個人簡介
王銀安，男，1958年10月出生，1980年6月參加工作，本科學歷，現任教於寶雞市扶風縣扶風高中，生物高級教師。
王銀安獲得榮譽
他獲得的榮譽舉不勝數：陝西省特級教師，陝西省骨幹教師，陝西省奧賽優秀輔導員，陝西省生物學會會員；寶雞市生物學會理事，寶雞市首批“寶雞名師”，寶雞市優秀教師，寶雞市學科帶頭人，寶雞市教學能手，寶雞市勞動模範，寶雞市人大代表，寶雞市高中教師資格證教學能力測試評審會評審，寶雞市教學能手評審會評審，寶雞市高級教師職稱評審會評審；縣級教學能手，縣級先進教育工作者，縣級首批學科帶頭人。曾獲得獎勵一級固定工資、破格晉升為中學一級教師的獎勵，兩次在全縣暑期教師學習會上巡迴作師德和教學經驗報告。
工作經歷
王銀安同志自1980年參加工作三十年來，一直從事高三畢業班生物課教學工作。他忠誠於黨的教育事業，始終把教育事業放在第一位，始終站在教學第一線，教學成績特別顯著。1980-1993年，他所帶的生物課高考成績連續13年名列全縣第一。其中，1980-1986年在豆會高中任教，所帶學生生物課高考成績連續六年在全縣名列第一；1986-1987年在杏林高中任教，當年杏林高中的生物課高考成績名列全縣第一；1987年進入扶風高中任教後，當年又使扶風高中的生物課由過去的拖腿科目一躍成為優秀科目，高考成績連年名列全縣第一。從1994-1999年，他所帶學生生物課會考成績合格率、優秀率連年在全縣名列第一；2000-2010年所帶學生高考成績一直穩居全縣第一，且一直在全市名列前茅。
教學特色
對課本知識吃得透，用得活，教學方法科學，無疑是王老師取勝的法寶。王老師能隨口準確地說出教材內容的頁碼，足見他用功之深，這是他的一大“絕活”；他設計的“讀--問--講--練”四步授課法和“設問--精講--精練”的三步複習法因操作性強，教學效果顯著而在全縣推廣；他善於對教材知識進行科學的梳理和總結，運用形象記憶的科學方法，編寫了大量歌訣，同時獨創並運用方位直觀記憶法，執簡馭繁簡化記憶法，幫助學生提高記憶效果，讓學生學得輕鬆，記得牢固，從而讓教學和學習駛入快車道。
主要貢獻
王銀安同志課堂教學的最大特點是能把教材知識與生活現象聯繫起來，善於運用課本的知識去解釋、剖析生活現象與生物特性，真正做到了吃透教材，活化知識，深入淺出，風趣幽默，形象生動，使抽象的知識形象化，激活了課堂氣氛，激發了學生學習的興趣。這是他的鄉村版的“快樂教學法”，大家評價說：學生聽他的課是一種愉悅，同事聽他的課是一種享受。從教30年來，他為社會和國家培養了一大批優秀人才。他所教的學生袁宏明、呂北平、賈恩平、陳宏民、劉栓強、王小健、黃謀濤等多人先後被北大、清大錄取。其中2007、2008年所教學生黃謀濤、王小健生物高考成績均為滿分。近幾年來，他所輔導的學生總計6人在全國生物奧賽中獲二等獎，22人獲三等獎。他多次榮獲省級奧賽優秀輔導員。
學術研究
王銀安同志勤于思考，善於總結，勇於探索，教研成果顯著，他曾連續7年參加陝西省高中畢業水平考試命題工作，參與編寫《陝西省高中畢業會考考試說明》等專著三部。8篇論文在《中學生物教學》等省級以上教育刊物上發表。10多篇論文在省、市、縣獲獎。數十篇論文在省、市生物教研會上交流。他還先後幾次承擔國家級、省級、市級教研課題研究，擔任學校課題研究組成員。
評價
王銀安同志從教以來始終兢兢業業，勤奮嚴謹，認真務實，誨人不倦，真正做到了他給自己提出的“愛心永恆，信念堅定，嚴字當頭，勤學為先，勇於創新，樂於奉獻”的修身立業道德準則，堪稱是我校、我縣乃至我市教育戰線的模範。同行們都說：“王老師走到哪裡，就把生物第一的紅旗扛到哪裡！”
中國築路機械專家會員名單
| 築養路機械專家委員會為中國工程機械工業協會築路機械分會的下設機構，工程技術人員以個人身份加入，專家委員會成員統稱專家會員。專家委員會的宗旨是：貫徹執行國家相關的技術政策，調動科技人員的積極性，發揮技術專長，促進我國築養路機械行業的技術進步和建康發展。 |
陝西省特級教師（一）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
