學院概述
羅克韋爾自動化實訓室揭幕儀式學院地處北辰區（原天津大學冶金分校校址）。占地242畝，建築面積12.97萬平方米。教學設備資產值達8544.7萬元。校園環境幽雅，教學設施齊備先進，住宿條件乾淨舒適，體育場館設施齊全，現有各類在校生7000餘人。學院設冶金工程系、電子信息工程系、電氣工程系、機械工程系、經濟管理工程系、基礎課部、體育部等七個教學系（部）。我院治學嚴謹、校風優良，以培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才為教育目標，不斷推進人才培養模式改革，教學質量穩步提高。近年來獲得"市級教育教學改革先進單位"、"市級勞動模範集體"等多項榮譽稱號。
師資力量
與美國通用電氣共i（GE）簽訂合作協定學院擁有一支以國家授予的“享受政府特殊津貼專家”、有“突出貢獻的中青年專家”、“全國職業院校教學名師”、“天津市科技創新先進個人”、“天津市勞動模範教師”、“天津市優秀教師”、“全國職業技能大賽獲獎教師”等為骨幹，以畢業於全國名牌大學的教師為主體的師資隊伍。學院有專任教師182名，其中碩士學位教師54名，副高級職稱76名，中級職稱46名。學院專業教師中有雙師型、雙師素質教師92名。
硬體設施
學院電子信息工程系的羅克韋爾自動化實訓室學院擁有具有時代特色的校園網，有線和無線網路已經覆蓋校園的各個。校園建有實訓基地17個，含實驗、實訓室、實習車間86個，共有設備2785台（套）。校辦企業設備先進，可接納本校學生專業實習並生產自己的定型產品。學院先後與天津鋼管公司、天鋼集團、線纜集團、三星電機公司、通用公司等大中型企業合作，共同建立了教學實習和實訓基地。
學院是“天津市冶金行業職業技能鑑定站”、“天津市工業系統冶金高技能人才培訓基地”、“教委系統職業技能鑑定培訓考核基地”、“天津市青年技能人才示範基地”、“市勞動和社會保障局高技能人才培訓基地”、“國家勞動和社會保障部特有工種職業技能鑑定站”“濱海新區冶金緊缺人才培養基地”。
基於羅克韋爾控制器的機電一體化實訓室專業設定
學院電子信息工程系羅克韋爾自動化實訓室揭幕儀式報考指南
天津冶金職業技術學院招生錄取工作遵循公平競爭、公正選拔、公開程式的原則；執行國家教育部和天津市招生委員會有關政策規定以及本章程公布的錄取規則，以聯考成績為主要入學考核依據，根據考生志願，參考考生的高中學業水平考試成績和綜合素質評價結果，全面考核、綜合評價、擇優錄取。錄取過程中，接受市招生委員會、紀檢監察部門、考生和社會各界的監督。院校志願錄取以志願優先為原則，即按考生填報的院校志願順序，從高分到低分錄取第一志願報考天津冶金職業技術學院的考生，只有當各省、自治區、直轄市公布的同批次最低控制線上第一志願報考天津冶金職業技術學院的人數少於招生計畫時，才錄取第二志願報考我校的考生，依次類推。專業志願錄取以分數優先為原則，即先按高分到低分排隊，依次按照考生填報的專業志願順序錄取。如考生分數未達到第一專業志願錄取分數，即看是否達到第二專業志願錄取分數，依次類推，直到最後一個專業志願。在考生所報專業志願均未被錄取情況下，對服從專業調劑者，可調到未錄滿專業；對不服從調劑者，作退檔處理。專業志願不設分數級差。內蒙古自治區按照該區實行動態排名精確定位填報志願的辦法，在錄取中實行專業志願清的規則進行錄取。天津地區考生專業志願錄取遵循分數段優先的原則，即按高分段到低分段排隊，依次按照考生填報的專業志願順序錄取。安排專業時，在聯考分數同等的條件下(指在同一個分數段內)，優先安排普通高中學業水平考試成績較佳的考生，如普通高中學業水平考試成績相同，則依據綜合素質評價結果安排專業。同一分數段是指：聯考分數只是個位數不同且相差不到5分的分值。例如：400-404，405-409，410-414，415-419，……。比較考生的高中學業水平考試成績時，先比較獲得A等第的個數，如A等第個數相同，再比較獲得B等第的個數，以此類推。評價考生的綜合素質時，依據考生的學業類（含學業成績、課程修習情況）和非學業類（含道德品質、社會實踐、社區服務、獲獎情況）兩方面情況綜合比較，進行評價。如考生學業水平考試成績和綜合素質評價結果相同，再依次參考學業水平單科考試成績（如，文科考生可依次參考數學、物理、化學、生物的學業水平考試成績；理科考生可依次參考語文、政治、歷史、地理的學業水平考試成績）。如考生分數未達到第一專業志願錄取分數段，即看是否達到第二專業志願錄取分數段，依次類推，直到最後一個專業志願。在考生所報專業志願均未被錄取情況下，對服從專業調劑者，可調到未錄滿專業；對不服從調劑者，作退檔處理。退檔處理時，在聯考分數同等的條件下(指在同一個分數段內)，先對普通高中學業水平考試成績較差的考生做出退檔處理，如普通高中學業水平考試成績相同，則依據綜合素質評價結果做出退檔處理。對政策加分考生的錄取，按照教育部規定的實行屬地化管理的原則，執行考生所在省、自治區、直轄市招生委員會制定的加分政策和錄取規定。同等條件下，優先錄取獲得省級優秀生、優秀學生幹部、三好學生等榮譽稱號以及英語、數學單科分數較高的考生，天津市考生執行本章程第十一條之有關規定。依照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，對考生身體健康狀況進行審查和複查。對不符合標準的，按指導意見的相關規定處理。各專業錄取均無男女生比例要求。各專業公共外語課程均為英語，其他語種考生慎報。錄取工作結束後，我院將以特快專遞的方式寄發錄取通知書。同時，考生可通過我院校園網、諮詢電話查詢錄取結果。就業渠道
天津天地偉業數碼科技有限公司與電子信息工程系簽訂人才培養協定助學措施
電信系領導在向學生髮放慰問品1、學院設有大學生獎學金、優秀大學生幹部獎學金，獎勵德、智、體全面發展的優秀在校生。學生可申報國家獎學金、市政府獎學金、博愛獎學金、白芳禮獎學金等。
2、根據國家關於助學貸款的檔案精神，為困難學生開通綠色通道，指導學生申辦助學貸款。
3、學院為貧困學生在校園內提供勤工儉學崗位。
4、對家庭經濟特別困難的學生，學院視情況給予不同程度的減或緩繳學費。
5、我院學生享有在學期間免費進修第二學歷待遇。
6、我院學生畢業後可隨時免費回校插班進修本專業的理論課程和技能訓練課程。
國際交流
張建國院長會見美國羅克韋爾自動化公司全球副總裁孔如山先生學院院系
冶金工程系
——鑄就品質、鍛造成才
天津冶金職業技術學院是天津市唯一一所依託天津冶金企業、開設冶金類專業的高等職業技術教育院校，冶金工程系是學院重點建設的系部之一，共開設了五個特色專業，分別是材料成型與控制技術、冶金技術、金屬製品加工技術、冶金設備套用與維護、冶金環境監測與治理技術，學制均為三年。在校學生1020名，教職工27名，校內實訓基地2個，實訓室11個，校外實訓基地12個，具有一支專業素質高、教學水平強的教師隊伍，其中雙師型、雙師素質教師達100%，突出了高等職業教育的特點。
近年來冶金工程系在教學方面不斷深化教學改革，積極探索“校企結合、訂單培養”的辦學模式。大規模進行訂單培養的教學模式是我系堅持立足冶金，面向行業,主動適應冶金行業的要求，堅持以就業為導向，服務於區域經濟，大力推行工學結合，突出職業能力培養的重大成果。先後與天津無縫鋼管集團有限公司、天津鋼鐵集團有限公司、天津天鐵集團第二制鋼有限公司等多家企業簽訂合作協定使之成為冶金工程系各專業的校外實訓基地。多次對企業在崗職工進行專業知識培訓和高職學生的崗前培訓；校企共同開發課程並共同編寫多本專業實訓教材。
冶金工程系注重與冶金企業合作進行基於工作過程的課程體系建設，即在分析該專業崗位群的工作過程和工作任務的基礎上，確定行動領域，將行動領域轉化為學習領域，按照初學者---熟練工---高級工---技師的培訓規律，分別建立了基於工作過程的理論教學體系和實踐教學體系。
學生經過三年的學習與實踐，可獲得相應專業的中、高級職業技能證書。學生的就業率一直不低於95%，專業對口率達88%。
學院辦學符合天津及環渤海冶金行業經濟發展的需要，行業特色非常鮮明，為冶金企業培養冶金類優秀高端技能型人才是我們義不容辭的責任，肩負起新時代賦予我們的歷史使命。
機械工程系
面向機械、電子、冶金等現代工礦企業，從事機電一體化設備的操作、安裝、維修和機械產品的加工以及機電產品的行銷和售後服務等崗位工作的一線技術及管理人員。
機電一體化技術專業
專業培養目標
本專業培養擁護黨的基本路線，適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美等方面全面發展，具有機電一體化技術基本理論，能夠進行機電一體化設備的操作、安裝、維修以及機電產品管理與行銷工作，具有良好職業能力和和良好職業道德的高素質技能型人才。
《電氣控制與PLC套用》
課程描述：《電氣控制與PLC》學習領域通過幾個學習情境，本課程主要要求學生掌握工廠常用控制電器的原理和選擇，三相異步電動機的起動、調速、制動等基本環節的控制線路，掌握PLC的梯形圖和程式語言，熟悉各種控制線路的閱讀分析方法，掌握電氣接線圖的工藝設計思想以及數控系統的基本組成，逐步培養各種電氣控制線路分析能力和初步設計的能力；了解各種常見工具機設備的基本結構、運動情況以及機械和電氣的配合關係等，為學生以後從事電氣設備方面設計、運行、維護等打下良好的基礎。培養學生具備改造簡單機電設備控制線路的基本能力；培養學生正確的思維能力和嚴謹的科學態度，提高學生的綜合素質。
《數控編程及加工技術》
課程描述：本課程以培養學生掌握數控車床、數控銑床、加工中心的加工工藝及程式編制方法及數控加工等專業技術能力，具有良好的學習工作方法能力和較強的職業發展社會能力的高等套用型技術人才為目標。同時使學生的思維能力、邏輯推理能力、理論聯繫實際能力得到進一步提高。為今後從事與專業有關的工程技術工作打下一定的基礎。通過本課程的學習使學生具備根據加工要求，正確進行刀具材料、結構和幾何參數選擇和安裝能力；能夠正確掌握量具的使用方法；能夠正確進行使用和選擇夾具；能夠掌握工件裝夾、找正方法；具備編制典型零件的加工工藝和程式能力；能夠獨立地、較熟練地完成典型軸類零件的加工；能夠掌握數控工具機的操作、調整、維護保養，具有處理一般故障的能力。
《液壓與氣動系統控制與操作》
課程描述：本課程是一門實踐性很強的課程，它不但有自身的科學系統和基本內容，而且和其它一些相關專業課及生產實踐課有著緊密的聯繫。特別是與微電子、計算機技術相結合後，已發展成為包括傳動、控制和檢測技術在內的一門完整的自動化技術。該課程主要培養學生較熟練地掌握液壓與氣壓傳動的工作原理，能進行液壓和氣壓元件的裝拆、基本迴路的設計、安裝調試及技術改進，具有對機電一體化設備的液壓與氣動系統的常見故障進行診斷和維修及相關技術工作的專業能力；該課程實現了高職的培養目標，滿足了機電類教育人才的要求，是專業教學必不可少的重要組成部分。
《機電一體化技術》
課程描述：通過以工作任務導向及典型機電一體化系統的分析與裝調的實際工作項目活動，使學院機電一體化專業的學生了解本專業的學習領域和工作領域等專業知識與技能，建立機電一體化技術的思維基礎，學會分析和處理工程問題的基本理論和基本方法，提高實際動手能力和針對崗位的職業技能和職業素養，從而為將來勝任機電一體化技術崗位群職業需要、具備優良的職業素養和突出的崗位創新能力奠定良好的基礎。同時也能夠以機電產品的主功能原理分析方法為主線，進行動力部件與執行部件、結構功能部件和檢測與控制功能部件的分析，初步形成了不同於以典型產品分類和以關鍵技術分類的新的專業課程體系，有利於激勵創新思維和開發創新能力。
《機電設備維修與維護》
課程描述：本課程以機修實訓車間真實的普通工具機等典型機械設備及零部件為載體，按照基於工作過程的教學方式對學生進行訓練。針對機械設備精度檢測、故障診斷和維修內容設計了5個學習單元，將傳統設備維修技術與現代維修新技術、新工藝相結合，從簡單到複雜進行教學。每一個學習單元都要求學生對機械設備精度檢測、故障診斷和維修進行理論的學習，分析並制定出修理工藝方案，進行故障排除實踐，完成評價及故障分析報告，充分體現教、學、做有機融合。同時，教學中對學生進行分組、分任務，充分進行討論，不僅訓練學生的專業知識技能，同時也鍛鍊了學生團體協作能力。
《數控工具機加工實訓》
課程描述：本課程以培養學生具備數控工具機的編程技巧及維修、維護方面基本知識，熟練的操作和使用數控工具機、建立必備的工業安全意識為目標，同時使學生的理論練習實際的能力、創新能力、職業道德和職業素養等綜合素質得到提高，為就業生涯奠定必要的數控加工工藝基礎和較為紮實的實踐能力
電子信息工程系
電子信息工程系現開設電子信息工程技術、計算機控制技術、信息安全技術三個專業。為適應社會經濟發展對高素質、高技術技能人才的需求，我系不斷地加大專業建設和教學改革力度，逐漸形成了“服務企業，服務學生”的工作理念；確立了以“智慧型電子產品製造”、“工業控制智慧型化”和“企業管理信息化”為專業發展目標，以“高、新、尖，符合企業需求”為專業和課程設定的原則。2008年，學院投入150萬元支持我系的專業建設；2010年，計算機控制技術專業獲得中央財政支持建設機電一體化實訓基地資金340萬元；2012年，電子信息工程技術專業被批准為天津市財政重點建設專業，獲得239萬元建設資金。
經過多年的建設，我系已經建立起一支年齡結構和知識結構合理，具有豐富教學經驗、較高理論水平和操作技能的教師隊伍，其中博士1名，碩士研究生11名，高級職稱占全系教師總數的2/3，雙師型教師占全系教師總人數的90%以上，智慧型控制技術教研室主任趙喆老師榮獲2010年度天津市“五.一”勞動獎章。自2009年以來，公開出版教材11部，自編校本教材20部，自編實習、實訓指導書10部。
2011年1月，成功承辦天津市高職高專院校學生技能競賽機器人賽項。近三年，我系學生參加市級技能競賽，共獲得一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；信息安全技術劉有林、孔礬健等選手代表天津市兩次參加全國職業院校技能大賽“信息安全技術套用”項目比賽，6人獲得優秀獎。計算機控制技術10級李振強、錢靜靜同學參加“2012AB杯全國大學生自動化系統套用大賽”，在90多支以本科院校為主的參賽隊中取得第33名，榮獲優秀獎。信息安全技術11-1班劉夢琪同學獲得代表學院參加第四屆全國高職高專英語寫作大賽天津賽區比賽獲得二等獎。近5年，電子信息工程技術12-1班錢濤、王鵬飛、朱文勇等同學十餘名同學獲得“全國大學生數學建模競賽”天津賽區一、二等獎。自2008年連續5年開展企業冠名贊助的“學生職業技能競賽”活動，100餘名參賽學生獲獎。
現建有電子信息工程技術等3個校內實訓基地，校企合作、工學結合工作始終走在最前頭。天津天地偉業數碼科技有限公司、天津曙光計算機產業有限公司、天津光電集團公司、天津市英貝特航天科技有限公司、天津亞安電子科技有限公司、天津源峰科技有限公司等十餘家知名企業成為我系的校外實訓基地。自2011年連續四年，與天津天地偉業數碼科技有限公司簽訂協定共建“天地偉業”訂單培養班。2013年，與天津光電集團公司簽訂協定共建“光電集團”訂單培養班。連續三年，學生的就業協定率位居學院第一，保持在98%以上。
電子信息工程技術（590201）—天津市財政支持的“十二.五”重點建設專業
隸屬專業類別：電子信息大類，電子信息類
專業代碼：590201
培養目標：本專業是培養面向電子信息工程技術領域，適應企業生產、建設、管理、服務第一線的需要，具備本專業領域的基本理論知識和套用能力，具有良好的職業道德、敬業與創新精神，從事智慧型電子產品的產品開發、生產製造、技術支持與銷售等崗位的高素質勞動者和技能型人才。
主要專業課程：電路與電工技術、電子電路分析與實踐、計算機組成原理、單片機技術、感測器與檢測技術、電子產品製作與維修、電子產品製圖與制板、Linux系統套用、計算機網路技術、嵌入式系統開發與套用（ARM）、智慧型電子產品開發技術、DSP技術與套用、表面貼裝技術（SMT）、安防與監控技術、機器人技術與套用、物聯網技術和電子產品行銷等課程。
實踐環節：識崗實習、電子工藝實訓、電子設備裝接實訓、計算機組裝與維修實訓、電子信息技術綜合實習、頂崗實習等。在校期間，可獲得電子設備裝接工（中/高級）等證書。
實訓條件：建有電子信息技術實訓基地，包括與廣州周立功公司共建的單片技術實訓室、嵌入式技術實訓室；與美國TI公司共建的DSP技術實訓室；與清華大學科教儀器公司共建的電子工藝實訓室；PCB&SMT實訓室；機器人創新實訓室。
計算機控制技術（580205）—2009年中央財政支持的實訓基地建設專業
隸屬專業類別：製造業大類，自動化類
專業代碼：580205
培養目標：本專業是培養面向工業控制智慧型化方向技術領域，適應企業生產、建設、服務、管理第一線的需要，培養具有基本專業技術理論知識和套用能力，具有良好的職業素養、敬業與團隊合作精神，從事計算機控制系統及工業控制設備的產品研發、設備的運行維護、技術支持與產品行銷的高素質勞動者和技能型人才。
主要專業課程：電工技術、電子技術、計算機組成原理、感測器與檢測技術、單片機及其結構技術、電機與電氣控制技術、機械工學、變頻器套用技術、可程式控制器技術與套用、工業組態控制技術、工業控制計算機技術、工業網路技術、可程式自動化控制器技術、自動生產執行緒序設計與調試、工業機器人、工控產品行銷、物聯網技術等課程。專業核心課程的實施全部在計算機控制技術實訓基地進行，教學全部採用了“教、學、做”一體的教學模式。
實踐環節：識崗實習、電子線路設計與製作訓練、維修電工實訓、計算機組裝與維修實訓、PLC控制系統設計與編程實訓、頂崗實習等。在校期間，可獲得可程式序控制系統設計師（中/高級）證書。
實訓條件：建有計算機控制技術實訓基地，包括與美國羅克韋爾自動化公司共建的羅克韋爾自動化實訓室；與美國通用電氣公司共建的GE智慧型平台自動化系統實訓室；基於AB控制器的機電一體化技術實訓室；基於GE控制器的機電一體化實訓室、綜合控制技術實訓室等。
信息安全技術（590208）—連續三年參加全國職業院校技能大賽
隸屬專業類別：電子信息大類，電子信息類
專業代碼：590208
培養目標：本專業是培養面向網路與信息安全方向領域，適應企業生產、建設、服務、管理第一線的需要，培養具有基本專業技術理論知識和套用能力，具有良好的職業素養、敬業與團隊合作精神，重點掌握信息安全的基本理論、基本知識、基本技能及綜合套用方法；熟悉國家信息安全管理的政策和法律法規；了解信息安全的發展動向和新技術；具有良好的職業道德、敬業與創新精神的高素質勞動者和技能型人才。就業面向企事業單位的網路安全管理與技術支持、信息安全產品的銷售與技術服務及IT企業商務人員等。
主要專業課程：計算機電路基礎、計算機網路技術、信息安全法律法規、作業系統實用技術、C語言程式設計、信息安全技術、計算機反病毒技術、面向對象程式設計、Java程式設計、網路攻擊與防禦技術、網路安全工程、網頁設計與網站維護、移動互聯技術套用、物聯網技術、雲計算技術、信息安全產品行銷等課程。
實踐環節：識崗實習、電子工藝實習、計算機維修實訓、網路設備配置實訓、伺服器配置與調試實習、網路安全綜合實習、頂崗實習等。在校期間，可獲得計算機網路管理員（中/高級）職業資格、H3C系列認證（H3CNE、H3CSE）、趨勢科技網路安全專員（TCSP）等證書。
實訓條件：建有計算機網路與信息安全技術校內實訓基地，包括H3C網路學院、綜合布線實訓室、計算機網路技術（思科產品）實訓室、美國趨勢科技公司授權培訓中心、CIW網路安全授權考試中心等。
願景
與中國的電子信息產業共同發展，為中國的電子信息企業提供高素質勞動者和技能型人才，為中國的職業教育發展做出自己的貢獻。
核心價值觀
服務企業，成就學生，艱苦奮鬥，創新進取，團隊合作，至誠守信
使命
聚焦企業的需求，為學生提供有一定競爭力和可持續發展的人才培養方案和服務，使每一名學生實現自己的人生價值。
系訓
素質啟動夢想，技能成就未來。
工作理念
服務學生，服務企業。
戰略規劃
1．為學生和企業服務是電子信息工程系存在的唯一理由，社會的需求是我們發展的原動力。
2．提升學生的素質和技能，為學生做好服務；提高教學質量，優先滿足學生和企業的需求。
3．通過深化校企合作，使我們的辦學根植於企業的需求，為學生提供與之相適應的就業崗位，實現學生、企業與學校的三贏。
4．持續管理變革，實現高效的流程化運作，提高工作效率與質量。
5．加強校際之間的交流學習，共同創造良好的生存發展空間，最終實現電子信息工程系的品牌效應。
電氣工程系
本系開設了電氣自動化技術、套用電子技術、生產過程自動化技術、樓宇智慧型化工程技術四個專業。我系有一個結構合理，實力較強的師資隊伍。教師中，碩士研究生占44.3%，具有高級職業資格證書的雙師教師100%，高級職稱教師占36.7%，高級工程師2名。有9名教師擔任全國冶金等系統規劃教材的主編、主審、副主編和參編，近年出版教材10餘部。2名教師獲得了兩項電子產品的專利。有6名教師擔任本專業的技能鑑定考評員，兩名教師已考取高級考評員。一名教師被教委聘為職業技能鑑定專家。本系教師為企業進行了多項技術改造，為企業發展生產提供切實可行的技術服務，一名教師受聘天津鋼鐵有限責任公司3200立方米高爐工程控制系統技術總監。是市教委職業技能鑑定站。一名教師獲2007年全國職業院校教師技能大賽一等獎。一名教師受聘為教育部高職高專自動化類教學指導委員專業建設委員。2008年市高職學生技能大賽，06級學生李寶山、劉玉超、代宗獲自動線項目一等獎，06級學生鄧文龍獲自動線項目二等獎。電力電子技術課程2008年被評為市級精品課程，有電子技術等5門院級精品課程。2009年08級學生郭資、閻洪斌、武志鵬獲全國高職技能大賽樓宇智慧型化系統安裝與調試項目二等獎，2009年08級學生劉佳、焦向琨、陶志“天華杯”全國電子專業人才設計與技能大賽決賽電子組裝調試與開發大學組全國三等獎、優秀獎。2011年曾玉平、張洪宇獲天津市“自動線安裝與調試”大賽一等獎，魏文濤、馬立君獲天津市“自動線安裝與調試”大賽二等獎。
經濟管理工程系
經濟管理工程系目前在校生1341人，設有3個專業、3個專業教研室，即“會計”專業、“物流管理”專業、“電子商務”專業，教研室為財會教研室、管理教研室、經貿教研室。本系曾在2008年度被天津市冶金集團有限公司評為教育工作先進集體稱號。
經濟管理工程系在教學、科研、專業建設以及教學改革等方面進行了大膽而富有成效的嘗試。結合本系實際情況，主要在以下幾個方面取得較為顯著的成績：
1.師資情況
我系共有教職員工28人，專任教師24人，系主任1人，系副主任1人，系書記1人，系秘1人，教務員1人，專職輔導員2人，其中高級職稱12人，中級職稱5人，碩士學歷11人，具有“雙師”素質教師比例已達80%，另外有一支實踐經驗豐富的企業家、技術管理人員作為兼職教師擔任理論和實踐課程教學，並共同組成專業指導委員會，以指導專業建設、實訓基地建設、課程建設和教材建設等。經濟管理工程系的師資隊伍呈現年齡合理、結構最佳化、專兼結合的特點，整體水平較高，中青年教師已成為教學骨幹。
近幾年來，我系教師三人獲得天津市教育教學成果二等獎，在各類刊物發表論文30餘篇，出版書籍及教材10多部。
2.實訓基地建設方面
目前我系擁有電子商務實訓基地、會計實訓基地和物流實訓基地，實訓基地面積700平方米，設備投入共100多萬元。可以同時為我系電子商務專業、會計專業和物流管理專業的學生提供滿足工作崗位要求的實訓條件。同時，我系還擁有8個校外實訓基地（如北京中鴻網路教育技術有限公司、天津天保岡谷國際物流有限公司、天津冶金集團天材科技發展有限公司、天津市天鐵軋二制鋼有限公司等），為不同專業的學生提供真實的崗位實習、實訓條件。
3.就業情況
我系的畢業生就業率始終保持在90%以上，其中專業對口率達到了50%以上。根據我們對畢業生跟蹤調查得到的信息反饋結果看，用人單位對我們的學生非常滿意，並給予了很高的評價，且擴大了知名度，紛紛有用人單位與我們聯繫，如天津市東麗區聯合運輸有限公司、天津立業鋼鐵集團、天津麗達會計事務所、天津衛華老闆電器銷售有限公司等單位均已接受我們的學生。
4.學生情況
目前我系每年都有學生升入本科院校繼續學習，如會計08—1班姚男男被天津財經大學會計學專業錄取，物流08—1班謝青斌等10多名被天津農業大學錄取，電商08—1班李蘭等20多名學生被天津商業大學錄取。
楊冬園、景子君、王恩玲等學生在天津市高職高專物流技能大賽中獲得一等獎和三等獎的好成績。陳昱坪、劉亞楠等10名學生在第七屆全國職業院校“用友杯”沙盤模擬經營大賽天津總決賽中榮獲一、三等獎。
學生在校期間可考取財政局頒發的“會計證”；勞動部頒發的“物流師”和“電子商務師”職業資格證，通過率達80%以上，目前我系已成為天津市勞動局物流師（三級）考站。另外每年都有學生獲得“報關員”資格證。
5.競賽
我系承辦了“用友杯”第七屆全國大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽天津地區總決賽，2011年6月25—26日在我院隆重舉行，參賽隊伍共有20支（本科10個隊，專科10個隊）。
我系始終把高素質技能型人才培養放在首位，致力於培養理想信念強、道德水準高，具有一定專長或技能的人才。展望未來，經濟管理工程系將按照夯實基礎、銳意進取，開拓創新、全面發展的工作思路，緊貼天津經濟、特別是濱海新區和行業發展需求，搶抓機遇，迎接挑戰，提高辦學質量，為社會培養更多的優秀人才。
