教

教(jiào/jiāo),中國漢字。教,jiao,通教(jiao);同斆、斆(xiao),同效。斆,從學從攴。教以學為斆,同效。教,從爻從子從攴(pu),上所施,下所效也。言是傳,身是教。身體力行是教,以身作則是教,正身明法是教。教,不從孝(耂、子)+文;而是從爻、子、攴。天命之謂性;率性之謂道;修道之謂敎。——《禮記·中庸》漢字jiāo,把知識或技能傳給人。如”教書“”教小孩識字“;jiào,①教導、教育,如“因材施教”“請教”。②宗教。也是姓氏。

基本信息

漢字信息

教

拼音:jiàojiāo

注音:ㄐㄧㄠˋ、ㄐㄧㄠ

簡體部首:攵,部外筆畫:7,總筆畫:11

繁體部首:攴

輸入法

五筆:FTBT

倉頡:JDOK

鄭碼:BMYM

UniCode:CJK

統一漢字:U+6559

字形結構

漢字首尾分解:孝攵

漢字部件分解:耂子攵

筆順編號:12135213134

筆順讀寫:橫豎橫撇折豎橫撇橫撇捺(橫豎橫撇橫折豎勾提撇橫撇捺)

漢字釋義

基本解釋

1、指導,訓誨:~習。~頭。~正。~師。

古文形體

~導。管~。請~。~學相長。因材施~。

2、使,令:風能~船走。

3、指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。

4、姓。教姓。

詳細解釋

教形聲。字從攴(pū),從孝,孝亦聲。“孝”義為“全天在家侍奉父母”,轉義為“全脫產”。“攴”指“執行”、“力促”。“孝”與“攴”聯合起來表示“全天聽命於老師”。本義:全身心跟著老師(學習)。轉義:老師全天授業。全職老師傳授知識。轉義的引申:培育學生成為社會有用的人。說明:“教”的造字本義表示“學生對待老師要像在家裡尊奉父母一樣”。舊社會有“一日為師終身為父”的說法,即視老師為父母。

注意:教原本的寫法是“敎”,左邊不是“孝”,所以聲旁也不是“孝”。在小篆里聲旁的寫法也和孝不同。右圖為康熙字典里的教和小篆的孝。

教(jiāo)

動詞

1、把知識和技能傳授給別人。

十三教汝織。——《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》

教其不知,而恤其不足。——春秋·左丘明《左傳》

又如:教課;教書;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教員);教率(教授引導);教書匠(對教師的謔稱)。

2、使;令;讓。

曲罷能教善才服。——唐·白居易《琵琶行》

3、另見jiào。

教(jiào)

動詞

1、會意。從攴(pū),從孝,孝亦聲。“攴”,篆體象以手持杖或執鞭。在奴隸社會,奴隸主要靠鞭杖來施行他們的教育、教化。

2、教育,指導。

教,上所施下所效也。——《說文》

以教國子弟。——《周禮·師氏》。註:“教之者,使識舊事也。”

教也者,長善而救其失者也。——《禮記·學記》

教者,民之寒暑也。——《禮記·樂記》

教,文之施也。——《國語·周語》

精華,教政之本也。——《春秋繁露

君有此教士三萬人。——《管子·小匡》

修教三年。——《韓非子·五蠹》

寧有政教。——《史記·貨殖列傳》

擇師而教。——唐·韓愈《師說

以教吾子。——唐·柳宗元《柳河東集

昨日蒙教。——宋·王安石《答司馬諫議書

《傳》曰:“子之能仕父教之,忠親之成其子也”——明·錢謙益《袁可立父淮加贈尚寶司少卿》

所以見教。

又如:教治(教化,教育);教禁(教化和禁令);教讀(教師);教讀老夫子(教書老先生);教民(教育人民);教迪(教育開導啟迪);教帖(古代公侯、大臣所下的手諭、命令);教當(教唆);教示(教導、訓誨);教戒(教導和訓戒);教告(教導教誨);教演(教練,演練);教閱(操演,檢閱);教坊司(管理伎樂的機構,專司音樂、戲曲、舞蹈的教習、排練及演出等事宜);教門兒(某種人,某類職業的人);教引嬤嬤(教日常禮節的老年婦女)。

3、叫;讓。

教我先威眾。——《史記·陳涉世家

教善才服。——唐·白居易《琵琶行(並序)》

教從何處。——清·袁枚《祭妹文

又如:教令

教(jiào)

名詞

1、宗教。如:信教;教民(指信仰基督教的人);教乘(指佛教、佛法);教法(宗教的理論)。

士去二正遠,時以名教相厲。——明黃道周《節寰袁公(袁可立)傳》

2、教育;教材。

五教,詩、書、樂、易、春秋也。——《禮記·經解》

明七教以興民德:父子兄弟夫婦君臣、長幼、朋友、賓客也。——《禮記·王制》

又如:教刑(古時學校里使用的刑罰);教席,教職(教師的職位);教術(教法,教數。教育的方法);教澤(教育的恩澤);教象(教育規則的條文)。

3、另見jiāo。

最新解釋

教(jiāo)

1、在不被問的情況下,強行主動告訴別人

中華字源

“教”在現代漢語中是個多音字,當它讀為去聲“jiào”時,當“教育”、“宗教”等講,當它讀平聲“jiāo”時,當“傳授”等講,如“教書”等。其實,它的本義就是“教育”講。

從上列甲骨文字形我們可以看出,它的右邊是一隻手拿著一根教鞭(攴);左下方是一個“子”字,表示小孩,“子”上是兩個交叉符號(爻),表示鞭打的痕跡;整個字形“教”是會意一個人手持教鞭在教育小孩。金文、小篆的字形沿襲了甲骨文字形,其結構基本一致。楷書的字形“教”較甲骨文、金文字形有所變化,左邊訛變成了“孝”字,變成了形聲字。

《說文解字》

說文解字》里說:“教,上所施下所效也。”意思是說“教”字的本義就是在上面的施教,在下面的效仿的意思。段玉裁注云:“上施,故從攴;下效,故從效。”“教”字當“教育”、“教導”義講一直到今天還在使用,從其造字方法上我們似乎也可以窺見古代教育方法的某些信息。古人說:“教不嚴,師之惰”,意思是說不嚴格教育學生是老師懶惰的表現。後來由“教育”義引申出“傳授”義,如《左傳•襄公三十一年》里說“教其不知,而恤其不足”,意思是說,要傳授給他所不知道的,要撫恤給他所不足的東西。在當“傳授”講時的“教”應讀為平聲“jiāo”,特指傳授知識、技能等。由“傳授”後又引申出“使令”義,如唐代王昌齡《出塞》詩中“但使龍城飛將在,不教(jiāo)胡馬度陰山”。這裡的“但使”和“不教”是對語,“但使”是“只能使”、“只能讓”的意思,“不教”就是“不能使”、“不能讓”的意思。整句的意思是說只能讓抗擊匈奴的名將們駐紮在龍城,不能使匈奴的戎馬度過陰山來。後來又由“教導”、“教育”引申指某種學術或某種學術派別,如鄭玄《六藝論》里說:“虙(fú)羲作十言之教。”這裡的“教(jiào)”字就是指學術派別。後由此又引申指“宗教”,如《新唐書•后妃傳上》里說:“佛、老異方教也。”這裡的“教(jiào)”字就是指宗教。

文字演進

教字的演進教字的演進

套用

英漢互譯

instruct teach tutor

方言集匯

粵語:gaau1gaau3

客家話:[梅縣腔]gau1gau5[陸豐腔]gau5gau1[客英字典]gau5gau1[寶安腔]gau1|gau5[東莞腔]gau5[沙頭角腔]gau1gau5[客語拼音字彙]gau1gau4

常用詞語

1.教案jiào’àn

(1)[lessonplan]∶教員備課時寫的教學方案,包括時間、方法、步驟、檢查以及教材的組織等。

(2)[litigationagainsttheforeignchurchinlateChingDynasty]∶清末指因外國教會欺壓人民而引起的訴訟案件或外交事件。

2.教本jiàoběn

[textbook]教科書;課本。

3.教鞭jiàobiān

[pointer]教師在講課時用來指點黑板、掛圖等的細長棍兒。

4.教材jiàocái

[teachingmaterial]供教學用的資料,如課本、講義等。

5.教程jiàochéng

[courseofstudy]指某一學科的課程。

6.教導jiàodǎo

[gospel;educate;instruct;teach,quidance;giveguidance]教育指導;教誨開導;新的教導

7.教導隊jiàodǎoduì

[trainingunit]軍、師兩級輪訓基層幹部和培訓班長的訓練機構

8.教導員jiàodǎoyuán

[(battalion)politicalinstructor]政治教導員的通稱

9.教範jiàofàn

[manual]軍事上在技術指導方面的基本教材,如投彈教範等。

10.教坊jiàofǎng

[officeinchargeofimperialmusic]古時管理宮廷音樂、舞蹈、戲曲的官署。

名屬教坊第一部。——唐·白居易《琵琶行(並序)》

11.教父jiàofù

[godfather;sponsor]在嬰兒或幼兒受洗禮時,賜以教名,並保證承擔其宗教教育的人。

每個受洗禮的男孩應該有兩個教父和一個教母。

12.教改jiàogǎi

[educationalreform]教學改革

13.教工jiàogōng

[teachingandadministrativestaff(ofaschool)]泛指學校里的教員、職員和工人

14.教官jiàoguān

[drillmaster;militaryinstructor]軍隊、學校等團體內擔任教練的軍官的舊稱

15.教管jiàoguǎn

[discipline]教育、管理,教管兒童須從嚴

16.教規jiàoguī

[canon]宗教規定信徒恪守的規則;法則;規定

17.教化jiàohuà

(1)[domesticate;civilize;educate;trainingoodmanners]∶使能從事,習於或適應家內生活,給受教化的女囚犯以家政教育

(2)[missionize]∶從中指導傳教或做傳教工作

18.教皇jiàohuáng

[Pope;pontiff;HolyFather]天主教會最高領導人,駐在梵蒂岡

19.教會jiàohuì

[church;mission]基督教各教派的信徒組織

20.教誨jiàohuì

[teaching]教導訓戒

其次教誨。——《史記·貨殖列傳》

諄諄教誨

21.教具jiàojù

[teachingaid]教學時用來講解說明某事物的模型、實物、圖表、幻燈等

直觀教具

22.教科書jiàokēshū

[textbook]專門編寫的為學生學習用的書

23.教練jiàoliàn

[train;drill]對他人進行專門訓練使之掌握一定的技能

24.教練,教練員jiàoliàn,jiàoliànyuán

[coach;instructor;trainer]從事教練工作的人

25.教齡jiàolíng

[lengthofteaching]從事教學工作的年數

26.教令jiàolìng

[decree]由宗教會議或有頭銜的人制定的有關教義或教規的法令

羅馬教皇的教令

27.教門,教門兒jiàomén,jiàoménr

(1)[Islam][口]∶指伊斯蘭教

(2)[Buddhadharma]∶佛教指佛的教法,因為佛的教法為入道的門戶

(3)[church;denomination]∶教派

28.教名jiàomíng

[Christianname]出生和受洗時取的名字,以區別于姓氏

29.教母jiàomǔ

[godmother]天主教、正教及新教某些教派新入教者接受洗禮時的女性監護人。也叫“代母”

30.教派jiàopài

[sect]在一個宗教內的不同派別

31.教師jiàoshī

(1)[teacher]∶擔任教學工作的人員

(2)[master]∶傳授戲曲技藝或武術的人

武術教師

32.教士jiàoshì

[priest;clergyman;minister;Christianmissionary]基督教的神職人員

33.教室jiàoshì

(1)[classroom]∶在中國小或大學裡教師對學生正式講課的地方

(2)[schoolroom]∶對學生進行教學的房間

34.教授jiàoshòu

(1)[professor]∶高等教育機構的教師的最高級學銜

(2)[teacher]

(3)古時設定在地方官學中的學官

(4)對私塾老師的敬稱

教授不知,這廝夜來赤條條地睡在靈公廟裡,被我們拿了這廝。——《水滸傳

35.教授jiàoshòu

[instruct]講解傳授知識、技能

36.教唆jiàosuō

[entice]通過誘導唆使別人做壞事

教唆別人犯罪的人應負刑事責任

37.教唆犯jiàosuōfàn

[fagin]唆使別人犯罪的成年人;尤指唆使兒童盜竊的人

38.教壇jiàotán

[educationalcircle]教育界

蜚聲教壇

39.教堂jiàotáng

[church]基督教進行宗教儀式的建築物,有多種風格,如哥特式、拜占庭式的

40.教條jiàotiáo

(1)[dogma;creed;doctrine;tenet]∶要求教徒絕對遵從的宗教信條。泛指要求人盲目信奉的僵化的原則、原理。

(2)[dogmatism]∶指教條主義

41.教條主義jiàotiáozhǔyì

[dogmatism]不對具體事物進行調查研究,只是生搬硬套現成原則、概念來處理問題的思想作風。

42.教廷jiàotíng

[theHolySee;curiaRomana;thePalacy;theVatican]天主教會的最高領導機構,設在梵蒂岡

43.教頭jiàotóu

[drillmaster]宋代軍隊中專門擔任武術教學的人。後指一般傳授技藝的人

44.教徒jiàotú

[saint;believer(follower)ofareligion]宗教的信仰者

45.教務jiàowù

[educationaladministration]有關教學活動的行政事務

46.教學jiàoxué

[teaching;education]指教師傳授給學生知識、技能

教學改革

47.教訓jiàoxùn

(1)[lesson;moral]∶指從錯誤或挫折中得到的經驗

水災的教訓

(2)[educationandtraining]∶教育訓練

自無教訓。——《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》

注意事項

1.“教學”的“教”字,有兩種讀音:
(1)當“教(jiāo)學”的“教”讀作第一聲(陰平)的時候,“教學”是動詞,意思是教書,即:教學生學習功課。這裡的“教”是動詞,意即把知識或技能傳給人,如:教課、教唱歌、教小孩兒識字、師傅把技術教給徒弟。
(2)當“教(jiào)學”的“教”讀作第四聲(去聲)的時候,“教學”是名詞,意思是教師把知識、技能傳授給學生的過程。譬如“教學相長”一詞,指的就是教師通過把知識、技能傳授給學生的過程,不但使學生得到進步,並使自身也得到長進(提高)。
“教”讀作第四聲時,除作使令用詞或作姓氏外,在現代漢語裡一般不單獨使用,通常需和其他語素一起構成合成詞後方能表情達意,如:動詞中的“教導”、“教育”、“教化”、“教誨”、“教改”、“管教”、“請教”、“受教”、“因材施教”等,名詞中的“教師”、“教員”、“教程”、“教練”、“教頭”、“教主”、“教徒”、“教案”、“教具”、“教參”、“教齡”、“教室”、“教堂”、“教益”、“有教無類”等。
2.“教授”一詞中的“教”字,也有兩種讀法:
(1)“教(jiāo)授”,“教”讀作陰平,作動詞,與“授”字構成並列式合成詞,專指講授,如“教授物理”、“教授有方”;
(2)“教(jiào)授”,“教”讀作去聲,作名詞,特指高等學校教師的最高專業職稱,其下依次為副教授、講師、助教。

拼音是jiao的漢字

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