辦學定位
珠海市香洲區第十七國小該校把教師的發展目標定位為：做有“愛、自信、責任”的現代新型教師。提出了“愛”的八字方針、“自信”的五項硬功、“責任”的“六個一”要求。除落實常規的教學管理檢查外，根據教育教學質量標準，該校的“教學質量檢測”，打破了過去慣性的只關注“語、數、英”的筆試、忽視“體、音、美”等的檢測模式，建立了該校特有的教學質量檢測模式。通過月執行力考核、學期教師工作評價的建立，落實了對教師的目標管理，明確了工作的績效導向，使教師們充分認識到各司其職，分工合作地重要，樹立了教師們工作的高度責任感，提高了教師整體素質，促進了教學質量的提高。
“愛”、“自信”、“責任”三大教育系列是該校結合辦學理念形成的德育核心體系。學校根據學生的年齡特徵分層、分階段逐步實施，從而達到增強學生“愛心、自信心、責任心”之教育目標。2006年2月，該校結合學校“用‘愛、自信、責任’譜寫明天”的辦學理念，開發了《運用“三心”教育促進小學生健康人格培養》的德育校本課程和《開發校本綜合實踐課程、促進小學生綜合學習力的研究》的綜合實踐校本課程。
教育成果
學校用理念辦學已經成了全體師生、廣大家長的共同願景，教學質量一直在穩步提高，實現了辦學理念與教育行為的完美結合。2007年10月，該校在香洲區教育局首屆“辦學行為、辦學效益評估”中，榮獲一等獎的好成績，體現了素質教育的成效。由於該校辦學特色突出，辦學成效顯著，2008年5月，珠海市“實施素質教育，提高國小教學質量現場交流會”在該校舉行，香洲區僅有四所國小將在會議中進行展示，而該校是唯一在現場進行匯報的學校。學校獲團體獎共26項；教師獲獎共110項，其中國家級獎21項，省級獎3項；學生獲獎共168項，其中國家級獎5項（有2項金獎），市級獎125項。區級以上獎項共305項。
該校將朝著“求發展、顯特色、創品牌”的三年發展目標，以提高教學質量為核心，在穩定中求發展邁進，努力辦讓人民滿意的教育已經成為該校教育始終堅持的發展之路。
辦學思想
1．辦學思想能得到全校師生及家長的認同，引領成為大家的共同願景。該校辦學思想的最後定位，是通過反覆徵求教師、學生、家長委員會委員和部分家長代表的意見後確定的。為了將辦學思想成為大家的共同願景，該校還組織全校師生以及家長共同參與學校的校徽徵集活動，全校師生人手一份學校的辦學思想的具體內容，在徵集的幾百份作品中，通過校徽徵集領導小組反覆篩選，共選出了20份優秀作品，再組織三至六年級的學生，一、二年級的學生與學生家長，全校教師職工共同的投票活動，最後選出了由二年級一班王佩璇同學與家長共同設計的作品為學校的校徽。整個活動，真正使該校的辦學思想沁入每位師生的心田，不少的家長也能朗朗上口。
2．辦學思想能切實貫徹到學生兩個習慣的養成教育中。該校建立了“自信陽光道”，每天迎著朝陽，學生跨入學校，充滿自信地向教師、學生問聲好，極大地鍛鍊了學生，讓學生們“用清早的好心情迎來一天愉快地學習和生活”，既是文明禮貌教育，又是給學生“自信”提供平台；又如教導處每周都要隨機抽查學生完成作業情況，既是對學生進行學習習慣的養成教育，又是對學生進行一種“責任感”的教育；這樣的教育事例還有很多很多。
3．辦學思想能切實貫徹到學校師生的一切活動之中。例如結合“愛”的教育，該校開展了“一年級新生入隊儀式”、其中包括與家長互送“心意”卡活動，“一年級新生入隊儀式”，其中包括給革命烈士送‘心意’卡活動，“母親節給媽媽獻禮”、“教師節吾愛吾師活動”、“製作科技小作品為貧困生籌款義賣”活動等；結合“自信”的教育，該校開闢了每天早上的“自信陽光道”、還開闢了每天每班10分鐘的“學生展示台”等；結合“責任”的教育，該校開展了文明班、視窗班的每周評比活動和每天的亮“綠、黃、紅”燈制等。在教師中也開展了“三心”教育論壇活動，教師基本功培訓、比賽活動等。
4．辦學思想能切實貫徹到教育科研活動之中。根據該校教育實際，該校校長親自掛帥，與班主任一道，正在追蹤數個教育個案，例如一年級四班一學生關於“愛”的教育個案；六年級一班一學生關於“自信”的教育個案；五年級一班一學生關於“責任”的教育個案等等。
總之，該校在已經定位的辦學思想的引領下，在學校近一年的教育教學工作中，已經初見成效，“愛”在該校師生的行動中得到了升華，隨處可見該校充滿“陽光自信”的師生，有“責任心”的師生在該校真是層出不窮。當然如何將“三心”教育打造成為該校的教育特色？“三心”教育如何分別成為該校整個教育大系統的三條教育系列？辦學思想將如何不斷地豐富和完善？這些問題都有待該校在今後的教育教學過程中，繼續進行不斷地研究和探討。
校長簡介
珠海市香洲區第十七國小校長：周紅領
畢業於華南師範大學教育學系 大學本科學歷
教育格言： 鐵肩擔教育，笑臉育兒童
語文國小高級教師
2012年7月被教育部教師發展基金會評為全國特色教育先進工作者
2005年8月被中央教育科學研究所課程教學研究部授予教育部規劃課題“新課程語文個性化教學實
驗研究”課題先進個人稱號
2012年9月10日被珠海市人民政府授予“珠海市先進工作者”稱號
2002年9月10日被珠海市人民政府授予“珠海市先進工作者”稱號
2000年12月28日被珠海市教育委員會授予“珠海市德育先進工作者”稱號
2009年7月28日被珠海市香洲區委員和珠海市香洲區人民政府授予“精神文明創建先進個人”稱
號
主要工作經歷：
1988年8月——1992年7月，在滎陽縣喬樓鄉付河國小,任教；
1992年8月——1994年7月，在滎陽縣喬樓鄉喬樓中學,任教；
1994年8月——1996年7月，在珠海市香洲區南溪國小,任教；
1996年8月——1998年7月，在珠海市香洲區南溪國小,擔任教導主任；
1998年8月——2004年7月，在珠海市香洲區南溪國小,擔任校長；
2004年8月——2012年7月，在珠海市香洲區第十五國小,擔任校長。
2012年7月——今，在珠海市香洲區第十七國小,擔任校長。
地理位置
學校位置
學校位置：珠海市香洲區創業路169號
附近交通
附近公交站點：
葵竹苑：33路、99路、992路、999路
珠海一中：16路、17路、26路、35路、55路
旺角百貨：23路、33路、99路
巴士公司/體育中心西：13路、23路、46路
附近有軌電車站點：
珠海一中站：珠海有軌電車1號線（海天公園——上沖）注意：此線暫未開通，預計2015年8月底通車。
珠海國小名錄
| 珠海市是珠江三角洲南端的一個重要城市，2008年：國務院頒布實施珠江三角洲地區改革發展規劃綱要(2008-2020年，並明確珠海為珠江口西岸的核心城市。珠海位於廣東省珠江口的西南部。東與香港隔海相望，南與澳門相連，西鄰新會、台山市，北與中山市接壤。珠海是中國的五個經濟特區之一。珠海於1980年成為經濟特區。本任務主要是盤點珠海的國小。 |
