湖北職業技術學院科計算機科學與技術系

經過多年的教學改革與實踐實現了:1、以學生為中心組織教學活動。 2、在專業教學中形成以課題或項目為中心的“問題本位”課程教學模式。 3、運用先進的多媒體技術等教學手段,採取實物教學、現場教學、討論式教學等教學方法,提高教學效果。

簡介

湖北職業技術學院科計算機科學與技術繫於1999年8月成立。自成立以來,先後與華中科技大學、武漢大學、ATA等公司聯合辦學,聘請高校知名教授指導專業建設與專業改革。

條目

一、 目前開設有計算機套用技術網路工程技術可視化程式設計圖形/圖像處理軟體工程等五個主幹專業。

二、 經過多年的教學改革與實踐實現了:

1、以學生為中心組織教學活動。形成“分階段定目標,按模組分流”的培養模式,並形成分流與選課相補充的人才培養機制。

2、在專業教學中形成以課題或項目為中心的“問題本位”課程教學模式。重視顯性課程對學生專業知識的充實、實踐技能的培養,同時重視隱性課程對學生創新精神、團隊精神、敬業精神的作用。

3、運用先進的多媒體技術等教學手段,採取實物教學、現場教學、討論式教學等教學方法,提高教學效果。 4、在市場經濟條件下,加強創業精神的培養。 5、完善學分制和導師制。 6、改革學生評價和成績認定體系

三、 師資隊伍現狀:本專業現有教師人數43名,其中,副教授職稱6名,高級工程師2名,中級職稱15名,高級程式設計師4名,另外,“雙師型”教師比例占35%,專職從事實踐環節教學的教師人數7名,還有來自生產第一線的兼職教師人數2名,外聘客座教授三名。

四、 實踐教學條件:擁有計算機專業機房8個,計算機580台套;網路工程技術實訓中心一個;校外實習基地三個;同時與多家IT企業公司建立了協作關係。

五、 科研現狀:根據高職教育的特點,積極展開產學研工作,尤其是近幾年來,本系專業教師認真做好科研工作,截止今年8月底,總計發表專業論文23篇,計21人次,其中被SCI,EI收錄的論文有二篇,編寫教材五本,計1910千字。

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