![禁止吸菸[2009年何睦導演耿海青主演電影]](/img/1/965/nBnauM3X0IzNxMzM4MzM0gDO5MTM4QjNxkDNyQTNwAzMwIzLzMzL0UzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "禁止吸菸[2009年何睦導演耿海青主演電影]")
繪畫：《禁止吸菸》
名稱《禁止吸菸》作者分類雕塑，其他
禁止吸菸 材質油彩，塑膠裝飾
規格51×89×41厘米
電影：《禁止吸菸》
基本信息
出品人：劉建平，何奇峰
製片：李靜，邊疆，何睦
導演、編劇：何睦（2009“品味青春”影像節青年導演邀請賽優秀導演）
攝影：王啟蘅（《夜店》執行導演）
友情客串：吳鑫桐（《未來警察》主演）
主演：耿海青（《重案六組》Ⅲ反一號）
公益標語
主演：白馥瑞（北京電影學院）
主演：白楊（中國音樂學院）
後期製作：北京赤色高地影視策劃公司
某酒店經理為了一次販毒任務的安全，特意安排生面孔的門徒做運輸，不知情的小偷看中了裝有毒品的皮包……一句“禁止吸菸”引發了一個驚險的人類哲學事件。
點評：
①導演在十分鐘裡告訴大家一個道理。
②所有的連環，所有的事件，都是由一句台詞：禁止吸菸引起。
③結尾寫意的設計。
④老人寓意弱勢，孩子寓意純真的巧妙運用。
⑤粉筆畫的巧妙揭示。
觀影人數：
《禁止吸菸》酷六網公映 觀看人次突破20萬
《禁止吸菸》優酷網公映 觀看人次突破12萬
《禁止吸菸》六間房公映 觀看人次突破10萬
《禁止吸菸》土豆網公映 觀看人次突破6萬
附加其他網站轉載，總觀影人數突破50萬人次
公益標語
經典禁菸標語1，健康隨煙而滅！有多少生命可以重來？
2，健康，隨煙而逝；病痛，伴煙而生！
3，有時候相愛是一種無奈，有時候離開是另一種安排。為了愛你和你愛的人，請不要吸菸。
4，現在吞雲吐霧，以後病痛纏身。
禁止吸菸5，No smoking , No crying.
6，青煙長在，惡夢長隨。
7，香菸是魔鬼的契約。
8，提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸菸，又何苦？
9，If you smoke , tomorrow is a good day to die.
10，不一定煙霧繚繞的地方才是天堂。
11，小小一支煙，危害萬萬千。
12，無煙世界，清新一片。
13，吸菸，我們可以選擇，那么，生命呢？
14，還人類一片清新，請丟掉手中的香菸。
15，點燃香菸的一剎那，你也點燃了死亡的導火索。
16，不抽一支煙，快樂似神仙！
17，讓你的肺清亮一點。
18，煙緲緲兮肺心寒，尼古丁一進兮不復還。
19，曾經有一堆煙擺在我面前，我沒好好珍惜，現在後悔莫及；如果上天，再給我一次機會，我會對那鬼東西吆一聲“get out”。
20，想說愛你（吸菸）並不是很容易的事，那需要太大的勇氣。
21，都說吸菸的男人夠瀟灑，可知香菸的危害有多大？
22，請把火柴留給你的生日蠟燭，而不是香菸。
23，生命只有一次，怎能斷送在香菸上？
24，燃燒的是香菸，消耗的是生命。
25，It is easier to start than it is to stop。
Tobacco , it's killing the one you love。
26，蠟燭---燃燒自己，照亮別人；香菸---燃儘自我，貽害眾生。做蠟燭or吸菸？
27，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。吞雲吐霧中，物物皆湮滅。
28，吸菸幾時止？美景幾時還？青春何能駐？生命何與共？只願君能禁吸菸，盼回“無煙好世界”！
29，它（吸菸）是你最簡單的快樂，也讓你最徹底地哭泣。
30，我最怕最怕煙霧蒙蒙，看不清看不清你的面容。
31，摒棄吸菸陋習，創造健康新時尚。
32，珍惜生命，崇尚文明生活；熱愛生命，養成良好習慣。
33，遠離菸草，拒吸第一支煙；淨化空氣，保護環境衛生。
34，拒絕菸草，珍愛生命。
35，吸菸有害健康。
36，遠離菸草，崇尚健康，愛護環境。
37，此處禁止吸菸，“中華也不行”。
禁菸提示語
一、對偶形式
採用對偶句式是編擬提示語時最常用的方法，如“呼出來的是煙，損人；吸進去的是毒，害己”，“席地而坐綠草怨，信手塗抹白壁嫌”，“高高興興出門來，平安安回家去”，“帶走滿腹知識，留下一架好書”，“只帶走滿腹詩書，不留下半點遺憾”，“一支煙燃盡修養，半口痰辱沒斯文”等。這類提示語有節奏有韻律，讀來琅琅上口，聽來和諧悅耳，給人以美感，也便於記憶。
二、詣音雙關
就是利用諧音、諧義賦予詞句幾層不同的意思，從而收到耐人尋味之效。如公廁提示語“來也匆匆，去也沖沖”，以文雅的隱含博如廁者會心一笑，起到了很好的效果。有兩條節水提示語“珍惜我，就從一點一滴做起吧！”“愛惜生命之源，‘關’住滴滴點點”，很好的利用了諧音雙關，深刻地闡釋了節水的內涵：要“關”住（關注）滴滴點點，從一點一滴做起。再如一則草坪提示語“小草有生命，足下請留‘青’”，警稱你為“足下”，請你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用雙關語作為提示語，能增加表現的層次性和豐富性，詞淺意深．回味無窮，是—種行之有效的創作技巧。
三、對比手法
運用對比手法擬寫的提示語，往往能給人深刻的印象和啟示，如“一棵大樹，可製造千萬根火柴；一根火柴，可以毀掉乾萬棵大樹”（森林防火提示語），數字的對比，令人觸目心驚；又如交通提示語“司機一滴酒，親人兩行淚”，“喝進去幾滴美酒，流出來無數血淚”通過鮮明的對比，曉之以理，動之以情。句句富有教誨，發人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。
四、擬人修辭
擬人化可以使枯燥的道理變得生動有趣，因而能增添提示語的審美效果。如“把髒東西餵給我吧，大地媽媽剛換了件乾淨衣服——垃圾桶說”，“謝謝你給我的愛，今生今世我難忘懷——小草說”，“我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照著你，天亮你關照我——樓道燈說”。由於採用了擬人化手法，使內容變得更為真實、具體、形象、感人，收到的效果是單純陳述所達不到的。
五、經典語言
就是運用經典短句、詩詞、名言、歇後語、成語等作為提示語。編擬時可直接引用，如：保護耕地的宣傳語“但存方寸地，留與子孫耕”就是引用了《增廣賢文》里的名句；餐廳里的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯當思來之不易”，人人耳熟能詳。也可以運用仿擬修辭，改變個別詞句，如：花壇提示語“花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝”即化用名句“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，反其意而用之，提示人們要愛護花朵，別具匠心。又如“孩子學習需寧靜，四鄰休息需寂靜——稍安勿‘噪’”，“居高不要‘淋’下，愛鄰即是愛己”等，對成語稍加點化，即成為耐人尋味的提示語。經典語言琅琅上口，為人熟知，讓人感到親切。作為提示語，有利於贏得人們的好感，也有利於迅速傳播。
六、質樸語言
就是用日常通俗樸實的口語、俗語作為提示語。有的自然親切，如“遠親不如近鄰，近鄰不如對門”，“喝酒莫醉，醉了還有啥滋味”不隨地吐痰，說起來容易做起來也不難”；有的則平中見奇，某餐館有一則提示語，奉勸人們在宴請客人後，應把剩餘的菜餚帶回去，而不要養成揮霍浪費的作風，其內容是：吃不了請兜著走。這句話是由俗語“吃不了兜著走”補充而成，俗語的原意是“夠嗆”、“吃不消”，而這裡用直解義取代俗語的原義，真可謂妙趣橫生。這種提示語給人隨和親切之感，看似沒有修飾，實則獨具匠心，體現了“平平淡談才是真”的創作意境。
七、押韻口訣
就是由字數相等並且押韻的兩句話或多句話作為提示語。如“小草對您微微笑，請您把路繞一繞”，“花草叢中笑，園外賞其貌”，“左鄰右舍心換心，常來常往情誼深，年年歲歲一起往，一代更比一代親”。這種口訣不是經典語句，而是創作自行設計出來的，其主要目的是使人易讀易記。這類提示語傳達信息往往比較直接、簡煉、明確，也可能因此而喪失一部分內蘊和回味。
八、幽默手法
運用幽默手法，使內容更加容易地被觀者接受，使人在會心一笑中受到啟迪，留下較深的印象。如“我很弱小，不能承受您大腳的親吻——小草”，“芳草香濃郁，別醉倒在我的懷裡——小草”，“距離產生美，謝絕親密接觸（保護草坪）”，人們都不禁為這善意的幽默莞爾一笑，在回味中受到教益。
九、字詞巧排
就是通過字詞的巧妙排列，造成語音，語義上的循環往復，使人產生深刻的印象，如“讓您的痰吐與談吐同樣高雅”，“人護綠，綠護人”，“別因有意思就有意‘撕’”，“你玩遊戲可以，遊戲玩你不可以；遊戲不是人生，人生更不是遊戲（網咖）”等都屬此類。
十、提問技巧
就是運用問題作為提示語，以激起人們的思考，增強感染力。如“現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？”構思新穎，提問巧妙，發人深省。
加些提示語:圖書館
1、帶走滿腹知識，留下一架好書。
2、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
3、風流不在談鋒健，袖手無言意味最長。
4、眼觀古今中外，耳須一時清靜。
5、除了記憶什麼也別帶走，除了腳印什麼也別留下。
6、除了思想什麼也別帶走，除了報刊什麼也別留下。
7、把書報留下，把真理帶走。
教學樓
1、心靈的溝通不需要過多的言語――請保持安靜。
2、有了喧譁，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思考。
3、文明你的語言，優雅你的舉止。
4、除了背影什麼也別留下，除了知識什麼也別帶走。
5、讀書明志，寧靜致遠。
6、喧鬧在這裡停止，思想在這裡升華。
7、讓思想靈動美麗，讓言行文明高雅。
8、文明用語從我說起，文明舉止從我做起。
公園、廣場、風景區
1、公共場所，測試美德，不設監考，祝您合格。
2、繞行三五步，留得芳草綠。
3、距離產生美，謝絕親密接觸――保護草坪。
4、“痰吐”得體，從我做起。
5、投入大自然的懷抱，請不要弄髒她美麗的衣裳。
6、讓你的痰吐與談吐同樣高雅。
7、帶走的花兒生命短暫，留下的花兒才是永遠。敬請腳下留“青”。
8、垃圾箱說：您丟棄的正是我需要的。
9、把髒東西餵給我吧，大地媽媽剛換了件乾淨衣服――垃圾桶說。
10、我胃口特別大，果皮紙屑全吞下。
11、把美的記憶帶走，把好的心靈留下。
12、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
13、小草對您微微笑，請你把路繞一繞。
14、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
15、花草叢中笑，園外賞其貌。
居民區、社區
1、天黑我照你，天亮你關我――樓道燈說。
2、孩子學習需寧靜，四鄰休息需要寂靜――稍安勿“噪”
3、居高不要“淋”下，愛鄰即是愛已。
餐館
1、葡萄美酒夜光杯，狂飲暴餐傷脾胃!
2、喝酒莫醉，醉了還有啥滋味？
3、今朝有酒今不醉，珍惜健康最可貴!
交通法規宣傳
1、司機一杯酒，親人兩行淚。
2、帶上平安上路，載著幸福回家。
3、高高興興出門去，平平安安回家來。
宣傳節約用水
1、現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？
2、愛惜生命之源，“關”住點點滴滴。
網咖
1、游標閃閃抒心語；鍵盤聲聲送文明。
2、你玩遊戲可以，遊戲玩你不可以；遊戲不是人生，人生更不是遊戲。
關於提示語的新聞
提示語原本是用來提醒人們注意自己的語言、行為，但是如果用不文明的語言來提示，就有悖於提示語的作用。昨日，記者在一家單位的衛生間內見到了圖中的景象，一句侮辱性的語言張貼在牆上十分醒目，實在有礙觀瞻。
