銅川職業技術學院:銅川職業技術學院是經陝西省人民政府批准，教育部備案，列 -百科知識中文網

銅川職業技術學院是經陝西省人民政府批准，教育部備案，列入國家高等教育序列隸屬於陝西省教育廳的一所公辦全日制專科層次普通高等院校。學院位於銅川市新區，占地400餘畝，校園環境優美，交通便利，東臨西銅一級公路，距西安70公里。

學院簡介

銅川職業技術學院是經陝西省人民政府批准，教育部備案，列入國家高等教育序列隸屬於陝西省教育廳的一所公辦全日制專科層次普通高等院校。學院位於銅川市新區，占地400餘畝，校園環境優美，交通便利，東臨西銅一級公路，距西安70公里。銅川職業技術學院積數十年高等職業技術教育經驗，設有師範教育系、語言藝術系、機電系、建築工程系、醫學系、基礎部、培訓部等七個系部及成教中心。學院現有教職工300餘名，其中具有高級職稱的教師、工程技術人員和研究人員近50%，在校學生6000餘名。

學院校舍建築面積達15萬平方米，建有教學樓、藝術樓、學生公寓、禮堂、標準化食堂；教學設施齊全，現有電子備課室、語音室、電教室、舞蹈排練室、畫室等，有理化生實驗室、護理基礎實驗室、護理臨床綜合實驗室、琴房、圖書館、電教中心、計算機中心、機電實訓基地等教學設施及大學生活動中心等文體活動場所，具有培養德、智、體全面發展的高等技術套用人才良好的條件和環境。2006年學院被評為陝西唯一一家中國西部最具發展潛力的高等職業院校。

學院堅持“以社會需求和學生就業為導向”，培養適應社會發展需要的、具有綜合職業能力和全面素質的高等技術套用型人才。以市場需求定位人才培養規格和設定專業，為學生就業及未來持續發展提供保障，鋪就成才之路。

現任領導

書記：顧斌
院長：陳光
副書記：張育民
紀檢委書記：張育民副書記：孫三民
副院長：劉文旭、趙文山、屈繼旗
機關黨總支書記：劉文旭(兼)
辦公室：馮振海
師範系負責人：馬雅紅
師範系總支書記：馬雅紅
組織人事處：孫三民
語言藝術系負責人：董力
語言藝術系總支書記：董永久
黨務工作部：程東迅

機電系負責人：張建榮
機電系總支書記：張建榮
教務處：許全保
建工系負責人：范伍民
建工系總支書記：范伍民
學生處：趙文山
醫學系負責人：屈繼旗(兼)
醫學系總支書記：屈繼旗(兼)
財務處：王凱
基礎部負責人：許全保(兼)
基礎部總支書記：韋杭周
總務處：趙公社
培訓部負責人：嚴彥彬
保衛處：馮振海
成教中心負責人：張亞明
成教中心總支書記：楊飛明

專業介紹

師範教育系

概述

師範教育系一直從事中國小師資和幹部培訓工作，已為社會培養了大批的基礎教育師資和幹部。目前，師範教育系師資力量強大，已建立了較完善的教學體系和管理體系，並有著二十多個長期合作的中國小、幼稚園等教學實習基地。

專業設定情況

1．初等教育

（1）國小教育方向本專業主要培養掌握具有從事國小教育的基本技能和方法，具有從事學前教育、國小教育實際工作和研究工作的初步能力。培養社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，熱愛教育事業並掌握必需的文化科學知識和專業知識技能的國小教育教學管理工作者。

（2）幼兒教育方向本專業主要培養掌握本專業所必需的文化知識和從事幼兒保教工作所必需的基本專業知識和技能，樹立正確的兒童觀，能勝任幼兒保教工作。培養社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，熱愛幼兒和幼兒教育事業並掌握必需的文化科學知識和專業知識的幼兒保教工作者。

語言藝術系

概述

語言藝術系是集語言類和藝術類為一體的綜合性系部，現設有漢語、英語教育、商務英語、美術教育等四個3年制高職專業和音樂、美術等二個5年制高職專業。

語言藝術系積累數十年的辦學經驗，擁有多名省級知名教師和專業人員，已為社會培養出了許多優秀的語言類和文藝類工作者。為適應社會的發展及對藝術人才的要求，不斷進行教學改革，在提高學生理論水平的同時，注重培養學生的實踐套用能力，增強學生的創新能力，開闢英語角活動，聘請專家做專題講座，舉辦各種形式的藝術展，學生的文學作品和藝術作品多次獲得省部級獎勵。

專業設定情況

1．漢語

本專業主要培養具有較高漢語文學史和作品知識、文學基本理論和從事語言文字工作必需的經濟、科技、文化等方面的相關知識以及新聞、文秘等方面的實務知識的專業型套用人才。

學生畢業後能在企事業單位、新聞出版、文檔管理等部門從事文稿寫作、文獻編輯、新聞出版、文秘服務等方面工作。

2．英語教育

本專業主要培養具有英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本知識和基本理論，及英語聽、說、讀、寫、譯等方面的訓練，具有從事翻譯、教學、管理工作的業務水平和較好的素質及較強能力的綜合套用型外語人才。

學生畢業後可在外貿、文化、新聞出版、教育、旅遊等部門從事翻譯、教學、管理工作。

3．商務英語

本專業主要培養適應生產、服務、管理第一線需要的，具有紮實的英語語言綜合套用能力和英語語言和文化知識，熟悉經貿、管理、國際商務等領域的基本理論知識和實踐技能，具有熟練運用英語從事經貿服務與管理，涉外商務的工作及運用現代化辦公手段進行信息處理能力的高等技術套用性專業人才。

學生畢業後能從事與經貿、涉外商務等相關工作。

4．美術教育

本專業主要培養具備掌握美術專業基礎知識和技能，掌握工藝美術設計和套用領域的基本知識和技能，具有創新意識和獨立獲取新知識的能力。培養社會主義建設需要的德、智、體、美全面發展的，具備專業美術基礎和繪畫、藝術設計專業技能，具有較高藝術修養的一專多能的複合型專門人才。

學生畢業後能夠從事在中等學校進行美術教學和教學研究的教師和專業設計等工作。

5．音樂

本專業主要培養掌握專業培養目標需要的音樂基礎理論知識及專業理論知識，掌握鋼琴、聲樂、舞蹈、合唱指揮等演奏、演唱、表演技巧及有關專業知識，具有較強的鍵盤演奏與即興伴奏能力，具有演唱歌曲能力，具有組織、指揮合唱隊排練、演出的能力，具有較強的文化活動宣傳與組織能力，具有較強的適應能力和創新能力的綜合性音樂藝術人才。

學生畢業後能在電台、電視台、音像出版社、社會文化團體等機構從事音樂表演和傳播工作及民眾性文化活動的組織管理工作的高等技術套用性專門人才。

6．美術

本專業前三年的基礎專業課程為主，培養學生審美觀，著重加強實踐課程。後兩年大專根據學生實際情況，進行針對性培養初等美術教師和社會需求的專業美術人才。

機電系

概述

機電系現設有數控技術、電氣自動化技術、計算機套用技術、動漫設計與製作等四個3年制高職專業。擁有一支結構合理、素質較高的師資隊伍和具有先進的教學實驗室和實習基地：有鉗工、電焊工、機加工、數控加工等技能訓練實習場所，計算機和多媒體機房等。

為了保證辦學方向和辦學質量，學院還聘請了大學教授、企業總工程師等多名專家成立了專業指導委員會。學院定期召開專業指導委員會會議，從專業設定到教學計畫的制定，從理論教學到高水平實驗室的建設，實踐環節的安排等方面進行指導，從而更好地保證了教學質量。為工礦企事業培養基礎紮實、知識面寬、綜合素質高、具有創新能力的機械、電子工程的套用型人才，為區域經濟和社會發展提供人才支持。

專業設定情況

1．數控技術

本專業主要培養具有機械製造技術、數控編程、數控工具機、數控工具機電氣控制、數控工具機使用及維修等方面的理論知識,具備編制數控加工工藝、設計數控工藝裝備的能力；初步具備運用數控工具機進行加工的能力；初步具備數控工具機安裝調試、故障分析及維護的基本能力的面向數控技術領域從事生產、管理、服務工作第一線需要的高技能人才。學生畢業後可從事數控加工工藝、數控加工程式編制、工藝裝備設計、數控加工設備的運行和維護等工作。

2．電氣自動化技術

本專業主要培養具有電子電工、電氣控制、PLC控制、自動化控制、電子元件、數控編程、機械設計等方面的理論知識，具備選用控制設備、電子元件，對控制設備進行安裝、調試、維修的基本能力和綜合運用各類儀器對各類電量進行檢測和數據分析能力的面向電氣技術領域從事生產、管理、服務工作第一線需要的高技能人才。

學生畢業後能夠從事自動化設備的安裝、調試、運行與維護，從事新技術改造、生產工藝編制及管理等工作。

3．計算機套用技術

本專業主要培養具有掌握微型計算機的組成、結構、工作原理，了解微機的維護和簡單維修知識，熟悉鍵盤的維護和使用，掌握計算機系統的基本操作能力，熟練掌握一種或幾種計算機語言，能設計較複雜的程式，掌握資料庫基本的基礎知識、基本操作，並能進行程式設計，掌握計算機網路知識，培養能夠從事計算機套用、維護、開發的高等技能套用人才。學生畢業可以從事中國小的計算機教育管理和企事業單位的信息管理，編程和軟體開發以及計算機網路、辦公自動化等工作。

4．動漫設計與製作

本專業主要培養具有較高的漫畫設計理論水平和熟練的漫畫職業技能的高級技術套用型人才。教授理論的同時，根據遊戲、動畫、影視的製作流程，以項目和實際案例為主導進行教學，使學生在教學體系的學習過程中擁有自己的作品集，具備較高的計算機技能操作和漫畫製作的能力和掌握專業培養目標需要的漫畫製作基礎理論知識和計算機基本操作能力和MAYA 、Photoshop、Flash MX、3DS MAX等軟體製作漫畫的技巧。學生畢業可以從事辦公自動化、動畫設計編程和電腦遊戲軟體開發等工作。

建築工程系

概述

建築工程系現設有建築工程技術、建築工程管理、材料工程技術等三個3年制高職專業。建築工程系擁有一支知識結構與學歷層次合理、職業經歷豐富、職教能力強的專任教師隊伍。在教學上，結合現代建築業的新形勢、新要求，不斷進行教學改革，注重提高學生的實踐動手能力，在實踐性教學中，特彆強化了建築工程識圖、建築材料測試、土工測試、工程招投標標書製作、施工工藝設計與操作等技能訓練，同時增加了學生參與預上崗和頂崗的實訓時間，增強了學生就業競爭力。

建築工程系以培養“工程師的搖籃”為目標，積極更新教育觀念，探索適應社會發展的高職人才培養模式，走產學研合作的辦學之路。在搞好教學、科研的同時，積極開展工程設計、施工、監理、結構檢測、鑑定、加固以及人才培訓等各項技術開發和諮詢服務活動。

專業設定情況

1．建築工程技術

本專業主要培養具備施工項目經理和施工員、預算員、監理員等崗位所必備的技術、組織與管理的專業知識，掌握建築工程技術專業必需的文化科學基礎理論知識及房地產、物業管理、造價及資產評估等崗位所需的能力，有較強的動手操作技能，面向建築工程技術領域從事生產、管理、服務工作第一線需要的高技能人才。學生畢業後面向建築類企業第一線崗位群，能從事建築企業在二類以上工程類別項目第一線的組織管理和技術管理等工作。

2．建築工程管理

本專業主要培養具有掌握工程經濟、工程計價與計量、建築材料、房屋識圖與構造等建築工程管理專業必需的文化科學基礎理論知識，掌握有關建築工程項目管理、建築施工技術與施工組織等方面的專業知識並有較強的動手操作技能，面向建築工程管理領域從事生產、管理、服務工作第一線需要的高技能人才。

學生畢業時通過考試取得建築業現場管理造價員、安全員、材料員、監理員等職業資格證書，並主要面向建築業第一線，能從事工程建設施工組織與管理中的造價員、安全員、材料員、監理員等崗位工作。

3．材料工程技術

本專業主要培養具有掌握矽酸鹽、水泥、陶瓷、玻璃等材料一般的生產技術、工藝過程和系統控制等方面知識，掌握其生產工藝過程和系統控制能力，面向材料工程領域從事生產、管理、服務工作第一線需要的高技能人才。學生畢業後可從事企業生產組織管理與過程最佳化、新技術、新產品、新工藝的研究開發、產品檢驗等工作。

醫學系

概述

醫學系的前身是銅川市職工衛生學校，該繫於1980年創辦，具有20多年的辦學經驗，師資力量雄厚，教學設施齊全。現有專業教師20人，兼職教師30人，設有臨床實驗室、護理學基礎實驗室、藥學專業實驗室和醫學示教室。現開設的中等專業有護理、衛生保健，與山東益都衛校、天津紅星衛校聯合開設中專專業，有普通護理、藥劑士、中藥製造技術等六個；開設高職大專護理和藥學兩個大專專業，先後畢業的衛生專業技術人員3800餘名。醫學繼續教育與全市衛生系統人員培訓基地也設在系部，承擔著全市衛生系統的繼續教育和培訓工作。醫學系先後與銅川市人民醫院、銅川市婦幼保健院、礦務局中心醫院等十多家二甲以上醫院建立了良好的合作關係，建立了實驗、實習、實訓基地，可容納千餘名學生，充分滿足了學生的見習、實習。

醫學系設有護理、藥學等兩個3年制高職專業，藥劑士、藥品行銷、康復技術、現代中藥核技術等中專專業。

專業設定情況

1．護理

本專業主要培養具有系統醫學基礎知識、臨床專業知識、護理專業知識和基本技能，掌握從事專業工作必需的基礎醫學、臨床醫學、護理學的基本知識、基本技能，初步掌握急、難、重症病護理的基本原理、專職護理和監護技能的高等職業技能套用型人才。

就業方向：各級醫療衛生機構如醫院、康復保健中心、醫學教學單位、社區衛生保健機構等，以及涉外醫療衛生保健服務機構和部門。

2．藥學

本專業培養與中國社會主義現代化建設和醫藥衛生事業發展要求相適應的德、智、體、美全面發展的，掌握藥學的基本理論和專業技能，具有臨床合理指導用藥的能力，具有獨立從事調配處方、藥物及製劑的檢驗與分析、藥品的保管養護等多方面能力的高等職業技術實用型藥學人才。

就業方向：從事藥品生產、藥品行銷、藥品檢驗、藥品分析、藥品信息管理和臨床藥師、執業藥師等工作。

3．中專專業

醫學系現開設的中專專業有護理、康復技術、藥劑士、口腔工藝技術、中藥製造技術、藥品行銷、衛生保健等。這些專業主要培養能夠適應初級衛生保健和鄉鎮、村級醫療衛生服務所需要的中等專業衛生技能實用型人才。就業方向：鄉鎮、村、社區衛生保健服務機構及單位、衛生保健中心、社區保健康復中心、藥品零售企業和生產企業、藥劑製造單位等。