簡介
造貝國小於2003年1月合併到前山國小，現在為前山國小造貝校區。它位於珠海的革命老區――造貝村。學校創辦於1935年，當時的校園是中國共產黨地下組織的秘密聯絡點。80年代前，學校一直以舊祠堂為主要的辦學建築，課室殘破不堪，辦學水平不高。自珠海經濟特區建立以後，在各級領導和社會熱心人士的支持下，學校發生了翻天覆地的變化，新建了新穎別墅的教學大樓，使教學用地的由原來的一百五十平米方增至三千五百平方米，校園內有籃球場、風雨球場、室內桌球室和室外桌球室，還有會議室、隊部室、圖書室、體育器材室等。
教學設定
學校有9個教學班，在校學生415人，教師21人。學校依據鄧小平同志三個面向的指示，堅持以江澤民同志三個代表重要思想為指導，實行以教學教研為中心的改革，以教師教學基本功為突破口，最佳化教育整體結構，最佳化學校管理機制。經過全體師生多年團結拼搏，學校已形成了勤學進取，團結守紀，簡樸衛生的校風，愛生善教，敬業奉獻，求實創新的校風和愛學樂學，勤讀苦讀，多思多問的學風。學校在教育、教學方面都取得了不錯的成績。
教育特色
學校文化生活也豐富多彩，學校醒師隊威武的雄姿，已初步形成了學校教育特色。醒師隊參加香洲區教育局舉辦的迎新千年文藝晚會中獲節目特等獎，贏得了香洲區領導的高度讚賞。體育節、藝術節、六一兒童節等是學生展示才華的舞台，同學們在活動中積極參與，自排自練，用精彩的表現展示了自己的才華。
教育成果
占地約二畝的勞動教育基地，在提高學生的綜合素質和促進個性發展上，取到了積極作用，幫助他們樹立起正確的勞動觀念和態度，充分發揮學生的主動性，培養了學生自主，自製，自律的能力和主人翁意識，為同學們提供了五小實踐活動的舞台，同學們在這裡養成了熱愛勞動的好習慣，懂得了勞動創造社會財富的深刻道理，鍛鍊了吃苦耐勞，頑強的精神，並養成留心觀察的學習習慣，提高勞動教育的綜合教學效益。曹家榮等同學策劃的我與盤栽一起成長實踐方案，被評為珠海市五小實踐活動兒童策劃優秀方案，林欣怡等同學策劃的關於校園周邊環境污染的調查方案，獲香洲區五小實踐活動兒童策劃優秀方案。
珠海國小名錄
| 珠海市是珠江三角洲南端的一個重要城市，2008年：國務院頒布實施珠江三角洲地區改革發展規劃綱要(2008-2020年，並明確珠海為珠江口西岸的核心城市。珠海位於廣東省珠江口的西南部。東與香港隔海相望，南與澳門相連，西鄰新會、台山市，北與中山市接壤。珠海是中國的五個經濟特區之一。珠海於1980年成為經濟特區。本任務主要是盤點珠海的國小。 |
