內容簡介
滋潤心靈的文化作者簡介
於漪，上海市楊浦高級中學名譽校長，首批特級教師，享受國務院政府特殊津貼專家。60年的教學生涯，無私奉獻，執著探索，不斷從經驗與感悟走向理性與科學，著力提高學生學科素養和人文素養，立體化施教，全方位育人，教書育人成績顯著。精心培養中青年教師。促進他們思想素質、專業水平迅速提高。她的教育理念、教育實踐、教學改革等在全國產生了重大影響，為推動教育教學改革作出了重要貢獻。曾獲全國先進工作者、中國教育年度新聞人物、上海市優秀共產黨員、上海市勞動模範等榮譽稱號。2010年被評為首屆全國教書育人楷模，2011年因傑出校友榮獲復旦大學校長獎。
目錄
第一部分 文化視野
語文：要看古今中外/黃榮華
語文：要辨真善美醜/陳贛
語文：要突破“術”的桎梏/黃榮華王希明
語文：須立“現代文明人”/譚軼斌
拒絕重複自我/耿慧慧
語文教師要自覺地講“中國話”/沈一敏
站在世界文化的天空下/李琳魏一營
語文教師首先要成為“現代教師”/丁鳴陳紅波
力求革故鼎新，保持文化思辨力/王林
剔除守舊封閉，增強文化內驅力/張賢臣
立足教育實踐，更新文化認知力/樊陽
語文教學須著力於提高學生文化判斷力/蘭保民
語文本無適俗韻/金中
注重自我個性，反對教育的從眾化/王曉燕
主張公益價值，反對教育的利益化/錢春
體現普世意識，建語文多維教學之體系/鄒一斌
眼中有文章，胸中有丘壑/胡凌
在“入”與“出”中提高學生的批判性思維品質/肖建民
語文：要談理想信念/顧燕文
語文：關注“人”的生命成長/孫宗良
陶冶情操提升境界/曹剛
沒有厚積，何來薄發/魏新磊
做守護母語的使者/陸宏亮
教師：需要仰望星空/任其斌
第二部分 課程意識
把“人”放在哪裡?/黃榮華
為學生的發展奠基/耿慧慧
為母語教學點穴/譚軼斌
語文教師應該站在哪裡?/顧燕文
語文教材應發揮多重功能/陳贛
一切從學生需求出發/任其斌
讓課堂成為生命激盪的現場/蘭保民
