教學態度
邱爭光老師自82年從教以來，始終忠誠於人民的教育事業，堅持教書育人，做到為人師表，注意以自己的良好人格形象去教育感染師生。一直任教高中化學，致力於課堂教學改革，運用現代教學手段，提高學生對知識的解讀能力。教學之餘積極參加各級各類培訓與研究活動，總結經驗，撰寫論文，指導培養青年教師。
工作表現
多次參加寧波市中考命題工作和高評審工作，為省市新教材備課會議作輔導講座，合編化學教學輔助用書3本及交流發表論文近20篇，參加研究並獲獎課題5個。
在擔任校長期間，工作中思想解放，勇於改革，積極實踐現代教育管理理念，以人為本，以德治校，通過制度建設和目標管理，輔以激勵機制，使廣大教職工的工作積極性和創造性得到較好發揮，並注重整合各方力量，努力最佳化學校資源，取得了較好的辦學效益。因此得到教育系統同仁的一致讚賞，並多次獲得縣、市、省里的表彰獎勵。
寧波市特級教師
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。評定對象是普通中學、國小、幼稚園、師範學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業中學、教學研究機構、校外教育機構的教師，弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要。 |
