歷史沿革
校園風景原達縣教育學院始建於1957年，其前身是達縣專區行政幹部管理學校，1980年更名為達縣地區教師進修學院，1984年經國家教育部批准，定名為達縣教育學院。1978年開始招收專科學生以來，先後開設9個系、20個大專專業和6箇中專專業，主要承擔全日制普通學歷教育、中國小教師繼續教育、校長崗位培訓、國家公務員培訓等教育教學任務。學院1997年在全國成人高校評估中，被評為良好學校。有一支由各專業帶頭人為骨幹的教育教學科研隊伍。近十年間，共出版專著30餘部，主編或參編出版的教材50餘本，共發表論文400餘篇，獲國家級獎勵4項，省級獎勵24項。自94年以來，學院教師有3人次獲“曾憲梓教育基金會高等師範專科院校教師獎”。
原達州農業學校辦學歷史悠久。學校創辦於1940年，1958年改建為達縣大學，1961年調整為達縣農校，1976年在此基礎上建達縣農學院，1983年恢復達縣農校，1995年被省政府確認為“省（部）級重點中專學校”，後又升格為“國家級重點中專”。原達州農業學校在培養目標、專業開發、課程結構、教學形式上，突出實踐性教學環節，“強實踐、重套用、厚基礎、寬適應”，以農科為主，兼設文科、經濟、管理等綜合專業，開設13個專業。學校在辦學實踐中，實行教育教學、生產實習、科技推廣、經營服務相結合，創造了“學校+公司+農戶”的經驗。在“作物養分平衡技術推廣”、“秦油二號油菜推廣”、“玉米高產示範攻關”等農業科技推廣項目中獲得省政府、市委、市政府的表彰。
運動場原達州農業機械化學校始建於1976年，1987年遷校擴建，1996年增掛“四川省達川機電工程學校”校牌，1997年被原省教委評估為“辦學條件合格學校”。經過多年的艱苦創業，學校由建校初期單一的農機專業發展到覆蓋我區工業經濟的機械製造、鑄造、焊接、機電技術套用、電子技術等專業。為達州“機電”產業提供了高質量和高素質的人才、智力支持。
四校合併以來，在省教育廳和達州市委、市府的堅強領導和大力支持下，學院領導班子帶領全院教職員工共同努力，先後經歷了“院部”制、“院系”制兩個發展階段。特別是實行“院系”制以來，學院領導班子統一思想、統一認識，帶領全體教職員工在縮短磨合期、達成共識、發揮優勢、形成合力等方面做了大量工作，實行中層幹部競爭上崗、全員聘任、建立健全規章制度、完善激勵機制、推進後勤社會化改革等，真正實現合人、合校、合心，增強了全院職工的凝聚力和戰鬥力，辦學觀念日益更新，辦學規模不斷擴大，基礎設施、師資隊伍建設跨越式發展，教育教學改革不斷深入，社會聲譽日益提高。
辦學條件
院系機構
課室師範系是在原達縣教育學院、達州職業技術學院師範部的基礎上，由語言文學藝術系和國小教育系合併而成，擁有數十年辦學底蘊，師資力量雄厚，現有70多人的專兼職師資隊伍，其中教授3人，副教授以上職稱占38%，講師占52%。
該系現開設有語文教育、英語教育、初等教育、學前教育等四個師範類專業。設有語文教育、英語教育、初等教育、學前教育、教心學、語文公共課、英語公共課、音樂舞蹈、書畫、就業教育與引導等專業課和公共課教研室。面向全國招收高中起點三年制專科、對口高職三年制專科。
該系堅持“樹師德、強學識、重教法”的師範教育理念，經過長期的教育教學探索和實踐，學前教育成為省級重點專業建設項目，畢業生對口就業率達96%以上，特色課程《手工製作》和《國語》、《語文教學研究與訓練》等已建成省級精品課程。學生學業達標後可直接申報獲得國中、國小教師資格證。
經濟管理系
開設有工程造價、建築工程技術、水利水電建築工程、會計電算化、畜牧獸醫、酒店管理、物流管理七個專業，其中畜牧獸醫專業是省級示範重點建設專業，也是四川省2011年度高等教育“質量工程”綜合改革項目。
全系現有專職教師31人，擁有副高級以上職稱的教師10人，“雙師型”教師15人，四川省評標專家2人，全國註冊二級建築師執業資格1人，全國註冊監理工程師1人，高級經濟師1人，執業獸醫師3人，高、中級職業技能鑑定考評員14人。在校學生838人，教師獲得國家專利1項，發表的論文50餘篇，中文核心期刊6篇，合編著作6部。
建設了一門《家兔生產》省級資源共享課程，校企合作開發了《南江黃羊生產與綜合實訓》、《宣漢黃牛生產與綜合實訓》、《舊院黑雞生產與綜合實訓》等3門校本教材。建有動物醫院、建築工程實驗室和畜牧獸醫教學做理實一體化基地等十個校內實訓實習基地和專業實驗室，建有達州官田種豬選育有限公司、達州市天成造價事務所、四川升華集團有限公司、嘉興市龍禹餐飲管理有限公司等15校外實訓實習基地。積極投身新農村建設，科技惠農。每年舉行技術諮詢與指導服務1500餘次，科技培訓1000餘人次，科技服務3000餘人次；發放畜禽疫病防治和農業科技知識宣傳冊和實用技術資料5000餘份。該系畢業生首次就業率一直在95%以上，用人單位對學生的綜合素質、敬業精神及知識結構滿意度較大，得到了社會的廣泛讚譽。
醫學系
授課該系下設基護、解剖、組胚、病理、病免、生化、藥理、生理、生物、心理共10個教研室。主幹課程有解剖學、生理學、藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、護理心理學等三十餘門課程。有省級精品教材建設項目1項，編寫實踐教學校本教材6部，主（參）編教材10部，建有院級精品課程5門。
該系配有設計合理、設備先進的專業護理演練中心，被國家確定為全國“緊缺型護理人才培養基地”，現中央和地方財政又投資300餘萬元用於國家護理實訓基地的建設，新建成的基地將成為省內一流的護理實訓基地。現建有附屬醫院2所，非直屬附屬醫院2所。在北京、成都、重慶、綿陽、德陽、遂寧、南充、廣安、巴中等地有二級甲等以上實習實訓醫院66家。
機信息工程系
機械電子與信息工程系前身為機械電子技術系和信息工程系，於2007年合併組建而成，現有教職工33人，其中副教授17人，雙師型教師20人，16人獲得國家職業技能簽定考評員資格，四川省優秀教師1人，達州市師德優秀教師1人，達州市教學名師培養對象1人，學校學術帶頭4人、學院中青年優秀骨幹教師10人，是一支結構合理、學歷層次高、具有開拓精神、朝氣蓬勃的師資隊伍。
近三年畢業生一次性平均就業率100%。現有省級精品課程1門，院級精品課程3門，院級教學團隊2個，有學院重點建設專業1個。建有電子電工、模具拆裝、CAD/CAM、數控工具機、電火花加工、煤礦機電等10多個實驗室，及包含鉗工車間、車工車間、焊工車間、數控車間的校內實訓工廠，新建中央財政支持440萬元的含40台工具機設備的數控實訓基地。
為了適應就業市場對人才的需求，機電與信息工程系在人才培養目標和方法上進行深入改革，堅持以培養實用型、技能型人才為主，加強實踐教學環節，與國內多家大型建築企業建立了穩定的校企合作關係，不斷提高教學科研水平，全面提高學生素質，努力為社會培養更多高質量的人才。
藝術系
藝術系是我院最年輕、最充滿活力的系，我系成立於2005年，開設三個大專專業：美術教育、藝術設計和環境藝術設計專業，在校學生216人。
美術教育專業旨在培養掌握美術基礎理論、基本知識和基本技能，具備美術表現和美術鑑賞的能力，有初步的科研和創作能力，掌握科學的教育理論和教學方法，接受教師基本素質和基本能力的訓練，勝任中國小校的美術教學工作，並能組織課外美術活動的專門人才。美術教育專業現有專業教師5人，其中楊國志老師作為該專業的學術帶頭人，同時也是達州市著名藝術家、市政協委員。2011年11月美術教育專業學生代表學院參加四川省第六屆大學生藝術節作品分別獲得一、二、三等獎，其中數幅作品被選送北京參加2012年2月由國家教育部主辦的全國第三屆大學生藝術節，學生繪畫作品《收穫》榮獲一等獎。
環境藝術設計專業開辦於2008年，現有專業教師3名。畢業生大部分實現了自主創業，如：達州市西外“創達”裝飾廣告有限公司、成都市彭州“匠心閣”裝飾裝潢有限公司、雅安市“泰易”裝飾公司、成都市“壹快餐”連鎖飯店、達州市“JJ”街舞工作室等。
藝術設計專業以培養一專多能的高層次的平面廣告設計、廣告策劃等複合型高級專門藝術人才為目標，開設有平面構成、色彩構成、設計基礎、廣告設計、平面招貼、標誌Logo設計、VI設計等課程。
師資力量
據達州職業技術學院簡介顯示，該院師資力量雄厚，結構合理，有專兼職教師638人，教授（含主任醫師）6人，副高職稱115人，“雙師型”教師140人，具有研究生學歷教師71人。與此同時，學院還聘請了一批知名專家、學者為客座教授。
教學建設
教學據達州職業技術學院簡介顯示，該院占地面積500餘畝，校舍建築面積26萬平方米。學院擁有現代化的教育設施，建有先進的語音室、多媒體室、計算機中心等各類綜合性實驗室、專業[3]實驗室58個，校外實訓基地114個，有各類生產及教學設備600餘台（套），計算機1200台，教育儀器設備總值達3872萬元，可同時容納2400名學生進行各種專業實習實訓。圖書館藏書63.38萬冊，各類期刊700餘種，建有多媒體電子閱覽室及校園網寬頻1000M，信息點1200個。學院建有“國家級職業技能鑑定站”，面向社會和學生開展19個工種的初、中、高級技能培訓與鑑定。學院建有國家護理實訓基地，同時，學院正加大投入，逐步建立生態農業、信息工程開發、臨床醫學及區域經濟發展戰略研究所，有普通大專、對口高職、五年一貫制大專、普通中專及成人大中專等各類在籍學生13000餘人。
學術研究
科研成果
校園風光學術資源
學院正牢牢抓住西南職教園區建設重大發展機遇，圍繞“整體規劃、整體設計、分期建設、分批入駐”的總體思路，投資近8億元，占地850畝，力爭三年初具規模、五年基本建成，在職教園區建成生態環境優美、生活設施齊全、教學設備先進的達州職業技術學院新校區。學院繼續堅持以就業為導向，以素質教育為核心，以師資隊伍建設為根本，進一步強化內涵建設，大力推進職業教育人才培養模式和教學模式改革創新，不斷提高辦學質量，爭創高職名校，為達州市打造“一樞紐、兩中心、三基地”，建設秦巴地區經濟文化強市作出新的貢獻。
學院領導
| 黨委書記 | 楊大榮 |
| 學院院長 | 蔣偉 |
| 紀委書記 | 蔣紹賢 |
| 黨委副書記 | 潘傳中 |
| 學院副院長 | 汪洋、卿勇、潘大兵、劉莉 |
文化傳統
辦學理念
校園風景達州職院從原分散的四個大中專學校合併到長足發展，主要是由於學院有一個團結務實的領導班子。學院黨委、行政領導下，堅持以發展為第一要務，帶領全院師生員工眾志成城、開拓進取，把實現學院新的跨越當作在新的征程上闊步前進的重大實踐。學院黨政分工明確，黨委班子和諧，不斷加強的思想建設、組織建設和作風建設使黨的執政能力明顯增強，學院先後引資6000萬元，修建了學生公寓4幢、食堂3個、教學樓1幢，同時，自籌資金改造了部分實驗室、增添了部分教學設備設施和圖書資料，辦學條件得到了初步改善，逐漸走上了健康發展的軌道。
校訓
立德敬業勤學善作
校徽
校徽標誌釋義：
1.以圓形（寓意地球）為輪廓，採用“達州職院”的拼音縮寫“D.Z.Z.Y”有機融合奔騰的“水浪”，翻開的“書頁”，飄揚的“紐帶”，迎著朝陽向前的“人”，“朝陽”等元素構成。詮釋學校以“職業運用技術”的辦學特色與發展理念。傳達出學院無限的朝氣與活力，烘托出學院快速發展的良好勢頭。
2.字母“D”以書法刷出，構成奔騰的“水浪”，“水”是“上善若水”思想的延伸。寓意“學海無涯，技無止境”。彰顯學院“海納百川”的博大胸襟。
3.字母“Z”亦是翻開的“書頁”，突出“教育與學校”的概念，進一步烘托學院濃厚的學習氛圍。
4.同時，流暢的線條亦是飄揚的“紐帶”，寓意學院與國家/政府，公司/企業，社會緊密相連！反映出學院重視加強實踐環節的指導和學生套用能力的培養，充分發揮多學科、綜合化的優勢，積極為社會輸送高端職業技術人才。
5.再者，圖形中亦包含一迎著朝陽向前的“人”，展現出學校健康向上，銳意進取的精神面貌；彰顯學院“以人為本”的理念。
6.上端“朝陽”昭示著學院未來無限的美好！
評語：整個院徽簡明輕快，莊重大氣，藍色為主。綠紅黃色為輔填充。和諧美觀，反映出學院及達州優美的環境，藍色寓意遼闊，寧靜，發展；藍綠色寓意遼闊，發展，健康與環保；紅黃色寓意熱情，開朗，輝煌等。
辦學特色
達州職業技術學院自成立以來，始終堅持“穩定規模、務實基礎、最佳化結構、注重效益、走內涵發展道路”，牢牢把握教學質量這一生命線，加強教師隊伍建設，健全教學管理機構，完善教學管理規章制度。建立了一套完整的教學質量監控體系，選派有專人負責日常教學管理監控，並選聘教學方面的專家進行教學督導，同時建立學生評教制度，切實保障高質量的教學效果。學院在人事制度上實行全員聘任、按需設崗，積極探索崗位聘任、分配製度等方面的改革，出台了一系列考核管理辦法，強化激勵競爭機制，極大地調動了廣大教職工的積極性和創造性。教師們思想穩定，工作積極性、主動性高。教師聘任制度上，除充分利用學院的人力資源，發揮具有較高學術聲望的退休老教師的作用外，還擴大了外聘教師比例，以優越的條件吸引更多的優秀教師來院任教。該院堅持“植根革命老區、面向市場、服務基層”的發展定位，突出自身的辦學特色,先後建立了以培養學生綜合職業技能為核心的“頂崗實踐+預就業”、“技術服務+項目促教學”、“創業實踐”、“訂單式”、“工學交替式”，“雙證制和多證制”等教學培養模式，保障學生高質、高效完成學業。同時，還採取靈活學制，根據市場需要培養人才，實現畢業生與市場無縫銜接。
校區地址
四川省達州市通川區北外徐家壩路一號。
