學校簡介
武漢市江岸區黃興路國小是以中國民主革命先驅黃興的名字命名的，該校以“敢為天下先”的精神激勵著一代又一代黃興人。它在教育改革浪潮的推動下，展現了“新黃興、新理念、新目標、新發展” 這一全新的風貌。 武漢市江岸區黃興路國小創辦於1946年，截至2005年4月， 此外，學校中還設有圖書室、實驗室、微機室、音樂活動室、美術活動室、校園電視台、電子網路中心等，為學生的個性發展提供了物質基礎。
師資力量
截至2005年4月，學校有教學班17個，學生總數620人。教職工在冊總數56人，其中校級幹部4人，中層幹部5人，高級教師22人。教職工中黨員20人，團員15人，占教職工總數的 57%，省、市骨幹教師6人，市優秀少先隊輔導員1人，區學科帶頭人5人，區優秀青年教師2人，區教壇新秀2人，省、市、區學會會員14人，本科、大專學歷35人，一支學歷達標、結構合理、整體素質優良的教師隊伍已經形成。
辦學思想
學校始終站在時代的高度，以學生未來的發展為本，關注每個學生個體生命的價值，為他們的成長提供舞台和空間。因此，學校確立了“以人為本，為學生終身發展奠基”的辦學思想，“給每個孩子以充分的選擇機會和發展空間，插上翅膀實現光榮和夢想”的辦學理念。先進的辦學理念只有同教育的實踐相結合，才能使教育更鮮活，才會有不斷的發展。學校力求在改革中求發展，在開拓中不斷進取，為學生的健康成長營造優良的育人環境，已形成了“學校規模小而精，各項工作統而和，藝體教育、實踐教育有特色，學生髮展個性化”的辦學特點。
教學成果
該校在”新黃興、新形象、新目標、新希望”的精神鼓舞下，不斷更 新教育觀念開拓進取，努力改善辦學條件，在深化教育教學改革全面推進素質教育的過程中取得了豐碩成果。 教育方面從“不忘辛亥歷史，弘揚首義精神”入手，深入挖掘以“敢為天下先”為主題的“黃興”精神，即創新精神，建立以黃興展室、黃興路街頭博物館、武昌興亥首義紀念館為基地的校內外教育基地立體網路，開展創新素質實踐行系列教育活動，逐步進行校本課程的開發，初步形成“黃興”特色的教育格局。 教學方面深入課程改革，幫助教師準確把握課改實質，將學習與教學實踐結合起來，將自主學習與合作學習結合起來，開展深抓教改促教研，構建以主體性教育為指導思想的的“4+1”回歸教學模式，最佳化課堂結構，啟動名師工程，營造和諧氛圍，全面提高教學質量。 科普、體藝工作方面，抓好普及與提高，務實與創新，穩固教師和學生人才隊伍，活動中不斷推陳出新，形成科普創新促發展。
學校榮譽
該校1998年至2005年先後被多次評為：
1、 全國科普教育示範學校
2、 省財會工作規範化單位
3、 體衛“兩個條例”驗收市級合格校
4、 武漢市現代教育技術實驗學校
5、 區委區政府授予文明單位
6、 區藝術教育先進學校
7、 區政府授予交通安全教育先進單位
8、 區政府授予青少年教育先進單位
9、 區綜合辦學水平先進學校
10、 區政治思想工作創優單位
11、 區校舍管理紅旗單位
12、 市校園環境建設先進單位
13、 區先進基層黨組織
14、 2002年10月通過市級辦學水平先進學校督導評估，2003年通過複評
15、 市普通中小黨綜合辦學水平先進學校
由於全體領導幹部、師生工作實效高，受到上級部門的肯定，截至2005年4月，學校年年輟學率為0，學生犯罪率為0，學生合格率為100%。學校10餘人分別獲市區優秀共產黨員、勤工儉學先進個人、精神文明先進個人、電化教育先進個人、藝術教育先進工作者、交通安全先進個人、計生工作先進個人、衛生工作先進個人。老師們勤學苦練、刻苦鑽研，40多人次獲得上級有關部門的獎勵，吳劍紅老師獲九五器樂課題科研成果獎，吳慶偉獲五項全能比賽三等獎。孫峰等20多名教師課堂教學、撰寫論文獲得市、區級獎勵。李璐等11名教師在課堂教學中獲得市、區級獎勵，李瓊等9人教師由於輔導學生取得好成績獲園丁獎（或輔導獎）。 推行素質教育，使學生有了一個充分展示自己才華的舞台。截至2005年4月，該校先後有100多人次獲得各級獎勵，王寓千、唐慧敏、夏明3名同學在全國數學競賽中分獲二、三等獎，呂翔龍等3名同學在“楚才作文”競賽中分獲一、二等獎，高鑒同學獲市“藝術小人才”稱好，保送到市實驗學校，許峙峰同學辦的電子《科技報》送往北京科普工作會交流，朱明君等三名同學獲區語基大賽三等獎，汪青等12名同學在中小學生糾正錯別字大賽中獲一、二、三等獎，陳帆等22名同學在全國、省、市、區級作文大賽中獲得一、二、三等獎，熊昌宇等40餘名同學在各類美術競賽中獲得一、二、三等獎，陳清等多名同學獲區“藝術小人才”稱號，袁毅奇等4 名同學獲勞動技能大賽一、二、三等獎，葉帆影等10名同學在台灣知識拼圖競賽中獲一、二、三等獎，樂歡等28名同學分別在田徑運動會、籃球、排球獲得名次。
