Peter[後先天英語]

Peter老師是復旦大學英語學社客座教授。後先天英語創始人。

簡介

學習目的:讓後天學習的英語達到和先天學英語一樣的程度。

常州電台新聞頻道[FM103.4]“李Peter洋文館”。

常州市委宣傳部“龍城講壇”最年輕的特邀主講嘉賓。

《半夢》書畫集英文譯者.

常州大學“全國21世紀報”英語演講比賽特邀總評審,並培訓特等獎/一等獎選手。

復旦大學英語學社客座教授。

老外眼中的美國人,一直被老外誤以為是:ABC(美國出生長大的中國人)。

數次被上海復旦大學,上海外國語大學,華東師範大學,蘇州大學,南京郵電大學,南京航空航天大學,南京師範大學等諸多著名高校盛請邀請,做英語講座,所到之處,無不客群人追捧,引起強烈轟動。

曾經為中國銀行,中國工商銀行,中國國家武裝總裝備部等大型機構做英文翻譯。

獨創英語學習法

“後先天英語”——讓後天學習的英語達到和先天學英語一樣的程度!英文名稱:NATURAL APPROACH.

一夜之間有數萬搜尋量,並成為百度搜尋關鍵字“後先天英語”,來自“英培爾國際英語”首席雙語專家Peter老師。所有的老外第一次和他聊天一定會這樣問他:你是美國哪個州的?你真的是中國人?你一定是ABC吧?你的英語是怎么學的?這太不可思議了,你竟然是中國人!沒錯,他是中國人,而且是土生土長的中國人!

P-C-W 三階段

“後先天英語”學習法共分為三個階段:

▲第一階段 :P(Pronunciation)——語音學習,突破傳統意義上的語音學習誤區。中國人講英語之所以有口音,是因為我們的發音位置有錯,而這主要是因為我們受漢語影響。通過精確語音口型定位,讓所有中國人都能擁有一口地道的美式發音。

▲第二階段 :C(Culture)——文化植入,鍛造流利、地道英語表達;同時融會貫通中西方文化的精髓與內涵,為母語化英語奠定基石。

▲第三階段 :W(Way-of-thinking in English)——英語思維,中國人講英語最大的問題就是不斷得去翻譯著講英文,而如果能做到用英文去思維,腦袋裡完全是用英文去理解英文,用英文去思維,才是說英語的最高境界!才能達到英文是母語的水平!

媒體相關採訪報導

江蘇省“南京零距離”採訪

26歲小伙創立“後先天英語”

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常州日報專版“常州影像”採訪:Peter:教老外學英語!

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“把英語說得像母語一樣需要多少時間?“後先天英語”創始人Peter回答:兩年”

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“後先天英語,幫助中國學生迅速建立與外國人的有效溝通。”

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“社會科學百家談”欄目訪談Peter老師,教大家如何講出讓所有老外問你是否美國人的英語。

江蘇常州晚報

“後先天英語,見證奇蹟的發生”

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