紐西蘭國家圖書館

紐西蘭國家圖書館

紐西蘭國家圖書館根據國家圖書館法成立於1965年,是由1920年成立的亞歷山大·特恩布爾圖書館、議會圖書館(1985年補充規定)及國家圖書館服務處合併而成。紐西蘭國家圖書館1988年成為政府獨立部門,直接對政府負責。其上級主管部門不確定,但根據法律有主管部長,館長(2005年任命):Judith Tizard。

基本信息

簡介

紐西蘭國家圖書館紐西蘭國家圖書館

紐西蘭國家圖書館根據國家圖書館法成立於1965年,是由1920年成立的亞歷山大·特恩布爾圖書館、議會圖書館(1985年補充規定)及國家圖書館服務處合併而成。
30多年來已成為亞太地區的主要圖書館之一。其本身即為政府部門,從1988年獲得政府獨立部門的地位,館長根據法律任命,這有助於國家政策在信息領域裡的實施。圖書館對政府負責,將圖書館和信息通過的政策建議直接遞交給管理國家館的部長。
根據紐西蘭國家圖書館法,在紐西蘭出版的每本圖書必須繳送3冊。特種文獻和國家圖書館中家譜協會檔案資料的收藏是該館館藏的特點之一,這有助於目前該國80%講英語居民去仔細研究自己的系譜,找出來自歐洲移民線索,也就是英國移民進駐該島近200年來的歷史。國家館為國際圖聯,紐西蘭圖書館信息協會和國際文獻聯合會成員。

歷史沿革

大事記:
2003 《國家圖書館法》2003通過。
2001 Te Kaupapa Mahi Tahi(一個合作計畫)的出版,表明了圖書館對委託人和讀者的承諾。1992 伊恩·格蘭特在亞歷山大·特恩布爾圖書館中成立了紐西蘭卡通檔案室。
1991 紐西蘭口述史檔案館被廢除,在亞歷山大·特恩布爾圖書館內建立了口述史中心。
1990 國家圖書館建立國家電影圖書館分館。
1988 紐西蘭國家圖書館不再隸屬於教育部,而成為一個獨立的政府部門。
1987 八月新館正式開放。
1985 議會圖書館從國家圖書館中獨立出來,更名為“國會圖書館”。
1980 在道格拉斯·利爾本的建議下成立了紐西蘭音樂檔案室。
1974 紐西蘭國家圖書館決定建設新館,但延遲到1976到1981年間開工。
1965 《圖書館法 (1965)》 使亞歷山大·特恩布爾圖書館、議會圖書館及國家圖書館服務處合併成為紐西蘭國家圖書館。
1945 鄉村圖書館服務和學校圖書館服務整合,共同構成了全國圖書館服務網路。
1942 學校圖書館服務網路形成。
1938 鄉村圖書館服務網路形成。
1934 Munn-Barr報告建議成立全國圖書館服務網路。
1920 在亞歷山大·特恩布爾1918年捐贈的藏書基礎上,成立了亞歷山大·特恩布爾圖書館,並對公眾開放。
1858 議會圖書館成立。

主要職能

紐西蘭國家圖書館的職能在《圖書館法2003》中被定義如下:
1,紐西蘭國家圖書館對知識記錄進行收集、保存並提供利用,尤其是有關紐西蘭研究的知識記錄;
2,對紐西蘭其他圖書館提供有效幫助並推動紐西蘭圖書館事業發展;
3,並與其他國家進行文化交流

法律依據

1965年136號法令《紐西蘭國家圖書館法》,從1971到2003年多次補充和修訂。

組織結構

紐西蘭國家圖書館館長受託管會監督指導。
紐西蘭國家圖書館有館長一人,下設七個部門,各部門下又設立多箇中心組,包括:
1,亞歷山大坎布爾圖書館
下設研究中心、保存與保護中心、非正式出版物中心、國家文獻保存辦公室、複製與數字服務中心。
2,書目服務部
3,人力、文化與資源部
下設傳播中心、財務中心、人力資源中心、財產與服務中心及來訪中心。
4,數字創新服務部
下設創新中心、技術服務中心、數字解決方案中心及國家數字遺產保存中心。
5,政策與信息民主部
下設政策中心、研究與評估中心、戰略規劃中心。
6,毛利民族事物服務部
7,學校服務部
在三個地區分設學校服務中心,如奧克蘭、基督城等。

發展戰略

紐西蘭國家圖書館2005一2008年計畫
1,數位化項目
2,國家聯合目錄、國家書目和國家書目資料庫建設
3,圖書館建築的現代化改建
4,在奧克蘭與奧克蘭大學聯合建設國家圖書館
5,重新設計網路
6,建設國家數字遺產檔案
7,數字戰略國家數字內容戰略
8,創建聚集學術機構知識的機構庫
9,與國家教育部及澳大利亞教育部聯合制定下一代電子學習一數字圖書館計畫
10,國家數字論壇
11,提供公共圖書館戰略框架
12,聯合檢索項目
13,電子法定呈繳
14,代表政府參加世界信息社會峰會。
紐西蘭數字內容戰略
數字戰略是2005年5月推出的面向21世紀紐西蘭國家圖書館戰略藍圖, 即利用信息技術與傳播技術為紐西蘭人民創建一個數字未來, 其基本出發點是要提高讀者存取國家圖書館和其他信息網所收藏的信息能力,以改善和提高人民生活的方方面面。數字戰略確立的基礎主要有以下三點:
1,內容:提供信息檢索的方便及無縫連結。
2,信心:提高紐西蘭全民查找和利用信息的技巧和信心,確保紐西蘭通信和網路的可信與安全。
3,連線:確保2010年紐西蘭在OECD國家中寬頻使用位居前4名。
紐西蘭國家數字內容戰略主要目的是理解、創建、共享、保存紐西蘭國家的文化、社會、經濟、環境等方面的數字資源。
整體的戰略由五個部分組成,主要包括資源理解、數字資源創建、數字資源共享、數字資源保護和數字資源保存五個部分。其中任何一個部分都作為相對獨立的部分開展工作。
目前開展的工作主要包括以下內容:
1,資源理解:初步加工、內容定位、數字潛能、勘定需求等部分。
2,數字資源創建:紐西蘭空間管理、技術工業、工業化支持等。
3,數字資源共享:身份驗證、聯邦檢索、互操作、紐西蘭元數據等。
4,數字資源保存:紐西蘭數字遺產保護、保存促進等。
5,數字資源保護:創建通用許可、教育資源立法等。

建築設備

1974年紐西蘭國家圖書館決定建設新館,但延遲到1976到1981年間開工。1987年8月新館正式開放。
紐西蘭國家圖書館館舍面積28,250平方米,還有一個負有盛名的音樂視聽中心。

經費收支

紐西蘭國家圖書館經費來源為政府撥款。
1999年,圖書館開支為:248,866,000新元。
2007-2008年,的經費收支,如下圖(統計至6月30日):
收入:
單位(千美元) 國家撥款 資產處理 其他 總收入
2007年 48,343 5 4,812 53,160
2008年 59,092 3 5,340 64,435
支出:
單位(千美元) 人員薪資 折舊與還款 資本支出 總支出
2007年 48,343 7,233 6,558 52,355
2008年 59,092 15,769 6,587 64,302

資源建設

依據2003年圖書館法,出版商應將紐西蘭國內出版物繳送至國家圖書館,包括電子文獻聲音、圖像及文本資料的繳送,為國家書目和聯合目錄的建設提供了保證。
紐西蘭國家圖書館眾多館藏資料中有後來歸併進來的原先幾家圖書館和私人收藏的藏書。其中有大企業家亞歷山大·特恩布爾生前收集的55000冊私人藏書,均為珍本和古籍、手稿、報刊雜誌、水彩畫、版畫和照片,這些文獻不僅反映了紐西蘭,還有澳大利亞和臨近的玻里尼西亞、大洋州諸島的生活;還有約翰·密爾頓專藏。在圖書館的收藏中還有從1965-1985年期間,國會圖書館的藏書,國會圖書館從1903年就開始接受紐西蘭出版物的樣本呈繳。

數字圖書館

紐西蘭國家圖書館在國家數字資源發展戰略的制定中占有重要的地位。2004年5月, 政府撥款2400萬元資助數字保存項目,以保護國家數字文獻遺產。
紐西蘭國家數字遺產保存(NDHA)項目主要通過建立數字資源保存體系使紐西蘭國家的數字資源便於收集、易於存取、同時保證安全的長久保存。目前在數字遺產保存的計畫中重點研究的對象是數字資源保存的目標研究、鑑別管理工作流的管理。整體的建設模型擬採用開放存取信息系統架構,採用國際標準的開發接口保證與其他系統的銜接。在整體軟體系統的開發商已完成部分工作,部分軟體系統的開發中, 其他軟體的開發建設工作在按計畫進行。
目前開發了元數據抽取工具、目標管理系統、過渡期用電子資源繳送系統,同時建立了SUN公司數字圖書館研究中心,在2006年計畫開發網路內容收割工具,OCR識別系統。

館際交流

紐西蘭國家圖書館作為主要機構,曾代表紐西蘭政府參加聯合國於2003年12月在日內瓦召開的世界首屆信息社會峰會,在言論自由、信息獲取、文化多樣性、土著民族權利及信息社會的智慧財產權方面為紐西蘭國家發出自己的聲音。
2006年2月,中國國家圖書館代表團赴紐西蘭做為期一周的友好及學術訪問

館藏數量

館藏書刊5,200,000卷;現刊12,000種;地圖22,500張;照片218,500張;錄音16,700件;卡通、磁碟、視聽資料12,000件;底片314,700張;縮微品170萬件;藝術品4萬件;招貼畫8,400張;手稿2,600米長。

用戶服務

紐西蘭國家圖書館服務包括研究性服務、參考諮詢服務、書目服務、學校服務、國家圖書館在線上網關和目錄服務,其數字產品與服務更具特色。
1,Matapihi
2004年11月由國家圖書館發起並建立的一個民族文化遺產的虛擬視窗,提供包括亞歷山大坎布爾圖書館、奧克蘭藝術畫廊、奧克蘭城市圖書館、基督城圖書館等多家圖書館的聯合數字館藏的一站式檢索, 約計50000件圖像聲音、實物等, 均由紐西蘭人創建或收藏。
2,Any Question.co.nz
是一種全新的、免費的、基於網路的、雙語參考諮詢服務,主要面向紐西蘭學生, 為其提供學習服務,該項目由教育部支持。
3,Ask Now
由紐西蘭和澳大利亞國家圖書館及澳大利亞州立圖書館聯合建立的在線上實時參考問題解答。

4,電子文獻聯合採購
紐西蘭圖書館共享計畫,為紐西蘭社會、科研、教育及專業圖書館提供高質量的電子資源,包括電子出版物、紐西蘭國內及國外電子期刊、攝影幾圖片。得到教育部資助,全國中、國小生均可免費使用。

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