內容簡介
《土木工程測量(第2版)》是普通高等院校土木工程專業系列教材之一。共分13章，主要內容包括測量基本工作、地形測量和施工測量。其中：第O～4章介紹土木工程測量的基本工作，主要內容有高程、角度和距離測量的原理方法，測量儀器的構造、使用和檢校方法以及測量誤差基本知識；第5章介紹小地區控制測量的分類與施測方法；第6～8章介紹地形圖的基本知識、大比例尺地形圖的測繪以及地形圖的套用；第9～11章介紹施工測量，主要內容有施T測量的基本工作、基本方法，工業與民用建築施工測量，線路測量，橋樑和隧道施T測量及建築物變形觀測；第12章介紹測繪新技術GPS全球定位系統的原理及施測。作者簡介
白會人，男，教授，博士在讀。1998年-2002年留學於紐西蘭UNITECINSTITUTEOFTECHNOLOGY，現任大連大學建築工程學院工程管理教研室主任，工程管理專業負責人、教學帶頭人。2003年任大連市城鄉建設委員會科技專家；遼寧省建設工程招、投標專家；建設部頒發的國際工程項目管理專業培訓師。長期從事工程測繪與工程管理學科的教學、科研與實踐工作。主要研究方向有：工程測量、地理信息系統、工程項目管理。多年來主持並參與的縱、橫向各類科研課題10多項，在EI檢索、核心期刊、國家級期刊等發表20餘篇論文，並獲遼寧省及大連市科學技術獎論文類二等獎。目錄
0緒論0.1土木工程測量的任務
0.2測量工作的基準面
O.3確定地麵點位的方法
0.4用水平面代替水準面的限度
0.5測量工作的組織原則與程式
【本章要點】
【思考和練習】
1水準測量
1.1水準測量原理
1.2水準儀和水準尺
1.3水準儀的技術操作
1.4水準測量的實施
1.5水準測量的內業
1.6自動安平水準儀和精密水準儀
1.7微傾式水準儀的檢驗與校正
1.8水準測量的誤差分析
【本章要點】
【思考和練習】
2角度測量
2.1角度測量原理
2.2光學經緯儀的結構及其讀數裝置
2.3水平角測量
2.4豎直角測量
2.5DJ6經緯儀的檢驗與校正
2.6電子經緯儀
2.7角度測量誤差分析及注意事項
【本章要點】
【思考和練習】
3距離測量
3.1鋼尺量距
3.2視距測量
3.3電磁波測距
3.4全站儀簡介
【本章要點】
【思考和練習】
4測量誤差基本知識
4.1測量誤差的分類
4.2評定精度的標準
4.3誤差傳播定律
4.4算術平均值及其中誤差
4.5加權平均值及其中誤差
【本章要點】
【思考和練習】
5小地區控制測量
5.1控制測量概述
5.2直線定向與坐標正反算
5.3導線測量
5.4交會法定點
5.5三、四等水準測量
5.6三角高程測量
【本章要點】
【思考和練習】
6地形圖的基本知識
6.1地形圖的比例尺
6.2地形圖的分幅與編號
6.3地形圖的圖外註記
6.4地形圖符號
【本章要點】
【思考和練習】
7大比例尺地形圖測繪
7.1測圖前的準備工作
7.2碎部點的測量方法
7.3地形圖的繪製
7.4全站儀數位化測圖
7.5航空攝影測量簡介
7.6地籍圖的測繪
【本章要點】
【思考和練習】
8地形圖的套用
8.1地形圖的識讀
8.2地形圖套用的基本內容
8.3面積計算
8.4地形圖在平整場地中的套用
【本章要點】
【思考和練習】
9施工測量的基本工作
9.1施工測量概述
9.2測設的基本工作
9.3點的平面位置的測設
9.4已知坡度直線的測設
【本章要點】
【思考和練習】
10工業與民用建築施工測量
10.1施工測量概述
10.2施工控制網的建立
10.3民用建築施工測量
10.4工業建築施工測量
10.5高層建築施工測量
10.6雷射垂準儀的套用
10.7建築物變形觀測
10.8竣工總平面圖的編繪
【本章要點】
【思考和練習】
ll線路測量與橋樑、隧道施工測量
11.1線路測量概述
11.2線路中線測量
11.3圓曲線測設
11.4緩和曲線測設
11.5中線逐樁坐標的計算
11.6線路縱、橫斷面測量
11.7線路工程施工測量
11.8管道施工測量
11.9隧道施工測量
11.10橋樑工程測量
【本章要點】
【思考和練習】
12全球定位系統GPS
12.1概述
12.2GPS全球定位系統的組成
12.3GPS定位的基本原理
12.4GPS坐標系統
12.5GPS測量的方法與實施
【本章要點】
【思考和練習】
附錄主要測量辭彙中英文對照
部分練習答案和解答要點
參考文獻
序言
教育可理解為教書與育人。所謂教書，不外乎是教給學生科學知識、技術方法和運作技能等，教學生以安身之本。所謂育人，則要教給學生做人道理，提升學生的人文素質和科學精神，教學生以立命之本。我們教育工作者應該從中華民族振興的歷史使命出發，來從事教書與育人工作。作為教育本源之一的教材，必然要承載教書和育人的雙重責任，體現兩者的高度結合。中國經濟建設高速持續發展，國家對各類建築人才的需求日益增長，同時對高校土建類高素質人才培養提出了新的要求，從而對土建類教材建設也提出了新的要求。這套教材正是為了適應當今時代對高層次建設人才培養的需求而編寫的。
一部好的教材應該把人文素質和科學精神的培養放在重要位置。教材不僅要從內容上體現人文素質教育和科學精神教育，而且還要從科學嚴謹性、法規權威性，工程技術創新性來啟發和促進學生科學世界觀的形成。簡而言之，這套教材有以下幾個特點：
一方面，從指導思想來講，這套教材注意到“六個面向”，即面向社會需求、面向建築實踐、面向人才市場、面向教學改革、面向學生現狀、面向新興技術。
二方面，教材編寫體系有所創新。結合具有土建類學科特色的教學理論、教學方法和教學模式，這套教材進行了許多新的教學方式的探索，如引入案例式教學、研討式教學等。
三方面，這套教材適應現在教學改革發展的要求，即適應“寬口徑、少學時”的人才培養模式。在教學體系、教材內容和學時數量等方面也做了相應考慮，而且教學起點也可隨著學生水平做相應調整。同時，在這套教材編寫時，特別重視人才的能力培養和基本技能培養，注重適應土建專業特彆強調實踐性的要求。
我們希望這套教材能有助於培養適應社會發展需要的、素質全面的新型工程建設人才，能從形式到內容都成為本專業圖書中的精品，為教師和學生，以及專業人士所喜愛。
文摘
1．儀器安置儀器安置包括對中與整平，方法與光學儀器相同。它有光學對中器，TPS700還有雷射對中器，使用十分方便。整平儀器有雙軸補償器，整平後氣泡略有偏離，對觀測並無影響。
2．開機和設定開機後儀器進行自檢，自檢通過後，顯示主選單。測量工作中的相關設定，除了廠家進行同定設定外，主要包括以下內容。
①各種觀測量單位與小數點位數的設定，包括距離單位、角度單位及氣象參數單位等。②指標差與視準差的存儲。③測距儀常數的沒置，包括加常數、乘常數以及稜鏡常數等的設定。④標題信息、測站標題信息、觀測信息。根據實際測量作業的需要，如導線測量、交點放線、中線測量、斷面測量、地形測量等不同作業建立相應的電子記錄檔案。標題信息內容包括測量信息、操作員、技術員、操作日期、儀器型號等。測站標題信息包括儀器安置好後，應在氣壓或溫度輸入模式下設定當時的氣壓和溫度；在輸入測站點號後，可直接用數字鍵輸入測站點的坐標，或者從存儲卡中的數據檔案直接調用；按相關鍵可對全站儀的水平角置零或輸入一個已知值。觀測信息內容包括附註、點號、反射鏡高、水平角、豎直角、平距、高差等。
3．角度距離坐標測量
在標準測量狀態下，角度測量模式、斜距測量模式、平距測量模式、坐標測量模式之問可互相切換。全站儀精確照準目標後，通過不同測量模式之間的切換，可得到所需要的觀測值。
全站儀備有操作手冊，要全面掌握它的功能和使用，使其先進性得到充分的發揮，首先應詳細閱讀操作手冊。
華南理工出版社出版書籍（九）
| 華南理工大學出版社是教育部主管的全國重點大學出版社，成立於1985年。二十多年來，我社始終堅持為高校教學、科研和學科建設服務的辦社宗旨，秉承“服務教育，傳承文明，致力原創，追求卓越”的出版理念，以品牌建設為龍頭，以學科建設為依託，發揮學校學科和廣東地域優勢，堅持以學術精品為立社之本，增強自主創新能力。 |
