簡介
健康歌，演唱：范曉萱，出品於1996年，收錄於專輯“小魔女的魔法書”，歌曲鏇律明快，深受兒童喜愛。為了配合全民健身計畫，1998年春節聯歡晚會上，范曉萱、解曉東、馬華等又重新演繹了春晚版的健康歌。基本資料
歌曲：《健康歌》歌曲：《健康歌》
主唱：范曉萱和爺爺
作曲：shebwooley
作詞：許常德
專輯
范曉萱：健康歌 (1CD) 歌曲：健康歌
歌手：范曉萱
專輯：稍息立正站好
出品時間：1997年
作品：原創
語言：國語
讓我們在這張專輯中再次聆聽范曉萱的歌吧！收錄歌曲有健康歌、小叮噹、豆豆龍、你的甜蜜等10首。范曉萱的演唱彷若回到早期氣音式的詮釋方法，純摯簡單的嗓音讓人聽起來十分舒服。在與福茂唱片合作的五年當中，她發行了小魔女系列數張專輯，而成為家喻戶曉，小朋友們最喜歡的歌手。幾首主打歌之例如與楊峻榮一起唱的"健康歌" 可說是人人都能 “左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭” 的哼上幾句，加上翻唱知名日本卡通櫻桃小丸子、小叮噹、豆豆龍等主題曲，更使她的受歡迎程度達到顛峰。除了小魔女專輯之外，她也發行了幾張非常暢銷的唱片，其中主打歌曲如“你的甜蜜” “雪人”也都極受歡迎。
歌詞
歌曲《健康歌》樂譜小萱萱早睡早起多做邉由眢w好
知不知道?
知道了!
小萱萱來來來跟爺爺做個邉?br>左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做邉?br>抖抖手啊抖抖腳啊
勤做深呼吸學爺爺唱唱跳跳
你才不會老
笑眯眯笑眯眯
做人客氣快樂容易
爺爺說的容易早上起床哈啾哈啾
不要亂吃零食多喝開水
咕嚕咕嚕我比誰更有活力
左三圈右三圈
脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做邉?br>抖抖手啊抖抖腳啊
勤做深呼吸學爺爺唱唱跳跳
我也不會老
笑眯眯笑眯眯對人客氣笑容可掬
你越來越美麗人人都說nicenice
飯前記得洗手飯後記得漱口漱口
健康的人快樂多
健康歌左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱們來做邉?br>抖抖手啊抖抖腳啊
勤做深呼吸學爺爺唱唱跳跳
我們不會老
來小萱萱啊跟著爺爺一起做要看好喔
嘿咻!嘿咻!嘿咻!嘿咻!
爺爺加油加油我們一起來答數
1234223432344234
5234623472348234
爺爺你要去學國語你國語都不標準啦
害人家跟你唱一樣的
孩子做邉硬灰v話啦啊礙
我算到那裡我忘記了啦
原唱
該曲原唱為植木等，是95年櫻桃小丸子的片尾曲關於作詞
許常德許常德
台灣地區著名詞作家，寫過上千首歌詞，蘇慧倫的《鴨子》、范曉萱的《健康歌》、許茹芸的《如果雲道》、許美靜的《城裡的月光》、動力火車的《明天的明天的明天》、中國娃娃的《單眼皮女生》等歌曲，均出自他之手。
不但創作力驚人，悠遊於各種音樂型態間，更受到市場銷售量高度肯定。創作之外，許常德先後於吾耳族、上華、宇宙等唱片公司任高級主管，高勝美的「x小姐」專輯企宣計畫更得過時報廣告獎。1999年與齊秦、庾澄慶、劉天健等人成立「音樂發生中心」訓練班。2000年自行成立太空人音樂著作權公司。
關於演唱
范曉萱 中文名： 范曉萱
家鄉： 中國台灣
性別： 女
國籍： 中國
很多年前，范曉萱唱著“左三圈右三圈”蹦蹦跳跳地走來，比誰都無邪。天真之於我們，是臉上老成了世故的皮膚；之於她卻只是一副沒有注入感情的面具，如今決絕地摘下，隱藏多年的敏感、叛逆和自閉在真實面孔上肆虐成另一種氣質，一點點小魔女的乖張，一點點絕世名伶的妖媚，一點點誰也不討好的固執。誰都曾年幼無知過，但未見得有她這么斷然顛覆的勇氣。1995年的《rain》、《自言自語》，1999年的《我要我們在一起》，2001年的《絕世名伶》……范曉萱一次次地向我們證明，她不再是那個商業包裝出來的純情少女，而是一個有無數可能的歌者。
解曉東中文名：解曉東
性別： 男
國籍： 中國
出生年月： 9月9日
職業： 演藝 歌手
畢業院校： 安徽省藝術學校
解小東——華語樂壇中低調的傳奇歌者；富有磁性的嗓音，動感高超的舞姿，執著的音樂追求，使解小東十幾年一直屹立在中國流行樂壇的前列，成為中國流行樂壇的最受歡迎的頂級男歌手。解小東是一個謎，是每一個關注他的人都想猜透的謎。12歲學習舞蹈和音樂，16歲首次登台，22歲成名，24歲成為風靡全國的歌手。十多年來，小東以他的執著和對音樂無休止的愛好，真切的全身心的投入歌唱。他是快樂的代言人，他是幸福的精靈。當時鐘邁向99年，流行音樂與中國的足球一樣變得弱不禁風時，小東卻再次以一種積極的狀態，製作出了他的“三喜臨門”，首先是新專輯《相信》，後來是新廣告片和寫真集，引來圈內的朋友們火爆和浩蕩的集會，成為新千年音樂圈的一次盛會。
延伸意義
自古以來，舞蹈與音樂就是一對有機的結合體，是形體美與音樂美的交融。舞蹈是唱歌時感情的升華。如果音樂教學中，能做到根據歌曲的內容，創作一些舞蹈動作，讓學生邊唱邊表演，定能加深學生對歌曲的內心體驗與理解。
這樣在輕鬆的氛圍中完成教學任務，又培養了學生的肢體創作能力，以及音樂感受能力和想像能力。如在《健康歌》一課中，由於大家對這首歌都很熟悉了，在會唱的基礎上，讓學生自由創編動作，編成舞蹈，自唱自跳，不僅激發了學生興趣，活躍了課堂氣氛，而且舞和曲結合緊密、妥貼，展現了一群活潑可愛的孩子愛運動的生動畫面，加深學生運動帶來健康的這樣一種意識，拓展學生的“音樂想像”，有助於學生“音樂想像”的進一步展開。
