概況
學校河北省信息工程學校坐落在河北歷史文化古城保定市，始建於1958年，隸屬於河北省氣象局，2004年被河北省教育廳評為省級重點中專學校，同年，被河北省勞動社會保障廳、省教育廳確認為勞動就業訓練基地。目前為中國氣象局確定的華北區唯一一所保留的省屬中專學校。
校園介紹
圖片學校占地面積為75畝，建築面積達2.0076萬平方米。各類實驗（習）室配套齊全，教學用計算機211台，學校建成校園網，覆蓋所有教室、計算機實習室、各辦公室，能夠通過網際網路進入學校動態主頁並查看公共內容，通過專線連線河北省氣象局政務網，政務網覆蓋校領導、中層幹部辦公室，實現了網上辦公；2002年建成中國氣象培訓中心遠程教育終端，實現了遠程教學。
學校在編教職工51人，實行校長負責制。校級領導3人，下設辦公室、教務科、學生科、招生就業指導辦公室、培訓網路科、總務科6個行政科室，專兼職教師80人。其中基礎課教師26人、專業課教師47人，研究生7人，實習指導教師7人，具備高級職稱的35人，“雙師型”教師34人。
機構設定
河北省信息工程學校（河北省氣象培訓中心）為河北省氣象局直屬事業單位，機構規格為正處級。內設機構：辦公室、面授培訓科、遠程培訓科、職教科、學生科、總務科，規格為正科級。各科室主要職責為：
1.辦公室
負責承辦行政、黨務日常事務工作，承擔各種協調、督促檢查等工作；起草各種綜合性公文、工作計畫、總結等材料；負責人事、勞資、檔案的管理和技術職務評聘、考核工作；負責文秘、宣傳和接待工作，組織協調各類會議；負責日常財務管理和業務工作；負責車輛的日常使用和管理；負責離退休人員的管理和各種手續的辦理工作；負責非編制內用工的聘用、管理和考核工作；負責安全保衛工作；完成培訓中心領導和上級部門交辦的其它有關工作。
2.面授培訓科
負責組織實施培訓中心承辦的氣象系統各類培訓的教學和學員管理工作；負責組織實施成人高等教育面授教學和學員管理工作；負責培訓及函授任課教師的聘任、考核等工作；負責短期培訓班教學總結的起草，教學檔案的匯總、整理等；負責培訓講義、教材的選購，積極開發特色培訓教材；承辦培訓教學實訓基地建設工作；完成培訓中心領導交辦的其它有關工作。
3.遠程培訓科
負責組織、開發、實施氣象遠程教育培訓，承辦省級氣象遠程培訓二級站建設；負責制定培訓規劃和年度、學期各層次辦學的教學計畫；負責組織實施教學督導；負責教科研工作的管理和教學改革的指導；負責組織管理培訓項目開發和新專業建設；負責各類教學工作的日常協調；負責專兼職教師的管理及業務培訓；負責校園網路的組建、維護及管理工作；負責辦公信息系統的建設、維護、管理、數據的備份與恢復；承擔培訓中心網站網頁設計製作、日常維護、各版塊欄目內容更新等任務；負責培訓中心圖書館的管理；完成培訓中心領導交辦的其它有關工作。
4.職教科
負責組織實施全日制中專教育的教學工作；負責教學科研和教學成果的轉化；負責中職教材的選購和校本教材開發；負責教學資料及檔案管理；負責對任課教師的日常管理，承辦外聘教師課時統計、酬金髮放等；負責組織實施各類技能比賽；負責開拓社會培訓市場並組織實施培訓。負責專業教學實驗（習）室的日常使用和管理，承辦相應的教學設施建設工作;完成培訓中心領導交辦的其它有關工作。
5.學生科
負責對全日制中專學生的日常管理；負責修訂完善各項學生管理規章制度並組織實施；負責學生教室和宿舍的調配、公物的維修管理、公共衛生管理等工作；負責學生學籍、戶籍的管理；承辦國家助學金和免學費補助資金的審核、評比、發放工作；負責團委、學生會的管理工作；負責組織實施中專招生的各項工作；負責對在校學生的帶薪實習、工學交替的組織安排及管理；負責畢業生就業的推薦工作；負責學生思想品德教育的組織管理工作;完成培訓中心領導交辦的其它有關工作。
6.總務科
負責校區內教工、學員、學生的學習、工作、生活等後勤保障；負責校區及家屬區的整體規劃和基建維修、水暖電設備管理與維修；負責校園綠化、醫療保健、計畫生育、食堂管理，校園環境衛生、校舍安全等工作；歸口管理綜合經營項目（房地產開發、招待所等）、國有資產管理；深化後勤服務社會化;完成培訓中心領導交辦的其它有關工作。
專業設定
雷電實驗室專業設定有：大氣科學類、環境類、計算機類、文秘類、信息類、經濟類等六大類10餘個專業，並且與地方高等院校聯合開辦國中起點的普通“3+2”高職班；與氣象高校聯合舉辦成人專、本科函授班。2005年，學校同北京二輕工業學校共同開辦了《數控加工技術》、《模具設計與工藝》、《服裝設計與工藝》等專業；與河北軟體職業技術學院聯合，開辦了“3+2”《計算機多媒體技術》、《影視製作與動畫》、《網路工程技術》等專業；與保定師範專科學校聯合，開辦了“3+2”《計算機套用技術》等專業；與保定電力職業技術學院聯合，開辦了“3+2”《防雷工程技術》等專業。建校40多年來，河北省信息工程學校先後為全國20多個省（市）自治區的氣象、農業、民航、鹽業、IT業、環保等系統和地方相關部門培養輸送了大批優秀的中等專業技術人才，有的進入黨政機關，走上了處、科級領導崗位；有的在行政事業單位成為技術骨幹和管理骨幹；有的在企業、事業單位成為經理和業務尖子；有的創辦了自己的公司。為了廣開學生就業渠道，從2003年開始，學校採取走出去和請進來的辦法，先後在廣東、福建、山東、天津、北京、石家莊等省市建立了學生就業關係，並與天津開發區、蘇州高新技術開發區、北京菲貝斯光網通訊有限公司、東方道邇公司、方正萬普數據科技有限公司、恆和信技術有限公司、海爾集團、各地市氣象部門及電子業的防雷中心等部門及單位建立了穩定的學生就業關係。
學校發展
校園在改革開放的新形勢下，學校領導班子帶領全校師生員工堅持與時俱進，開拓創新，從嚴治學，適應市場經濟形勢，不斷探索新形勢下辦學的新思路，走上了多層次、多渠道、多規格辦學道路，不斷滿足社會對學歷教育、職業培訓及個性發展的多樣化需求，確定了充分利用教學資源、立足氣象行業、主動面向社會、以就業為導向、以能力為中心的辦學指導思想，始終堅持學歷教育與職業培訓並舉、長短結合，靈活多樣的辦學模式，進一步拓展了自身的發展空間。
學校堅持以人為本、從嚴執教，質量第一的方針，大力抓實三項管理（即教學管理、學生管理、行政管理），加強三項建設（即教師隊伍建設、重點專業建設、基礎設施建設），著力拓寬三個市場（即招生市場、就業市場、短期培訓市場）。在教學工作中，廣大教師身先士卒，為人師表，率先垂範，用科學的、嚴謹的教學手段豐富教學內容，提高學生的學習興趣，收到了良好的教學效果。學校在努力提高教育教學質量的同時，還努力改善育人環境，營造良好的育人氛圍。通過實施“綜改”、“綠化”、“明亮“等三大工程，對學校的基礎設施、環境美化、綠化等進行了綜合改造，使學校面貌發生了巨大變化，2004年先後被河北省政府授予“綠化園林式單位”，被當地政府授予“花園式單位”等榮譽。學校廣大師生員工決心以飽滿的工作熱情，認真踐行“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育方針，求真務實，團結奮進，為培養合格的經濟建設實用型人才，全面實現小康社會，建立和諧單位做出積極的、應有的貢獻。
聯合企業
我校與保定工具機廠聯合創辦的信息工程學校工學部是一個集知識和技能緊密融合的新型辦學實體，其前身工具機廠技校有著50年辦學歷史，培養出一大批機械加工行業的技術能手和業務骨幹，在河北省歷屆技能比賽中取得了多項驕人成績，畢業生遍布河北省各大中小機械製造和機械加工行業。
高校任務（一）
| 該任務主要用於盤點全國各大高校。高校是高等學校的簡稱，泛指對公民進行高等教育的學校。 |
