個人簡介
特級教師任富強2001年入選慈谿市115人才工程第一層次，2002年入選寧波市4321人才工程第二層次；2002年被浙江省人民政府授予第8批特級教師稱號，同年，被慈谿市人民政府授予具有突出貢獻專業技術人員稱號；是寧波市優秀科技工作者、寧波市教科研先進個人、寧波市名教師，2004年被評為浙江省優秀教師。是浙江省中國小骨幹教師高級訪問學者項目培養對象。2012年4月，入選寧波市領軍和拔尖人才培養工程第一層次。
有80多篇教學論文正式發表在《中學語文教學》《語文學習》等中文核心期刊上，《邏輯和說理是基本的公民能力》等文被人大複印中心轉載。2011年3月其專著《議論文寫作新策略》由浙江大學出版社出版，並獲寧波市第八屆華茂杯一等獎。另外，主編或參編教學書籍10部。
成就
作為第三完成者參與研究的慈谿中學語文組課題獲寧波市人民政府第一屆基礎教育教學成果一等獎、浙江省二等獎，全國中語會“語通杯”優秀課題成果一等獎、慈谿市第一屆基礎教育教學成果一等獎；獨力完成的成果《高中語文讀寫創新教學的思考與實踐》獲寧波市人民政府第二屆基礎教育教學成果二等獎，全國中語會“語通杯”優秀課題成果一等獎，慈谿市第一屆基礎教育教學成果二等獎。關於議論文寫作教學的課題於2012年底獲得浙江省第五屆教研課題成果一等獎 ，並於2013年7月獲得寧波市人民政府第八屆基礎教育教學成果一等獎。
寧波市特級教師
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。評定對象是普通中學、國小、幼稚園、師範學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業中學、教學研究機構、校外教育機構的教師，弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要。 |
