制度，堅持民主制度，重要決定由黨政聯席會研究通過，黨組織發揮了監督保證作用。學校堅持教職工對領導班子的民主評議制度，每學期結束，班子成員向全校教職工述職，接受民主測評。
全體班子成員廉潔奉公、嚴於律己，以學校發展為己任，帶領全校教職員工在教育教學和改革發展方面取得了可喜成績。連年被評為路局、分局先進黨總支和十大標桿領導班子。
取得成績
姚如學校友(曾任河南省政協副主席)獲得榮譽
鄭州市第一零一中學
鄭州市第一零一中學